1から5まで全て教えていただきたいです！

問題 ィ4 次の文はスローピッチでの 記 四 ニ い るものには を礁きなさい。 作戦に ついて迷べた ものである。 正しいものに 3 KRN ヽ 6 の内野手や外野手の間をライナーやゴロで抜く よう たtrの とよい。。 ②打ちやすいスロピーボールが投げられても各打者ば自分の得意な球種を折つのがよい。 ⑧得点しやすいように4番と8番に強打できる打者を配置するとよい。 @10人目の野手であるショートフィ ルダーは打者によって位置を変える必要はない。 @一塁手と: 三暴手は, バントなどに注意して各持のペースより 前方で守備するのがよい* の 2 0

1から8まで全て教えていただきたいです！

問題1 2 次の図は フェアァボー 題 ラフ ルとファウルボー ら 時 ルにはOを ファウルボールには 了い ルをあらわ したものである。 凡例を見て, フェアボポー へ 記っ PA に ェーーテー… フラィ し 信打球が地質に危れな吉 符打球が止まった占 4 MSに W ャーヤー。U容利誠| . #

1から16まで全て教えていただきたいです！

問題"ファーストピッチンソフ. トポルの投球の 上 る語名を語大から選び, 記号で答えなさい。 ve 負っいて ※※ ポン 「 ①負手は打者に対して投球するとき, ( の① 0で C @ )をー 。滞2 にあわせ, からだの前または横で ( ④ ) によってポールを持ち,( ④ ) 秒以上( ⑤ ) 秒以内か らだを完全に・(.⑥ ) させて, その後投球する。 ⑫投手が負球のために前方べ踏み出す足は ( の②. ) 歩であり, 踏み出す範囲は投手板の前方で 投手板 の(.@ ). 延長線の ( ⑨. ) である。 : 1 (3)手ど手首は ('⑳ ) を通って前へ通過させ, その他是は ( ⑮⑤ ) よりも低く。 手首は ( ⑫.) ま ~りもからだから遼く離れないように投球する。 . (④ 投手が投球規定に逢反すると審判員は( ⑲ ) を守 ( @ ) となり。 打者には ( ⑮ )が 与えられ, 夫者には * ⑲ 7 が与えられる。 ・ タ <疾克> 4 2 3 病 6 ア. イリーガルピッチ. たべ 5 ・ エ. 体側線 。 オ.平行 か。両呈 和え.面 着地 -グ.腰 コ. ワンポール ササ:両腰 ・シ.両手 スズ: ワンペーズスズ. も. ひし 入面 タ。 内側 チ.地面 グ。 アィrj Ko 7 答止.。 トー .2 ・ Ep のっの ⑳ . 人に 半3vr20だの本に .@ .⑲ 奉端。 ク.: レし

WHO憲章のある健康の定義についてどのように考えますか?

教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

に 自由な主体になるため! た 1 ma 回2@麹るぬ旋帳醒以外る如合人生ひの] 和公代移天 駆%G公9 11Q避虫おし決軍つ召人る9

【至急】教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

問題5 「ヘルスプロモーション」の考え方では, 健康にかかわる環境づくりへの住民の主体的な参 加が強調されているが, その理由を答えなさい。 また, その具体的な活動をあげなさい。 理由 : 具体的な活動 :

わからないです 教えて下さい🙇🏻‍♀️

問題5「ヘルスプロモーション」の考え方では, 健康にかかわる環境づくりへの住民の主体的な参 加が強調されているが, その理由を答えなさい。また, その具体的な活動をあげなさい。 理由 : 具体的な活動 : 1 334 AA の表層 > SC EE表E 才

体育の課題　手伝ってほしいです

木曜1 ・ <時間目の体育選択の授業では、 生涯スポーツをするための 基礎を学習し、運動を「行う」 だけでなく、運動の「進め方」 も同時に学習 していきます そこで、この休校中に授業計画を作成することを課題とします 以下の注意点に気をつけ、授業を計画しましょう

教えて下さい

問題5「ヘルスプロモーション」の考え方では, 健康にかかわる環境づくりへの住民の主体的な参 加が強調されているが, その理由を答えなさい。また, その具体的な活動をあげなさい。 理由 : 具体的な活動 :

教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

問題5 「ヘルスプロモーション」の考え方では, 健康にかかわる環境づくりへの住民の主体的な参 加が強調されているが、, その理由を管えなさい 。 また, その具体的な活動をあげなさい。 理由 : 具体的な活動 :