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English Senior High

間違えている所がないか確認してほしいです🙇‍♂️

妥XERCISES LESSON | 43 | 至文の に( )内の動詞を動名詞・不定詞のいずれかにして入れなさい. に 机り 1) My father has given up 2 . (drink) 2) My mother promised の me her necklace. (give) 3) It wi stop 77太 by tomorroW morning. (rain) 2 She refused の _ we277 outside the room. (wait) 5) We enjoyed bz with you. (be) 2ま 音組の文を意味の違いに注意して日本語に直しなさい. (528 っ14 レム の2 /7z/プ Remember to p6Y 和e7card on Your way to school. 1) しンプガルル攻 を2/ をみたZタと 62Zん とる ジアフック 1 remember posting the card this morning. 系 信昌 7 627んたとめ を2/多 2 TI]I never forget visiting Rome last summer. ② 名2旬の-2を克た=と(2を ををん。 Dont forget to ock the door. アク /とん/る ろ! ゲク4 を を みな/72之 日本文の意味に合うように, ( )内に適語を入れなさい. (ご旨み ) 1) 映画を一緒に見ませんか.。 ( 枚み ) ( 2 ) watching the movie together? 2 また一緒に働けるのを楽しみにしています. Tm looking ( あん2の )( る )( 22 )( gg禄 。)yoagam. 3) メイソンはレストランで1 人で食事することに慣れでいます. Mason is ( /避/ (0の ) eating alone at restaurants. 4 今胸は料理をする気がしない. 1I_dont ( 之だた っ)( /と ) cooking tonight. 5) その手紙を読んですぐに母は泣き出した. Kr の7 6 4 ) the letter, my mother began crying. 6) 彼女を頼りにしてもむだだよ. Itis ( )( g多 ) relying on her. 7) だれがその レースに勝つかわからない 必 2テi7とクチ / こ ( 2を :)6 っ負 )( め ) telhng who will win the race. 8) その事故で私たちはコンサートに間に合わなかった. The accident ( 7の7 ) us ( 77/2 ) being in time for the concert. 9) この汚れたタオルは, 洗濯する必要がある. This dirty towel ( /2Zの7 )( 7が779 ). 3

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Biology Senior High

ほとんど覚えてないのですがここは重要ですか?また習いましたか?

デー ー 体内の反応では, 酵素が最やよぶて党い のOO の くなる。 で それ以上高温になると. 矢末タンバ pH は酵素の種 上 測江 がある。 以上 計が変化(符変性)し. 活性が低下していく。 (中性)付近であ? 所分解謗素 ⑧ + GO ⑧-GB + ⑧⑮ アミラーゼ 」 デンブン > マルトースなどのオリゴ糖. 多糖 | マルターゼ マルトース 一> グルコース ボ | スクラーゼ ヌスクローズ:ニテ グルコース + フルクトース ラクターゼ 隔52REKG > グロでズエイガラクトース iE2四本王ペニーシグリルーー ペクチン -一> ガラクツロン酸 タンパク質のペプチド結合を切断する。 酵素によって, 切断する位置が異なる。 ドコ0 隔5トリコマン dwでDCぐつeKCつくつco ベフシンー ペチターセン リパーゼ | 脂肪一> モノグリセリド + 脂肪酸 DN アーゼ | DNA 一> ヌクレオチド (DNAの分解) RNA 一> ヌクレオチド (RNA の分解) 』| 尿素 + 水 一> アンモニア + 二酸化炭素 | らp. *だ液やすい液のもの(oc - アミラーゼ)は, デンプンの結合を不規則に分角す 上在約 3000 種類の酵素が登録され, 反応形式や基質によって分類, 1ている。 尺つう酵素は基質名や反応名を ase という語尾に変えて: 胃酸の強い酸性の影響で.、 ペプシノーゲンという物質の構造が変化してベプ なお ペプシャシッ/左例自| ,ア命称| .たのは 動物の鍋胸尋左限えたシュワンで4 画さこい (きーヽへJIロN) RG

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Biology Senior High

左が解説、右が問題です。 (2)(3)を教えて下さい。

リードo生物基礎 Z 本 ⑰4 ⑫⑦6xXz0P ⑬2Xx105個. 多い 包紅(2)隊業中の条作から、 細胞の比入を1 と仮定ずると。 起用 1g の体積は cm' であ る。 ヒトの絢妥の大きさを』辺が 10pm の立方体であると仮定したとき, tcm* の 史に綱尻が奇個入るかを考えてみよう。 とょの条銘の体積は. 107pm?である。 また. tcm = 10mm = 10000Hm = 10'm であるから, 1cm? = (003m3 = 10PLmm? である。 よって, 1cm* の中に入 る細胸の数は 想陰gの債(ic 10Ppme にの my個 「の人劉 となる。 ヒトの細胞 】 個体柄 って. 体重60kg(= 60000g)のヒトのからだには., 60000g x 10個/g =60 メ 107『信(60 兆個) の細胞が存在する。 ③⑫ 大騰落の細胞の大きさを 答で比べろ に腸薄 か 上 導になる 2より。 ヒトよの細胞 1g の中には, 細胞が 107個存在しているので. 1g の 存在する大腸閑の細胞の個数は (09 x 1000 = 個となる。 大腸貞がヒトの腸の 中に 2kg(= 2000g)存在すると仮定すると 大腸歯の細胞の総数は 105 個 /g x 2000g = 29 x 107個 となり, ヒトの弧胞数よりも多い。 18. 次の文章を読み 以下の問いに答えよ< と ト の神経には 1m に 細了はをまざまな大ききをしている。 大きいものでは たい。私だちの脆 6のがあり、小きいものでは。 大只間は徒が1 ビー特詩ししててたい 短 だを本成る細肛のほぼどんどは 10 」各度の大ききでてーー 本じドの介人Kg 細肛を一辺が10 にの コの立体と佐補するーーー主 が和褒のみからできでおり庫用の下垂を 1 と仮定すると. ヒ+のからだの 数はしで リ個にもなる。 ⑮⑩ 交剖中ののにあではまる最適切な単位を湊のや①ー⑤から 1 つ選べべ< 6m ⑨②em ⑧mm の⑨pm @⑤nm 半 PCO 文章中の下線部について, 天腸末ほとトのからだの細胞よりも小きく. 一辺が 1し⑦ の立方体と板定できる。大腸菌がとトの腸の中に 2kg 存在するとして, 腸 内の大腸菌の総数を計算して答えよ。またその個数は. ヒトのからだの細胞数 [の]個と比べで多いか少ないかを答えよ。ただし. 大賜菌の比重を 1とする。 4 九州大 政]

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5番の⑴と⑶が分かりません🥺 教えてください🙏🙏🙏

4 光学顕微鏡での観察について, 以下の問いに答えよ。 (1) 対物レンズを低倍率から高倍率に変えると, 視野の明るさはどのようになるか の(3a)~て(c) から 1 つ選べ。 (4) 明るくなる (b) 暗くなる (c) 変わらない (② 高倍率で観察すると, ピントの合う範囲 (焦点深度) は低倍率のときに比べてとのょ うなるか。次の (4)~(c) から 1 つ選べ。 (a) 広くなる (深くなる) (b) せまくなる (浅くなる) (c) 変わらちない (⑬) 接眼レンズはそのままで, 対物レンズを 10 倍から 40 倍に変えると, 視野の広さは 最初の何分の 1 になるか。 - 細胞の観察に関する以下の問いに答えよ。 | () 畑胸を生きていたときに近い状態で保存するための操作を何というか。 2) 0) の操作のために用いる試薬として, 次の(3)ご(d) のうちで最も適当なものはどれ か。1 つ選び, 記号で答えよ。 () 中性赤 (b) カルノア液 (c) 水 (d) ヤヌスグリーン 6 無色の構造体を観察しやすくするために色素で染める操作を何というか。 ⑳ タマネギのりん葉の表皮の観察のため, ある人染色液を加えてプレパラートを作製した ところ, 無色の核が赤く 寺 り, はっきりと観察できた。このとき加えた 染色液は何 _ か答えよ。 クロメーターの使い方とその測定方法について, 以下の問いに管えよ。

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解説を読んでもなんでbになるのか分かりません。この問題はなにがわかっていれば分かる問題ですか?

年物 5 需下をマウスの箇しょうca。 1 し とめに,「マウ WinygrtMtriyis 33の計099 サイ ーー SM | ンパク質R と結合する しょうに信まれる物質が細息の有用にあるシン 肝細狗で物質Qの合成が起こる」という仮説を考えた。 7 め 表示ゆりァ光の取o8⑧3のの 5200昌補6持9る玉の坦合せとし 8 ンプブテ なに て最も適当なものを。下の0⑳のうちから一つ選べ。ただし 生六信則 でタンパク質R と特異的に反応する抗体を十分量作 き昌だウスの失細Nac は 物質Qは合成されないものとする。 | 6 | 人 も 問6 抗体は様々な実験に利用される。 ④ 物質Pと特異的に反応する抗体をマウスの血しょうに適量作用させ, 生じ た沈殿を除去した血しょうにマウスの肝細胞を浸すと, 物質Qが合成される。 ⑯ 物質Pと特異的に反応する抗体をマウスの血しょうに適量作用させ, 生じ た沈殿を除去した血しょうにマウスの肝細胞を浸すと, 物質Qが合成されな い。 ⑥ タンパク質Rと特異的に反応する抗体をマウスの肝細胞に十分量作用させ, この肝細胞をマウスの血しょうに浸すと, 物質Qが合成される。 タンパク質Rと特異的に反応する抗体をマウスの肝細胞に十分量作用させ, この肝細胞をマウスの血しょうに浸すと, 物質Qが合成されない。 / 選 ⑳0 @ @ しの5 ③⑨、⑥, @ ⑥, ⑨

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WINSTEP 英語2 vol.1のuni6の長文が 日本語訳できません。 日本語訳お願いします。

PTEPつ 説妥向題!にププローニーズ A (Z千中月 改) 20。 こ =フス 包 解こう。 Eダ 電 心情を想像しながら読み, 設問を 登場人物の心情を想像しな 者自身の幼少期の出来事について書かれたも 次の英文は病院での筆者とケガをした息子の様子と, 筆 上 いら始まる。 息子を診断した医師が筆者に話しかける場面から始 に Mn *Your son has a verツア hard head. Da “Congratulations,” she said. “Hes going to be okay ?” 3 But, <Heml have a severe headache for a fow weeks, and a Scar for life. But, yes, hes 50mg be okay” > s 1took her hands and held them a bit too long. “Thank you.” 3 “That's why were here.” she smiled. 1 could see that 1 was embarrassing her, bi RIK> couldnt help i. Finally Tlet go. ^Can 1 see him ?? 7 Patwas at the far end of a separate room full of children. K He was on *a saline drip, his face as white as his pillow, his head wrapped in bandages Tsat on his bed, stroking his free arm, and his eyes Opened. “You angry with me ?” he asked, and ] shook my head, afraid to speak. He closed his eyes, and suddenly 1 knew that 1 could do this thing. 5 Tcould see that >my performance so far had been pretty poor. + hadnt been watching Tat closely enough in the park. That was undeniable. But T could do this thing. All families have their own le gends. In our little family, we always tell the story of when Twas fiYe years old. [ [

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