(3)の解説が載ってなくて困ってます😓 教えてください

ま まこ 間還間間較間凍間SS DD 5べべ 生認5にーーーーペーー ーー ョ /マ 訂 地球温暖化について, グラフを使って考えよう。 0) グラフは, 世界の二酸化炭素排出量の国別の割合 国とインドの二酸化炭素排出量の合計は, 世界の二酸化炭素排出量の何%を占めieいるだ2ろうが。 (細識 2) 忠国の人口はアメリカの4.4倍である。 1 人あたりの二酸他民径 lu 排出量は, アメリカの約何%だろうか。 所プド 中国の二酸化炭素排出量がアメリカの何%にあたる 答えを4.4で割る。 橋上%り2の人あたりの二 人 中国の」 人あたり二酸化炭素排出 求める。 ヒントド (2の答えから `すのクウリーアァトロ み、ユはっ 音二 (2016 年) を示している。 発展途上 かを計算し, その 国である中 )%

これで最後です 訳のおかしいところ直していただけませんか

Hawaih present YOU with a fancy necklaCe of flowers When のウイで人を名する析チ they Hrst Imeet YOU. ple invite YOU tO dinner and even Jn Morocco, DeO (9 Stay at their homes. HospitaHtY happens there so

訳のおかしいところ直していただけませんか

O72O76724S777 COn16S 2 from the spirit of the tea cerer1OnVツ. ょhe host QJ always treats gueStS In a kind, careful, warrm- 5 hearted way. They exDerienCe 4 delightful ME MI | tea ceremony is a once-in-a-lifetirme chance for both the host and the gueStS. When you hear *o77207e726577/。 YOU T14V think of the | 2 easervice/ There are some differences between 貼 厚etwo words.。 We dont expect anything from our グ guesfs in return for 077207672の5777. Their happimess is

数3 複素数平面について。青チャ。 ⑤の式がどこから出てきたかが分かりません。 その１つ上の、1のN乗根の式までは理解しています。 独学中ですが教科書に載っている公式は理解したつもりです。宜しくお願いします。

練再 ) ヵを邊数とするとき、 G+の 1)" をそれぞれ展開せよ。 @19 (⑰ ヵは自然数とする。 7(②)ニCaCaキーートaCu」 ze とするとき, 方程式 <)=0 の解はメニtan (ん=0。 1、……。ヵー1) と表されることを示せ。 (1) 二項定理により (2+の" dPニoigTaCagキーーエaCaeテ な ① | Ceの"T.Ciz"".5エ Gーの"ーーCrzTaeーwTaCuze mnの | TLP プー †。Caが (2) ①-⑨②から を 区 員 ) の結果の: G+<)ツーーツー2(G。Ciz二Cae二…ーエCi) | 7(<) の式がれること 1 に い に注目。 よって 7<)=テ(Q+s)7 ー1ーs)人9 ①-の めえに, (<々)=0 は (1+るツーローの)" …… ③ と同値であり, ター1 は ③ の解ではないから, ③ は ()/ ごの④と 同値である。 ④から os科+jsam生 (@=0, 1 ……, 2zー1) ょって (cos生nrism科os開Tan人生 …@ ァ ヵ カ カ 本紀ぐ co科 +1 +isin2 =2cos多 十#2 sm人生 =2co角(cos笛Tisam和を cs笛-ュTiam侍zime皇2m多cos笛 =2rsn処(cos笛Tism秋) に, @⑨か5 zoms邊=jsm邊 ときは, <0=7 となり, 不合理が生じるから んキカ <=itn処 2 数次の項 W-ふ jaのューcosの でSimューと. ssの 1tcosの の 2 sin9=2sin人cs ー1=がなど。 をcs牌+sm生so 2z 2 cs特*0から。 7

140の解き方を教えてくださいm(_ _)m よろしくお願いいたしますm(_ _)m

紅団久事上のOL X 9[丁町 とイィml。O[ XP9予肝末の海町 「下 まえ8/m490 ネ窒王引の激町 7S/m8'6矛鶴可用研重 "YY 07g9 錠肘ホの 馬。 キメマ 補う隊講社直ら比つ劉生人破(のイイサイ 「f727@タを原齋同視騙うと )イー9 も1昌 56導太マサミ車全結2との軌34症づホ潤う耳昌※ "0 "るとィの9 9 と人宮加民枯 放0 用の②久YY!特世コツ せ剛ネイニタサゃみ の/みルf/のィ北『のが ?半その7 Mo 'ミてるとマつの狐字人75影婦 7タ政妥の御 っ 83/・Nri_-0OLX7979 包退吾邦16系 (コメマッ の光る環旧の2還 画2還和えイニのーー?守っ日672 青席還環立 "0T x 8"5 巴懇末立の古 学府 09 ②好示の社宙2狐一②賠 申@窒男そ日 コメマッ ツ尻下出卿区簡了較の青期Y "てマコィ日5"76 = 認請 功剛の旨放まま 「fのポ9<7人大梁5協のーとと 7乱国の7 麻較史の 8連還 胡玉の寅期FY "ネツイネいと回うと以3四湊の次町イとすらg謗百第エY |

この化石たちの名前分かりますか？分かったら教えてください！

にNONINNRIISRSEデののWVY7 ECS awaowee remaoA 記、内基の人 人の人をとから可されたりり 000 の呈机大除のモー かできた華代) ごい結

5教えてください。 わかるところだけでも大丈夫です。 夜遅くにすみません。 よろしくお願いしますm

NSR SE KGWiXN Q 編・ロ 穫半P避司いUDG NRIDSG禄MIN16 ト 5織 主 世D3全65人科思8 (必中・ |) トー科E詳証 紀 評QらSズマ” inSwRUNSRS (電紅循*| |) に員 き らいるめのお和wo Eh (抽@和) 較 (siE) KG窟論GT述G革具JNV 表GN一人RQ限SMIC6" 際馬gao 油 ] 8 ueまる主 CH se ョ rr wao (WIIRS -トー き KGNNSSンやISつり所潤S 了看GS (RWW・) トー ト 宣放で 知記 。 R 揚凡際 。 』間提陣 詳天 に

なぜ34番は主語がWeなのでしょうか？

year. 1 胃 2wrereo7araフシシ ト用に gctpuない Cnristmm ES ( / he ) us1o7 (reed スマ1トンルッンス 閣がきたことに気づいた

この英語の長文の問題で 2枚目の拡大した画像の青の部分の和訳をせよという問題なのだすが、゛この話を聞いた人々が彼らの行いの改善の仕方を学ぶことを望んで、彼はこの話を通して人間の悪質について警告する教訓を教えようとした゛と（3枚目）解答のように譲歩の表現にしなくてもあっていま... Read More

還人人(5有[ Oの ⑱oei |じじ人生の基めを学ぶのに一番よい方法一舞い物硬 thete dmm Pan (on cm cuiare) went (o tra ae kors gr ie Cp er 本 pectdhcmsehesfon weherorhc uk yori iidren / to kemrm thowe leweone) than wwoi v2y that cmterein ee 5 ⑮oez をのegをべ3のりなも 間 A sory (thet teaches an importunt moral cson) js culed a んcg mve part reo ceiera fm devwy iegwmne rhnmee igaipe・ [the oral tradiion. Itis ofx Tne able form appcared (eariy /in the dewelopment of prinmtive People fm martofthe omltrmdi ea ae oe eu ve ae eeesies nc erreeiM om ret om (er thowsands of yeam) amd thi was [how cuitunl valuee and the Iangtagt Were Peeeet own rough corn nckeoo sgReeeay smmmeieph em eeec wed一 ne aool Two wm omooo2 にenese (be saee s eic mb Ge 記さRec nに Heer Dr which egmuieteteetten siawee andeule 回じじイソップの物大束) : 遇も有名を高 のに @ns mst amonw fablcw in mhc Enelhh laneage amd Amedcan cuire) cOme fomm a maan さ | 下野時間 oneinoreeaomaopc ー eehoen ie RE 6 am adul Aewop was gtven his fecdom becars ofhis meligence。Aesop traveled (through many parts f Greee)。teaching and talking yith gmous phiosophcrs (Through stone) he tied to teach lessoms MXemTWg [して る (der warmed about he ed er mams)). hoping Hat people who heard the sones would kar amed abog 中bad sedEiee o「 humams their behavior . NE Y jereimpoe eee oretirmemnrieo 回じじイソップの物語の起源 @osx You might have read cr heard somc cf Asops ables Gnl knaaes 6 NE Yakul還間いのー "Hommwry hulci kaowm abomthimn Many dhnk [dethe olkcted aones (tatwere pamalr ttetme) Perhaps adding his own]。 There are wel over 300 gbles in Enghsh 2 Pdhu (me se smaeexd ek wiee gr collected by Aesop).

一番最初の文で、答えにa person persivesはexposureを修飾する関係代名詞節と書いてあるんですが、〜degree of exposureのあとにあった関係代名詞whatが省略されているということですか？

第 4段落 1Amiimportant point is the degree of exposure a person perceives. 2InvesGigators in one study demonstrated that even seeing yourself reduces your e of privacy. 3Im the eperiment participants were asked to comment either on intimate or on nonrintimate topics while 3 Ag ji one of two small rooms and speaking into a microphone. sWhen di ig intimate the task, had the longest intimate