Mathematics Senior High 3 monthsago どこが間違っているのか教えてください (-) a²-(b-c) (a+b)²=-=-= ct (a-b)²- c² a² - (b+c) a-(b-c)² a²-(b+c) * (a+b)- (a-6)²-0² a-b42bc-a-1-260-0 × a²+2ab+b²-t a=2ab+b²- 64-46²² -4a²b² +64 2/8 R Solved Answers: 1
English Senior High 3 monthsago どう解釈すれば良いでしょうか 彼女はついにアフリカを訪れたのです。 Part 2 Why did Yoshida begin taking photos? // シダさんはなぜ写真を撮り始めたのでしょうか。 he wanted to show / that Africa and the people there / were attractive.// 女は示したかったのです アフリカとそこに住む人々は フォウト 魅力的だと most everyone around her / thought of Africa as a hungry, poor, and violent place このまわりのほとんどだれもが アフリカを,飢えて貧しく, 野蛮な場所だと思っていました。 thought / photos would help them understand the continent better.// は思いました写真は,そういった人がその大陸をよりよく理解する助けになると。 ディクション ldition / she wanted to take photos / of African people in their traditional c 民族衣装を着ているアフリカの人々の。 彼女は写真を撮りたいと思いました 付加、追加、足し質付が選び、増した土地 Solved Answers: 1
English Senior High 3 monthsago Subjectsがどうして被写体になるのか理解できないです ■e believes / that taking photos of people in their clothes / might 女は思っています 民族衣装を着た人の写真を撮ることは following generations. // 世代に。 wever, it was difficult / to take good photos / at first.// 良い写真を撮ることが は 困難でした 初めは 彼 e trust / between a photographer and their subjects / is imp 大切で 写真家と被写体との間の ney don't trust a photographer,/ they will not show / who は写真家を信頼しないと, 見せようとはしません in their trust/ she behaved / as if she were an African 信頼を得るために, 彼女はふるまいました 自分がアフリカの女性で ore the same costume, / ate the same meals,/ and put 同じ食事をし、 そし 同じ衣装を着て Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 4 monthsago 2sin²θ−4<5cosθという問題なのですが、解答の「」の部分、特に波線のところがわかりません。sinθ+1≧0が分かってるから2sinθ−1≧0だけじゃだめなんですか?どなたか解説をよろしくお願い致します🙏 (5) 2cos' Msin 0 + 1 から 2(1-sin20) ≦ sin 0 +1 よって 2sin20+sin0-120 ゆえに (sin0 + 1)2sin0 − 1)≧0... ① sin +120であるから,① より sin0 + 1 = 0 または 2sin 0120 って sin 0 = -1 または sin in 0 ≥ 1/1/1 002 であるから 3 sino=1のとき 8=270 sin/1/2のとき 435055/3570 したがって、解は TOSO/3.0=02/2 Solved Answers: 2
Mathematics Senior High 4 monthsago 積分を使って面積を求める問題なんですけど、図の書き方がわかりません。直線と放物線の交点は使いますか? ・ 261 (3)x2-x+1=2x-1 を解くと 2-3x+2=0 (x-1)(x-2)=0 x=1, 2 面積を求める図形は,右図の網掛け部分であ る。(x,O)を通り、x軸に垂直な直線でこの 図形を切ったとき,その切り口の長さは (2x-1)(x-x+1)=-x2+3x-2 なので、求める面積は 2 (-r²+3x-2)dr--+- y=x2x+1 (2-1)(x²-x+1)/y=2x-1 (0) 2x-1 x²-x+1 IC 2x =-(23-13)+(22-12)-2(2-1) を切った 3 25253 2 =-11.7+33-3-2-1-11 •7 6 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 4 monthsago (3)の解説を見ても理解できません。わかりやすく説明してほしいです! 4 放物線y=x2-4ax+26 数とする)。 ...... ・・①がx軸と異なる2点A, Bで交わっている(ただし, a,bは定 (x-2a)240+26 (1) 放物線①の頂点の座標を求めよ。 また, αとの関係式を求めよ。 基本 (2) 放物線 ①が点(11 を通るとき をαを用いて表せ。さらに,AB=2√3であるとき、 16 応用 ANNO αの値を求めよ。 (3) 2点A,Bのx座標がともに0<x<8を満たすような整数α, 6の組の数を求めよ。 このとき, Waiting Answers: 1
English Senior High 4 monthsago book interestingとなっていますが、isはいらないのでしょうか? He found the book interesting. (彼はその本が面白いと思った) S V ○ C Solved Answers: 4
Mathematics Senior High 4 monthsago なぜすぐにA''は(1,3)とわかるのですか YA"(1, 3) y=x O C B A(3, 1) x 80 A'(3, -1) Solved Answers: 0
Mathematics Senior High 4 monthsago (2)がわかりません (1) 多項式P(x)=x+ax+b をx-1で割った余りが3, x+1で割った 余りが5であるとき、 定数 α, bの値を求めよ。 160 (2) 多項式 P(x)=x+ax²+2x+b を x2-3x+2で割った余りが3x +4 であるとき, 定数 α bの値を求めよ。 例題 31 Solved Answers: 1
English Senior High 4 monthsago かっこに入る順番を教えていただけるとうれしいです。よろしくお願いします。 Many psychologists point out that ()()()()( ) a healthy and fulfilling life. 1 taking care of one's physical 2 maintaining a positive mental attitude 3 a balanced and nutritious diet for 4 health through regular exercise and 5 is just as important as Solved Answers: 1