漢字の〜ってどう言うことですか？ そもそも文の意味から何言ってるかわからないんですけど　こんなん共テ出るんですね、絶対解けなくないですか？

今回は、『漢書』 地理志のみをあつかいましたが、 学校の教科書に載っている史料につ いて学習しておくことが必要です。 大学受験に必要な史料をまとめて学習したい人は、 「日本史史料一問一答 【完全版】 2nd edition』 (東進ブックス) などを活用してください。 記の設問 (1)『漢書』地理志 (2) イ (3)工 2 弥生・古墳時代の日本 来献 中から選 た地域と しなさい。 (中央大学 ) 問 Aさんは「文字使用の開始」について調べ、授業で発表することになっ た。その発表要旨を読み、下の問いに答えよ。 Aさんの発表要旨 日本列島において、外交以外の場面で文字が使用されるようになるの は、確実には5世紀まで下る。 それ以前についても、漢字らしきものの書 かれた土器などが発見されているが、それが文字であるか記号であるかに 関しては、見解が分かれている。 むりて ちょうあん せ 問 Aさんは下線部の説明にあたって、 「无利弓」 が保持したと考えられ る、次の江田船山古墳出土鉄刀の銘文 (史料) を取り上げた。 そして、 人 名表記の仕方に注目し、渡来人と考えられる「張安」 のみ、 姓 (張) +個 人名(安)となっており、ほかの倭人とは表記方法が違うことを発表し た。この史料に関して述べた下の文XYについて、その正誤の組合せ として正しいものを、下の①~④のうちから一つ選べ。 いるかもし できます。 史料 (下線を付した箇所は人名) す。 イが正解 てんそう ほうじ 天の下治らしめしし獲口口口鹵 (注1) 大王の世、 典曹に奉事せ人 (注2) 名 は利弖。 八月中、 大鉄釜を用い、四尺の延刀を幷わす (注3)。 (中略) 刀を 作る者、名は伊太和, 書する者は張安也 わかたける (注1)口口口鹵稲荷山古墳出土鉄剣銘の 「獲加多支鹵」 と同一人物とされる。 059

シグマに関する問題なのですが、どうして2K⁴にならないのでしょうか

(S) (イ) 数列 2,4,6, …, 20 は,初項2, 公差2の等差数列 であるから,その一般項は 2+(n-1) ・2=2n よって, 数列 24, 44, 64, ......, 204 の第ん項は (2k)'=16k' 10 したがって Σ16k k=1 替える。 偶数を並べた数列で あるから,一般項は 2n, としてもよい。 Fa's Rob (1)

どなたかこの矢印の計算過程を教えていただきたいです、、2枚目に一応自分が書いたやつ載せてます

29 第2節 いろいろな数列 等差数列と等比数列の積の和 各項が等差数列と等比数列の対応する項の積になっている数列について, その和を求めてみよう。 列 例題 11 次の和 S, を求めよ。 Sn=1·1+2·3+3·3°+ +n·3"-1 い 5 考え方 Sn=1·1+2.3+3·32+…… +n·3"-1 T 1!2 1 3 …等差数列 …等比数列 n 3 32 3"-1 このような,各項が(等差数列)×(等比数列)の形をした数列の和を 求めるには,等比数列の和の公式を導いたときと同じように, 公比r (ここでは, r=3) を利用して, Sn-rSnを計算するとよい。 1 解 Sn=1·1+2-3+3·3°+4·3°+ n·37-1 のの両辺に3を掛けると, 3S= の-2より,-S+1 - 人分1= -2.5m=(1+3+3°+ +3"-)-n·3" -号 -デー 37-1 -n·3? 3-1 37-1-2n·3" 2 る ニー(2n-1)3"-1 2 でおら人よって, (2n-1)·3"+1 Sn= 4 から第 12811 問 35 次の和Snを求めよ。 03 上n.22

東進の一問一答を中古で(200円)購入しました。 しかし、日本史B一問一答2nd editionを買うつもりだったのですが間違えてセンター日本史B一問一答(2019年版)を買ってしまいました。 センター日本史B一問一答でも共通テスト対策、私大対策は可能でしょうか。

どこの部分でもいいので少しでも分かる部分ある方は答え教えてほしいです！お願いします。

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続きでこちらも教えて欲しいです。

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答え教えてください！

ffの友溢につとめた。昌中 以は( 6 )と改められ。国家導 | WedtotrFに、( 9 )を制定し, 教育の| 人が行われた。また 学校送を抽定 した。 国会法を制定し各地方 具人(10 )遇で送ばれた教育大員会が 設本Si の地方分化が図ちれた。 人 到の( )に注する新人を衣け の 『二8について。 右の史料を見て 決 の問いに答えよ の に壮する部公を大 2 史料の内容として適切でないものを 次のアーエから1つ選び 記を育け ア 天学主球 。イ 加民共学 の 自主葬 エ 子を学ばせる赴の閉 (9) 人者と私学の組合せで閣切なものを。 のアーエから 1 つ居び。 記地を春け。 ア 測度業 イ 大 ウ 拓党-盾 。 エ 新剛女子英学 (9 (5)で唆油きれた教育日標は何か。浜字4字で音け。 (⑲ (5)への拓和を江み角研された右のぢ真の人物は誰か。 (@) 下線部bの教育改共として適切でないものを 次のアー | 工から 1つ選び, 記号を書け。 ア 単科大学の認可 イ 公立大学の認可 の 取立大学の認可 工 専門学校の認可 (⑦ 下線部Cの内容として導切なものを次のアーエから 1 つ選び, ア 教育の機人均等” イ 義務教育の妖 三・四制 工 男女共学 いて, 1956年にはどのように改正きれたか。 簡単に書け。 きい RW 、き ァ] ヾ+き 二YavyNNさTと| st2Nu[ T 上