張昭の意見-曹操の軍を「迎え入れる」とは、 受けて立つ、決戦する で、 魯粛の意見-曹操の軍を「迎え入れることは出来ない」とは、決戦の誘を断るべき という解釈で正しいですか？ 「迎え入れる」の意味がいまいちよく分かりません。

要点の整理 検印 教科書p0~p2 赤壁之戦 ●次の空欄に適語を入れて、内容を整理せよ。 幾の一あ ] 人の兵を引き連れ、呉で決戦したい。」と言ってきた。 は、つ具 ]の孫権に書状を送り、「水軍7 張昭の意見I7 像の軍を迎え入れるべきだ。 魯粛の意見ー曹操の軍を迎え入れることはできない。 周瞳の意見ー数万人の精兵とともに 人a ]へ進み、曹操の軍を打ち 般る。 孫権は一 ]を抜き、机を切って、「曹操を迎え入れたいと言うような者 は、この机と同じことになる。」と言った。 周確に三万人の精兵を率いさせて、 ( と力を合わせて曹操を迎え 撃つことにした。 永 の地で曹操の軍と遭遇した。 強網S盟血一書楽の軍ま沿監 重

全然分からないんですけど、解くコツってありますか？

作 語か 次の漢文を現代語訳せよ。「学習の手引きO サント 三欲 改」 散。[三五二,2] 不,覚、飾,だ 井。 [三五二,3]

順接 逆接 断定とはなんですか？

敵) 字 佳。 次の傍線部の助字:置き字の用法を後から選べ。 Kのepl 三ミ具言。 (1三五二 ,3】 R (11日14) ベテ ズルコト ヲ シクス ヲ 3週並、替報論、 久、之。 三三五二 , 4) ア順接 イ逆接 ウ断定

書き下し文教えてください。

と もッテ チ 之 示 (140 . 5)

何故これは、与 を読まないのですか？

コ を後から連へ 有 霧 盾 。 [1三五〇 . 1) 11 君とP と 評者雨

9と10の訳し方が違う理由を教えてください！！ (どっちも　遣　なのになぜですか？？(~_~;))

9 8 A弟子(にAじて)学は(しむ ) B弟子(に命中して)学ば(せる )。 召儒 者, 講 A 儒者(te POLて)毒ぜ(しむ ) B 撮学者を(呼びして)講義さ(せる 遣僕 伝故人。 1: 左して )故人に伝へ(しむ ) B 召使い( に )親友に伝え( せる) 遣,僕 伝故人 (ま造はして)散人に伝へ(し む ) B 召使い(旅最して)親友に伝え(才せる)

傍線部分をすべてひらがなで書き下し文にする問題です 教えていただきたいです

小之在,地中、 無所-往而不»在也。 小之在, 地中、 ん かう せい さうトシテ たとヘバ 獄嵩棲槍、 若,或 見,之。警如 ルガ 煮嵩懐槍、 11

1枚目の写真を2枚目の写真に合うように訳すとどうなりますか??

其人 飲。奪 其,其 酒,厄 オレダ ミニ Y: * クン、 ラント が 子安能 為之足遠 GA 1 うしなフ ヒ

夫 子 之 道 者 忠 恕 而 已 これを書き下すと、「夫子の道は忠恕のみ」となるんですが、「者」という漢字はどこに消えたのでしょうか？💦

欲 与 諸 侯 賞「諸侯に賞を与へんと欲す」 この文に使われている句法は何でしょうか？🤔