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簿記の日商3級の問題です。 解説を見ても分からなくて教えて欲しいです。 どこが分からないかというと、全部わからないのでもしできたら分かりやすく教えて欲しいです😭 本当にわがままですみません🙇‍♀️

第3問 (35点) 次の[資料1] および [資料2] にもとづいて、問に答えなさい。なお、会計期間はX8年4月1日からX9年3 月31日までの1年間である。 [資料1] 決算整理前残高試算表 100,000 1,400,000 3,000,000 6,000,000 1,600,000 1,280,000 金金金税等 貸 方 借方 勘定科目 560,000 現 1,960,000 3,700,000 1,260,000 掛 預 通 普売仮仮繰貸建備土買前仮所貸 仮払消費税 仮払法人税等 越 商 品 付 金 物 品 地 掛 金 2,600,000 受 仮受消費税 所得税預り金 金 60,000 貸倒引当金 建物減価償却累計額 備品減価償却累計額 繰越利益剰余金 本益 16,000 3,600,000 1,199,999 金 10,000,000 100,000 2,000,000 424,001 上 20,000,000 入 料 12,600,000 4,800,000 資繰売仕給法租通そ 440,000 法定福利費 200,000 240,000 860,000 40,000,000 税 公 信他 課 誅費用 その他費用 40,000,000 [資料2] 決算整理事項等 1. 売掛金の代金¥100,000を現金で受け取ったさいに以 下の仕訳を行っていたことが判明したので、 適切に修 正する。 (借方) 現金 100,000 (貸方) 前受金 100,000 2. 売掛金の期末残高に対して貸倒引当金を差額補充法 により1% 設定する。 37,000 3. 期末商品棚卸高は¥1,800,000である。 4. 有形固定資産について、 次の要領で定額法により減 価償却を行う。 建物: 耐用年数20年 残存価額ゼロ 備品: 耐用年数5年 残存価額ゼロ なお、 決算整理前残高試算表の備品¥1,600,000のう ち¥600,000は昨年度にすでに耐用年数をむかえて減 価償却を終了している。 そこで、今年度は備品に関し て残りの¥1,000,000についてのみ減価償却を行う。 5.購入時に費用処理していた収入印紙の未使用高が ¥40,000であるため、貯蔵品へ振り替える。 6.消費税の処理 (税抜方式)を行う。 7. 社会保険料の当社負担分¥40,000 を未払計上する。 8. 貸付金は、 X8年10月1日に貸付期間12か月、利率年 4% (利息は返済時に全額受け取り) の条件で貸し付 けたものである。 なお、利息の計算は月割によること。 9. 法人税、住民税及び事業税が ¥240,000と算定され たので、 仮払法人税等との差額を未払法人税等として 計上する。 問1答案用紙の決算整理後残高試算表を完成しなさい。 問2 当期純利益または当期純損失の金額を答えなさい。 なお、 当期純損失の場合は金額の頭に△を付すこと。

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答え教えてください、

④ 国産化が世界をつくり変える 1 産業革命の展開 ・18 世紀後半の1 会構造や人々の生活も大きく変わった。 このような大きな変化を2 は,世界ではじめて農業社会から工業社会へと変化し, 社 という (1) 綿工業の技術革新 ・イギリスの2,3 4 から輸入していた綿製品の国産化をめざし, での綿工業の技術革新からはじまった ・イギリスの綿製品は, 19世紀には本場のインドにも輸出するようになった (2) 動力革命・交通革命 ワット・・・5 ・スティーヴンソン・・・6 を改良工場の動力源を蒸気力に変えた を実用化 (3) 産業革命の広がり 7 の建設や蒸気船の建造により鉄工業と機械工業が発展 ・イギリスは 「8 」として発展した 2 「万国の労働者よ、団結せよ」 (1) 産業革命後の変化 • 9 の成立(マンチェスター, バーミンガムなど) 二つの社会階級の成立 10 11 →12 ・・・ 工場や企業を経営 ・・・賃金を得て工場などで働く 主義経済の確立→工場制機械工場による大量生産 →労働問題の発生 (2) 労働問題 産業革命は劣悪な労働条件に苦しむ労働者を生んだ • 労働者たちは団結して労働条件の改善を求めた=13 (3) 社会主義・一部の人々のみが利益を得る不平等さを改め、 全体の幸福のために理想社会をめざ す思想や運動 14 とエンゲルス: 『15 」を出版し、労働者の国際 的な団結をよびかけた →ロンドンで16 (国際労働者協会) 結成 (1864) ・マルクスが 『17 』を出版 ヨーロッパの労働運動にマルクス主義の影響力が拡大

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このレポートの反論と質問を見つけてください。 自分の視点では見逃したところもあるかもしれないのでお願いします。

メリット3 スポーツ振興への還元 税収の一部をプロ・アマチュアスポーツの支援に活用することで、競技の発展や地域振興にもつながります。 たとえばJリーグやプロ野球な どがベッティング市場に参入すれば、 収益源が多様化し、 チーム経営の安定につながります。 ほかにも、収入が安定していない新興リーグ、 マイナースポーツなどに還元することで人々のスポーツに対する関心を向けさせることができる。 またスポーツ施設の整備や恵まれない環 境の人々への物品の寄付などを行うことができます。 メリット5 ギャンブル依存症の患者の治療費 新たな制度を導入後には、収入のうち一定の割合をギャンブル依存症の患者の治療費として使用します。 現在の非合法状態は、税収損失、 安全性の欠如、 行政負担の増大といった深刻な課題を生んでいます。 国際的な成功事例から学びつつ、 日本 独自の安全対策を講じ事業を展開することで、健全なスポーツベッティング市場の形成が可能です。 肯定側のプランは3つの内因性の解決に つながるとともに、 違法な現状を放置するのではなく、法によって管理し、国民を守り、社会に還元する制度へと転換すべきです。健全で安 全にスポーツベッティングを行うことができるようにするためにスポーツベッティングを合法化するべきです。 ← 内因性3 警察や行政の負担 違法サイトやその利用者の監視や送金などの監視、 摘発に人手を割くことで多大な労力がかかってしまいます。 本来の警察の役割である治安 維持や行政の役割である法律に基づいて国家や地方公共団体のさまざまな事務を遂行することが困難になります。 スポーツベッティングを 合法化することにより、 監視の効率化と業務負担の軽減が可能になります。 W ← (1) GGR Gross gaming revenue (GGR = 導入国、 イギリス (15%) 一個人の総ベット金額 プレイヤーへの払戻金額 (賞金) に対して課税をすること フランス オンライン (59.3%) 店舗型 デンマーク (28%) スペイン (19%以上) オランダ (29.5%) E (42.1%) < (2) ペット総額に対する課税 (そのまま) 例えば1000万円賭けたとするとそれに税金がかかる。 導入国、 ドイツ (5.3%) ←

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緊急

I want tea. 表現Ⅰ 文の種類 ()内から適する語を選び、記号で答えなさい。 学年 クラス 氏名 (ア Whose Which Who) do you want, coffee or tea? 得点 小テスト /100 1 6点×5=30点 (1) (2) Why イ When ウ Where) were you late? Because I got up late. (3) (4) You have a dog, (7 do aren't don't) you? (5) This bike isn't yours, ( is 1 isn't doesn't) it? These books are interesting, aren't these theyウ it) ? 次の文の下線部が答えの中心となる疑問文を作るとき、空所に適語 を書きなさい。 2 6点×3=18点 (1) 1 Maki will stay in London for three weeks. (2) ( )( ) will Maki stay in London? 2) They go to school by bus. (3) ( ) ( ) they go to school? (3) My mother usually gets up at six. ) )( ) does your mother usually get up? 3 6点×6=36点 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 (1) (1) 先生に聞いてみたらどうですか。 2 ( )( )you ask your teacher? (2) お茶をもう1杯いかがですか。 ( ) ( ) another cup of tea? OKAI (3) あなたのお姉さんは料理が好きですね。 Your sister likes cooking, ( ) ( )? (4) あなたのお兄さんは泳げませんね。 Your brother can't swim, ( ) ( )? (5) 彼はあなたの弟ではないのですか。 はい、弟ではありません。 (6)彼女は出かけなかったのですか。 いいえ、でかけましたよ。 Isn't he your brother? -( ), he ( ). Didn't she go out? )- | 次の日本文を英文にしなさい。 ), she ( ). (1) だれがこのケーキを作りましたか。 2) これはあなたの辞書ですね。 (3) (4) (5) (6) 4 8点×2=16点 (1) (2)

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