赤の矢印からの一文の訳し方を教えてください 特にforがよくわかりません セ　2018

人8肛 次に.研究者たちは、有購入する製思によって。 消費者がな画する きいの変Dるのかどうかを調べた。 図 ] は。 6 つの日用品と。 それらを呈す3と さ(にを大い(に生視した参加者の入合を示している。上位 6 つの製品はいずれtta 加者が着用するもので, 下位3つはすべで電子機器だった。参加者のうち計% 4 バーセントが区間話では色を重視した。これは電子製品の中でも最も吉かった が のとつよ上のランクに来たバッグの半分をわずかに超えるにすぎない率だった 明和

下線部の訳の作り方お願いします

[ Unit9 文章を読み、設問に答えなさい。H4 Can you sketeh a landscape, or even a simple piece of fruit ja getting jn the way, says painting teacher and landecape artist David Dunlop. “People dont see ike acamera. he says. "We go through life anticipating what we are going to see and miss things" Tn his art classes, one of the firet things Dunlop tells studente is to stop identifying objecte and instead see scenes as colections of ines, shadowe, shapes and contours. Almost instantly students! sketches look more realistic and three-dimeneional.

Whatをどこに入れればいいのかイマイチ分かりません。教えてください。

@ 日本語の意味に合うように( ) 内の語句を並べかえ. 全文を書きなさい。 D | 子どもが必要としているものは, 両親からの愛だ。 )。 (chilgren / from / is / love / need / what ) their parentS Mr 2がめ ed ゅ /e e zz 中みs ンは, 彼が彼女に言ったことを信じていない。 (believe / doesnt / he / her /told / what ). g和た/ee we7 と ん /er |は私が探していたものだ。(17js/ have been / looking for / his dictonay | what ). iefipAみyy ルル ae eeeeksg jp いわゆる本の虫だ。John is ( a bookworm / calle /is ) what). 紀 od A リとしみの.

canとbe able toの使い分け教えてください

教えていだだきたいです🙇‍♂️

日052 お宅のお子さんについての憎み事は明日校長先生と相談しま じょう。 Lets ( about / child / discuss 7 these / with / worries 7 your ) the principal tomorrow. (立命館大) 8

自動詞と他動詞について詳しく教えてくださいっ

定期テストの解き直しをしているのですが、模範解答を貰っておらず（2）〜（4）の答えが分かりません。どなたか教えていただければ嬉しいです！

医表6組-No. の Es よ話しかけやすい、。 ヽ < FE] 6 principal is easy ( 馬をの をもサッ 1) 私は高校時代、 に勉強しろと言われることが好きではありませんでした。 ーー、 『 didntt like ( ) ( ) ( ) study by my mother in my high school days. (2) この地域では交通事故の数が増えているようだ。 2 The number of traffic accidents(a- )( )( ) increasing 1n thiS are4. 私はパーティーにどのドレスを着ればよいか決められない。 Tcantdecide(。 )( )( 1 ) wear to the party. 週の是曜日、空には雲がーつも 見られま せんでしレた。 Notacloud( )to( )S- ) m the SKy 1ast Sunday. -5) 新しい科学技術のおかげで、私たら は地球規模で連絡を取り合うことができる。 New technology(e- )us( 3 (ce- )globaly 8| 炎の各幼の 同じ意味 になるよう RE に適語 を人れなさい。 [AI [ ' 1) g) It geemed that he Wa happy.

文法的な誤りを見つけて直してください！ お願いします。

(7 The students who have actively 。participated in class activiies、、especialy discussion。 jave been the 。m | (の"wu NT St succeSsful at reducing grammatical error amd build vocabulary- 2) 5 2 jn thne blanks so that the two sentences in each question have tne same meanjin9. (き | 上

分かる所だけでも良いので教えて下さい。動名詞です。

還 目(:評) 回EE 上 蜂 画 決断をするにはときどき多くの時間がいる。 ( ) sometmes takes a lot of Gime. ① Make a decision ② Making a decision ⑧ To dedision ⑨④ Ofdecision IMy teacher advised me to review past questions before ( ) the test. ①totake ②taking ③taken ④Iwilltake 驚いたことに, 誰も彼らが優勝するとは思わなかった。 Surprisingly, (anticipated / first / no one/ prize/the / their /winning) He dislikes ( ①tobe 1 (回士和大) (学習隊大) 人命館大) (人阪医科大) (中央学院大 (和美林大

大至急！あっているか確認お願いします！！4番は答えを出すことが出来ませんでした。

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