Physics Senior High over 1 yearago 1番の問題でこのように解いてはいけないのですか? また、駄目ならその理由も教えて欲しいです リード D 第13章気体分子の運動・気体の状態変化 127 258 気体の状態変化 単原子分子理想気体を容器の中に 封入し,圧力』と体積Vを図のA→B→C→A の順序でゆっく り変化させた。 A B は等温変化であり,その際気体は外部か ら熱量Q を吸収した。 次の量を, Do, Vo, Qのうち必要なも のを用いて表せ。 (1) A→Bの過程で気体が外部にした仕事 WAB Po C B 0 Vo (2)B→Cの過程で気体が外部にした仕事 WBC と気体が吸収した熱量QBc (3) CAの過程で気体が外部にした仕事 WcA と内部エネルギーの変化⊿UcA (4)1サイクル (A→B→C→A) の熱効率e 3V V 例題 48,261,262,263 応用問題 物 Unresolved Answers: 1
Chemistry Senior High over 1 yearago 問4で塩化物イオンのモル濃度を求めるんですが実験Ⅲで次の沈殿ができるまで硝酸銀を加えたなら塩化物イオンはもうなくなってませんか?? 岐阜大前期 2 次の文章を読み、 以下の問1から9に答えよ。 2019年度 化学 41 (配点比率 25% 工 応生20%) 質量パーセントで 5.0%の不純物(塩化ナトリウムと塩化バリウムの配合物)を含む硝酸カリ ウムの白色粉末がある。 この白色粉末に対して以下の実験を行った。 [実験」 ある量の白色粉末をビーカーに移し、 100gの水を入れてかき混ぜながら40℃で したところ、白色粉末はすべて溶け、無色透明の水となった。 [火] 水溶液をゆっくりと℃まで冷却し、しばらく放置したところ結晶が析出した ため、ろ過により結晶BとろCに分けた。このとき、ろ液Cの体積は106mLで あった。 [実験] Cを25℃に温め、4.88mol/L硝酸銀水溶液を滴下したところ沈殿Dが生じ た。そこで、新たな沈殿生成が見られなくなるまで硝酸銀水溶液を加えたところ、計 5.18mL を要した。 この沈殿Dをろ過によりろと分けた。 沈殿Dの質量は 3.3g, Eの体積は110mLであった。 [実験IV] ろを25℃に保ち、 0.620mol/L硫酸カリウム水溶液を滴下したところ沈殿Fが 生じた。そこで、新たな沈殿生成が見られなくなるまで硫酸カリウム水溶液を加えたと ころ、 計 13.0mLを要した。 この沈殿Fをろ過によりろGと分けた。 沈殿Fの質量 は1.7g 液の体積は123mLであった。 なお、ろ過操作にともなう各物質や水の損失はないものとする。 また、 実験にかかわる物質の 性質については、 以下の表1および2を参考にしなさい。 表1 固体の溶解度(g/100g 水 名称 20℃ 10°C 20°C 25℃ 30 °C 40℃℃ 酸カリウム 13.3 22.0 31.6 37.9 45.6 63.9 塩化ナトリウム 35.7 35.7 35.8 35.9 36.1 36.3 塩化バリウム 31.2 33.3 35.7 37.2 38.3 40.6 表2 溶解度積(25℃) 名称 塩化銀 硫酸バリウム 溶解度積 Kup 〔(mol/L)') 1.8 x 10-10 1.0×10 -10 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High over 1 yearago 判別式と解の公式の解き方の違いがわかりません。 この問題では解の公式でした。 判別式の使い方を教えてください! x²-4x+2>0 □ (2) x²+2x-8<0 16-4x1×2 716-8-870. 4-4x1x-8 7 3670 =2項 42/16-4-11242/82428/2 for 2x1 2 1.-21/4-441-8 -21/26 -242+3 2263 241 2= 2:21:12 =-4.+g A, 8< 2 H Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago (2)の答えが合わないです。 分散の公式 s²=1/n{(x1-x̄)(x2-x̄)・・・} を使ったのですがどこで間違えてるか教えて欲しいです。 練習 12個のデータがある。 そのうちの6個のデータの平均値は4, 標準偏差は3であり、 183 残りの6個のデータの平均値は 8,標準偏差は5である。 (1)全体の平均値を求めよ。 (C) (2)全体の分散を求めよ。平(広島工 Unresolved Answers: 0
Mathematics Senior High over 1 yearago 数一 オがわかりません 塾でこのように板書をしたんですがどういう意味なのかわかりません... ちなみにJ=国語、E=英語です 答えは1です 5 右の表は、あるクラスの生徒 20人の国語と英語 テスト(各10点満点)の結果をまとめたもので ある。 表中の数値は、国語の得点と英語の得点 の組み合わせに対応する人数を表しており、 空 欄は0人であることを表している。 また、その下の表は右の表の国語と英語の得点 の平均値と分散をまとめたものである。 (1)20人のうち, 国語の得点が4点の生徒は 7 5 人であり、英語の得点が国語の得点 以下の生徒は8人である。 (点)10 9 8 7 3210 英語 (2)20人について、国語の得点の平均値Bは 5.0点 11 く 012345678910 国語 (点) 国語 英語 英語の得点の分散Cの値は 1,60 平均値 B 6.0 . 国語の得点と英語 分散 1.60 C の得点の相関係数の値は である。 563 77 85 42 Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High over 1 yearago 見づらくてすみません。 what+名詞についてなのですが、構造が分かりません。 関係代名詞なら、後ろは不完全なのでは?と思ってしまいます。もし違ったら、どのような用法なのか教えてほしいです。 している。) とて 私 と脳の大きさを決める意外な要因 音声 keep track of ~ ~ 〜の動向・経緯を追う 〜の記 録をつける This device will help with keeping track of your fitness. このデバイスはあなたの健康状態を管理するのに役立ちますよ。) find out (about) ~ I happened to find out about her past. 〜についてわかる ; ~に関して 真相を知る (たまたま彼女の過去について知ってしまった。) call up~ Let's call her up and ask where she is. 〜に電話をかける (彼女に電話して, 今どこにいるのか聞こうよ。) cf. ring off 電話を切る I quickly ring off unwanted calls. (私は迷惑電話はすぐに切ることにしている。) what 十名詞.. 口語 ….. するすべての~ I'll lend you what books I have. (あるだけの本をあなたに貸しましょう。) →p.63 関係代名詞④ (車 837 いる 202 が Unresolved Answers: 2
Mathematics Senior High over 1 yearago xの3条−2x+4が(x−2)(xの2条+2x+2)になるのかわからないです。 教えてください🙏 63次方程式(a+2)x+2(a-2)=0 の異なる解が2つあるように、定数の値を定め よ。 x = (a+2)x+2(a-2)=0 x²-ax=2x+20-4=0 x³-2x-4-a (x-2)=0 -a (x-2)+x3 2x-4=0 x²-2x+4-(x-2)=0 (x-2) (x² Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago グルフを書くのに、1回微分する時と2回微分する時の違いはなんですか? 次の関数の極値を求めよ。 なお, かける人はグラフをかいてみてください。 8 2x-3 (1) y=x2+4 川 9′= (2)y=(x+1)ex (2才-3)-(+4)-(2-3)(オナ4) 1412 (3) y=2sinx + cos2x (0<x<2 2(24)-(2-3)-20 (第2+4)2 27+8-43+63-22-6x+8-2(オー3才-4) (第2+412 2(+1)(オー4) (+412 1=0のとき、オニー1.4 (第2+412 (+4)2 -1 4 for 91 0 + 0 9 極小 極大 ア (2) 4' = ((+1)'. e* + (x+1). (ex)' = ex+(x+1)=ex+dettet= 01=0のとき オ=-2 T+C -2 Y' 0 + y 極小 ☆グラフ 2 (2+)67 1-2+ile-s = 0 まっすぐ?? Unresolved Answers: 0
Mathematics Senior High over 1 yearago 大学入試の問題です。 採点して欲しいです よろしくお願いします🙇 II 0<a<л, 0<ß< cosa B: 3 , 2 を満たしている。 1296 168 24 (1) sinα, sinß, cosβ の値を求めなさい。 (2) 半径90円上に ∠CAB=α, CBA = β となるように3点A, z B,Cをとる。このとき, 弦AB の長さを求めなさい。 (I) 8 HOR(S) 16 647 2/1290 12 9 2d 8 648 <である角α,Bが1448 1 a 648 2 288 36 3 Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 高校数学指数対数です 下の写真の赤矢印のところなんですが、どのように計算すればこのようにAの式に置き換えることができるんでしょうか?? (9) (aš + α-5) (9 ³ ³ - 1 + α- ³½³) ↓ (A+)(N+1)と考えると (a+b) (a²-ab+b²) = a³- 63 ay A³+ Á 3 (a³) ³ + (α-5)³ = a+ " Unresolved Answers: 0