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World history Senior High

答えがなくて困っています💦💦 答えはこれであっていますか? また、空欄にしているところがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします!🙇‍♀️🙏

1 中国文明と初期王朝 (1) 中国文明の発生(前 6000年頃~前 2000年頃) (4p部 ]文化(前 5000 年頃~) 竜山文化(前3000年頃~) さいもん 彩文土器(彩陶)の使用 黒色磨研土器(2 1)の使用, 権力の集中と階層差 (2) 初期王朝(前 2000年頃~前700年代後半) 夏(前 2000年頃~) 伝説上の王朝,存在は未確認 (3 )(河南省安陽市)の発掘で存在が証明, 多くの邑を支配 [4 甲骨 文字を用いた神権政治,すぐれた青銅器の使用 都:編京,(6 到探)制:一族 功臣に地位と土地を授与(諸侯), ]:一族の秩序や祭記の方法 殿(前 16 世紀~前11世紀) * 国 (前11世紀~前256年) こうけい 卿·大夫·士: 諸侯の臣下, [ 2 春秋·戦国時代と秦の統一 (1) 春秋時代(前 770~前 403):縞京(周の都)陥落から晋の三分まで 0 縞京陥落→周の東遷(洛邑遷都)→周王朝は弱体化 (8 2) ]:周王朝の権威により諸侯を主導…例: 斉の桓公,晋の文公など ③ (°鉄製)農具の使用,牛耕の拡大→生産力向上→卿·大夫·士の台頭 →周の身分秩序動揺 (10 →刀銭(長さ163mm) )が韓·鍵·超の三つに分裂 (2) 戦国時代(前 403~前 221) 0 社会:戦乱激化 →布銭 (長さ81mm) 3の並立 →富国強兵 経済:青銅貨幣の使用 ぎび (円銭,刀銭,布銭,蟻鼻銭など) ③ 実力本位の風潮, 有能な人材の登用 (1諸担(多様な思想家や学者の総称)が登場 の 主な[12)一覧 →蟻鼻銭 (長さ19mm) 概略…家族内のけじめと愛情を天下に広めれば社会に秩序がもたらされる 孔子:儒家の始祖,言行が『[13 命品』としてまとめられる 孟子:血縁的愛情の重視と[14小生書)説(人は生まれながらに良い行いをする) (15 子 ):礼による規律の重視と性悪説(人は生まれながらに身勝手に行動 儒家 する) 血縁を越えた無差別の愛(兼愛)を説く 無為自然を説く 墨家 代表者:墨子 代表者:(16 老 ]と荘子 代表者:商級·(7 尊非)·季斯 君主に権力を集めた法による強力な統治を説く 代表者:孫子·呉子 道家 りし しょうおう 法家 (18 兵 1家 従種家 20階陽1家 軍事的戦略と結びつけた国家経営 外交政策について研究 代表者:蘇奏張儀 すうえん 代表者:鄭行 陰陽説·五行説を整理 統合

Unresolved Answers: 3
World history Senior High

回答例お願い致します 参考にしたいです

re G) アメリカ列 人の級科 ド仙が税金をきっかけ 大に関する次の 発生したこ ケタリカ人の納税夫とじて ついて、あなたの考多を 月本大の結税者としての意識 大が友要となる。 「取られる」と家現する このは税金 発想の理 あまり間是にされな JEサービスを要求するのか、とい う 本来 こ で税金は季力軽く、 政府赤男からのサービスは極カ 気で登場することになる。 め」、何に用いられるのかその使途 は明らかに、市民某命を経験し自分達 とづく発想である。税金がちゃんと支 の国が成立しえないという うんこれはまれの隊 家への脱 2のにようて表きれた諾 大情はやはり箇人0なものと筐なるよう り納税者教育もずいなん行わて、タックス・ベイヤ- うになったが、税金に対する思考のギャップはまだ 知果、脱税に対する社会的制裁も比較的寛大なようにみ-、 「納」は「おさめ 上人が強く、企1 に 本経済 EN 2 (5 という を和をる。いすれにしろ、 還補お和 って税金を「寺払う」 粒度が社会的洒姜されねば うわる人は、いっまでたっても解決きれえないでちろ - ベイヤーとしての自党は、小さい頃かちら両親あるいは半校で教えこまれねば 0 1っ 22 数笠間の作り 年前、アメリカで関いた話だが、内国療入訂 (日本の国税庁にあたる機関) に「良 いの基金」 (conscience fund) なる諾名で送金できる口座があるとのことである。 税金 を納め まいとをしたとくん人も 時が経つにつれ にかねるかもしれない。 その数、この人 で の基金」に黙って 購罪することになる。当時年間に、 十数万ドルが 二われるとのことでちった。 2うかっているであろうカ> 交 という意。これは下代界に: 昌 時mA 20時 命の背景にあたるものと して、 農地囲い込み (第二 ( 二次囲い込み運動が産業革命に与えた影響を述べよ。 次囲い込み) が挙げられるが、 (3 (高崎経済大前期・05) (3) 授業で扱ったもの (「代界の三層 主義の) 「環境間題の発生」「労 和間の全|) を応いて、産が人に 時 8 (3

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