このような実験をしたのですが、 うまくできなかった理由として、 コイン2をはじく強さが同じでなかったこと以外に 挙げたいのですが、思いつきません…。 お力添えいただけますと幸いです🙇🏻‍♀️

実験 コインの運動量保存 ●目的 コインの衝突実験を通じて, 運動量保存則を確かめる。 準備 きれいなコイン2種類,定規、分度器,三角関数表,電卓, 方眼紙 (A4またはB5), 下敷き 方法 コイン1 mi L₁ 0 定規でコイン2をガイド コイン2を 指ではじく (1) 手持ちのコイン2種類を用意する。質量は別表を参照。 02 L2 コイン2 m2 あらかじめ方眼紙に, 衝突時のコイン1とコ イン2の位置をマーキ ングしておく。 (2) 水平な机の上に、凹凸やゴミの付着のない下敷きを置く。その上に方眼紙を置く。 (3) 方眼紙上にコイン1を置き, 1点をマーキングする。 次に, コイン2を点線のようにコ イン1に接するように置き,衝突したときのコイン2の位置をマーキングする。 (4) 定規によるガイドを利用して, コイン2をコイン1に衝突させる。 その際, 両コインが 適度に広がるように。

教えてください

(3) 20℃は何Kか。 空欄にあてはまる数 値を答えよ。 K

教えてください

(2) 電気抵抗のある導体に電流を流した ときに発生する熱を何というか。

教えてください

(3) 電子レンジに利用されている電磁波 を答えよ。

1,2,3とも解りません。解き方(公式等)を教えて欲しいです。

問題 1 ケプラーくんは、質量Mの超巨大ブラックホール、 ガルガンチュアの周囲を公転する宇宙船の乗務員である。 初 め、この宇宙船はガルガンチュアを中心とする半径rの真円軌道を描いていた。 この宇宙船の中で生活し続けて早1 年、今、この宇宙船に危機が迫っていた。 そう、異臭問題である。 乗組員の生活ゴミやら排泄物やらは、 宇宙船の中 で溜まりに溜まり、もはや臨界点を突破していたのだ。 ケプラーくんは、 そこで異臭の原因を全部カプセルに詰め込 んで、船外へ捨ててしまうことにした。 質量 mo のカプセルを捨ててしまったところ、 宇宙船は質量がmにまで減 り、ガルガンチュアを一方の焦点とした近日点距離が遠日点距離が R であるような楕円軌道に移った。 公転軌道 はどの軌道の場合でも、ガルガンチュアのシュバルツシルト半径に比べて十分大きいものとし、 古典的な万有引力が 適用できるとする。 万有引力定数は G とし、 光速をc とする。 (1) 真円軌道で公転運動する宇宙船の速さ と、 公転周期 To を M, m, mo, r, R, G の内、 必要な ものを用いて簡潔に表せ。 (2) カプセルを捨てた後の楕円軌道における宇宙船の近日点での速さ v1 と v2をそれぞれ M, m, mo,r, R, G の内、 必要なものを用いて簡潔に表せ。 (3) カプセルを捨てた後の宇宙船の楕円運動における公転周期T を M,m,mo, r, R, G の内、必要 なものを用いて簡潔に表せ。

相対速度 1枚目でベルト上での加速度と床から見たときの加速度が変わるのかな、変わらないかな、ってすごい迷ってしまいました、、、 3枚目(14、大変見づらい写真ですみません。。右下に問題、右上と左が解説です。) この問題と1枚目の写真での考え方の違いがふわふわしています、... Read More

物 理 解答番号 1 22 第1問 次の問い(問1~5)に答えよ。 (配点 25) 問1 図1のように, 水平にベルトが運動するように十分に長いベルトコンベアを 床に固定し,ベルト上に小物体を置く。ベルトが右向きに一定の速さVで動 oいている状態で, 小物体をはじいてベルトに対して右向きに大きさぃの相対速 籍に考しすぎない。 つ度を瞬間的に与えたところ, 小物体はやがてベルトに対して静止した。 小物体 をはじいてから小物体がベルトに対して静止するまでの, 床から見た小物体の 移動距離として正しいものを, 下の①~③のうちから一つ選べ。 ただし, 小 物体とベルトとの間の動摩擦係数をμ, 重力加速度の大きさをgとし, 小物体 の運動にかかわらずベルトは一定の速さVで運動し続けるものとする。 1 -V:n 0--ト V. 0-9-2階7 0.12 510.% 図 1 2 v? 0 24g UV 24g 24g ひ(ひ+2V) (ひ+V)? の 24g 0(20+V) 6 24g 24g V(v+2V) V(2v+V) 0 24g 24g X- 2nv 2。 42)

この問題の解説をお願いしたいです。 （1）はなんとか解けたと思うのですが、 （2）,（3）が分かりませんでした。 分かる方解説お願いし出す。

図oような,内部和抗が無視でこる電地E,出抗A.R2. コンデュサー C,, Cs.2イチ Si, Se かうなろ回路がある。 今回路品の使は, E-100V, R,=202,A3=302,C,=20 AF, C2-30μfである。 はじめ両スイッチ は共た開いていて、名コンデンサーに電荷は蓄えられていないtaとする。 (1) S, さ問じて十分長い時間が経退した検 C,に蓄えられる電者は何Cか。 C」 S, A Q=CVより E R。 Cz Q- 20× 100 - 2.0×10° A. 20016 μC . (2) Sを閉じたるまS.&閉じる。 Sっを聞じてから十分長り 時間が極品するきで S。を通退する正電前は何 Cか。 ゴミV よ) Vi= 40V,Vs=60V VI 100-V R」 R2 Vi 100-1, A. 20 30 (3) 3,き開き、続いて 3.を問いてかる+分長い時間が経退した後、点Aの電位は何Vが。 A.

四角で囲った部分どうやったら計算できますか？

(の 革人問題40 え 高き19.6m のピルの記 上から, 小球を水平 き 14.7m/s で投げ出した。 重力加速度の大 を 9. 20 として, 次の各問に答えよ ⑪ げ出 してから, 地面に達するまでの時間 ビルの前方何mの地面に達するか。 する直前の小球の速さを求めよ。 投げ出した位置を原点とし, 水平有 「 (2) 地面に達するまで, 小球は, 水平方向に速さ 向きにと軸 鉛直下向きにy軸をとる。小球の運 : 14.7m/sの等速直線運動をする。 動は. 方向では等速直線運動, 方向では自由 : ァニッ7ー14.7X2.0王29.4m 29m 落下と同じ運動をする。 : (3) 鉛直方向の速度の成分 は, (1) 地面のy座標は19.6mである : ゥニーのー9.8 2.0王19.6m/s の0半 ?【m/s〕は, 水平方向と鉛直方向の の大きさとして求められる。 ーーー 14.72十19. ニ/(3.9x3)?二(4.9X4* 4.973?エ 三4.9X5三24.5m/s 25 m/s から, ッーテの を用いて。 19.6ニすみX9.8xだ だ=40 7王寺2.0s 7>0なので, 7テー2.0s は解答 に適さない。 したがって,。 2.0s トト肝付方投身 、 代問題41、42 水平な地面から, 水平とのなす角が30*の向きに, 速 + き 40m/s で小球を打ち上げた。図のようにァ軸, ッ 軸をとり, 重力加速度の大きさを 9.8m/s* として, 次 の各間に答えよ。 (1) 打ち上げてから0.20 後の速度の成分, y 成分と, 位置のx座標 y 座標を求めよ。 (2) 打ち上げてから最高点に達するまでの時間を求めよ。 ⑧ 地面に達したときの水平到達距離を求めよ。 40m/s 小球は。 方向には加き40cos30' : 位置のx座標、y座標は。 m/s の等速直線運動をし, 方向には初束度 1 ャ=z7王34.6X0.20=6.92m 6.9m 40sin30*m/s の鉛直投げ上げと同じ運動をする。 : Snの: ーす9の 最高点に達したとき, 小球の速度の鉛直成分は0 : %才 1 であり, 打ち上げてから地面に達するまでの時間 1 ニ40sin30'X0.20テX9.8X0.207 は, 最高点に達するまでの時間の 2 倍となる : =3.80m 3.8m (1) 速度のァ成分。 y 成分は, 1 (②) 求める時間は, 一0となるときであり, / と み三Sinの一97 から, ムー40 cos30*王40xゴミーニ2073 : 。 0=40sin30*9.8xf =2.04s 。 2.0s

(3)でh-xだけ右向きに移動したってどんな感じの移動をしてるってことですか？ 言葉とか図とか書いてくださるとありがたいです

$-アーーニーマーテーテマーーテーてのとこでっとのっととことこーー 加束度は7 と重夫27に2M の問の静止庫近作数をんとするし au を必要 が の最小慎を求めよ。 き, ん4。 が動き出すた 主あご2 7 の底面の高きさながぁにな 肖に摩 | 本 罰だ5 4」 が水平面に達する るように ん に2 *の時間 7 を求めよ。 了 MD 章MO2フにーッ7 ら手をはなした。 4 が水平面に達するまでの間に 4 が動く向き, ぉ よび距離 + を求めよ。 ] は 本 (4) (3)で 7 に水平方向有向きに,つねに一定なカカが を加えて M 隊め レ) 用) 妨から手をはなしいも /, /7。 が 4 に対して動かない 京華大 まうにしだいで陸ポ誰まね [東京1 ャーママ ーーテーテーマー にたドドコッ閉まさり にニニデデデデデデゴミゴミマロ ーーニーニーニーニーテーマーーマーテー

4月から物理を学びます。中学の頃から化学や物理系の単元が苦手で...高校物理はもっと難しくなると思うので何か良い勉強方法があったらおしえてください。