数学Ⅲ 積分法の問題です （1）の問題で答えを求めるのにグラフを書く必要があると思うんですけど、3次関数のグラフの概形をなるべく早く、正確に書く方法を教えてほしいです🙇‍♂️

その式で 295. 次の曲線や直線で囲まれた2つの部分の面積の和Sを求めよ。 □ (1) y=-x+3x2-4, y=x-x-2 30 (2)* y=log (1-x), y 軸, y=-2,y=1 □ (3) * y=sinx, y=cos2x (0≦x≦2) mの値を定め

角度がπを使ったの形での場合半角の公式を使ってどうやって求められますか？解説お願いします🙏

461 半角の公式を用いて, 次の値を求めよ。 (1) sin π 12 5 *(2) cos π 8 (3) tan- 38 8π 第4章

(2)の黄色の部分の0なのですが、なぜここに0があるのでしょうか、、どこから出てきた0なのかを教えていただきたいです。

② 218αを定数とするとき,次のxについての方程式の異なる実数解の個数 p.125 t 。 数を調べよ。ただし,lima=0を用いてよい (1) ex = xex+a (2)* x3 +2=ax まとめ 2

係り結びでしかになるのはわかります！ きとけりの使い分けは直接か、伝聞かですか？ この古文の文で判断できません😭

三係り結びに注意して、次の空欄に「き」または「けり」を適当な活用形に改めて入れよ。 ことに恐れなければならなかったのは 恐れの中に恐るべかりけるは、ただ地震なり〈1〉とこそおぼえ侍り〈2〉。 おはなゐ け! (2) (方丈記・元暦の大地震) けしか

(3)の問題です。なぜこのように場合わけするのかがわからないです。解説よろしくお願いします。

B6 0 についての方程式 cos20-2acos0+2a+1=000≦) ・・・・・・ ① がある。 ただし, αは定数である。 (1) 方程式 ①が 0 = を解にもつとき, αの値を求めよ。 (2)=cosQ とおくとき, cos20 を を用いて表せ。また,a=-1/2 のとき,方程式①を解 け。 (3) 方程式 ①を満たす6の値がただ1つであるとき αの値の範囲を求めよ。 (配点 20)

並び順がよく分かりません。どなたかよろしくお願いします。

We ( ( )( )( ) ( ) ( ) ( )()( ) our plan. 1 possible (4) to (2 out (5) did ③ everything (6) carry

数Iです。赤でマーカーを引いてる問題がわかりません。解説よろしくお願いします🙇‍♀️

6 ⑥ (1) △ABCがAB=4,BC=2, cos∠ABC = 1/12 を満たしている。次の値を求めよ。 ① △ABCの外接円の半径 ② △ABCの内接円の半径 (2) △ABCにおいて, AB=4, AC = 5, ∠BAC=120° ∠BACの二等分線と辺BCと の交点をDとする。このとき, BDの長さを求めよ。 (3) 円に内接する四角形ABCD において, AB=8, BC=10,CD=DA=3である。 このとき、四角形ABCD の面積Sを求めよ。 (1) 1 (2) (3) 8√√15 15 4√61 9 1852 ② 【 (1): 各4点】 【(2)(3):各6点】 √15 5

数Iです。1枚目の写真が問題と答えです。赤でマーカーを引いてる問題がわからなくて、2枚目の写真が、自分で解いてでてきたやつです。解説よろしくお願いします🙇‍♀️

⑥ (1) △ABCがAB=4,BC=2, cos∠ABC=1/4 を満たしている。次の値を求めよ。 ① △ABCの外接円の半径 ② ABCの内接円の半径 (2) △ABCにおいて, A.B=4, AC = 5, ∠BAC=120°, ∠BACの二等分線と辺BCと の交点をDとする。このとき, BDの長さを求めよ。 (3) 円に内接する四角形 ABCD において, AB=8, BC=10,CD=DA=3である。 このとき、四角形ABCD の面積Sを求めよ。 (1) O (2) (3) 8√15 15 4√61 99 18√2 ② 【 (1): 各4点】 【(2)(3):各6点】 √15 5

歴史総合です 保護国と自治領について教えてください。できれば例も書いてくれるとうれしいです

植民地化・従属化の形態は、 帝国主義国がある地域を植民地とし て直接領有する場合や、保護国・自治領などの形をとることが多か った。 また、沿岸部の土地の主権を租借して都市や軍事基地を建設 したり、一定地域に対して鉄道敷設権や鉱山採掘権などの利権を獲 得したりする場合などがあった。 ふせつ さいくつ 19世紀後半の欧米では、国民国家間の対立が強まっていたが、 15 戦争が比較的少ない状態が保たれていた。 しかし、植民地獲得競争 20 が激しくなる19世紀末には、各国間の軍事的緊張は高まり、 敵対 関係や同盟関係を軸とする外交関係も流動的なものになった。 後発 国であった日本も、こうした国際環境のもとで帝国主義化していっ た。そして帝国主義国間の対立の増大や関係の不安定化は、大規模 な戦争がおきる可能性を広げていった。 25

イ　でア　のように円順列で解くのだと解けない、または難しいのでしょうか、どのような場合に赤線でくくったような解き方で攻めるのでしょうか、よろしくお願いします🙇‍♂️

が隣り合わない座り方は全部で ものは同じ座り方とみなす。 通りある。ただし,回転して一致する [16 立教大 ] 48 正五角柱の7つの面を,赤, 青,黄, 緑, 黒, 紫の6色で塗り分ける。 た だし、隣り合う面は異なる色を塗る。 また, 6色はすべて使う。 なお、回転 して同じになるものは同じ塗り方とみなす。 このとき2つの五角形の面を同 じ色で塗るような, 正五角柱の塗り方は 塗り方の総数は 通りである。 また, 正五角柱の 通りある。 通りある。また,正五角柱の [17 佛教大]