【英語リスニング 質問】 感覚的な話にはなるのてすが、数字の単語のみ脳内で「three→3…→3」となり、瞬時に日本語への変換できていないような気がしています。「three＝3」ということがすぐに思い出せない、というよりはその情報を脳から最短ルートで取り出せていない、とい... Read More

全くわからないのでこの設問について教えてください

言 考 1 説明 なぜイラン革命の成功は,世界の しょうげき あた 人々に衝撃を与えたのか、 「近代化」という用 語を使って, あなたの考えを説明しよう。 どのような対策が採られているか, ま しよう。 178

教えてください。 よろしくお願いします。

V それぞれの日本語に合うように、( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 (1) これは何という花ですか｡ What (called flower this is )? (2) オーストラリアは日本の約20倍の大きさです。 Australia is (as Japan times about large twenty as). (3) エミは英語を話すことがとても難しいとわかりました。 Emi (difficult to it found very speak) English. (4)毎食後、この薬を服用してください。 Please (this meal medicine take every after). (5) スープに塩を2さじ入れてください。 Please (the two put of spoonfuls in salt) soup.

下人の人物設定を答えてほしいです

《下人の人物設定》 服装: 洗いざらした紺の 太刀・わら草履 山吹の汗杉・聖柄の飾りのない) 容貌右の頬の大きなにきび → (6) 状況: 永年使われていた主人から暇を出された行き所がなくて、途方に暮れていた・明日の暮らしをどうにかしよう →失業中 ○下人の性格: にきびを気にする、ぎりぎりの状況下でも悪になる決心ができずにいる、困難に他人事のような様子 → (3) 《全体の雰囲気・気分》 【語群】 派手で裕福 ・質素で貧しい時代遅れ 若年・中 年・老年 . 特別な人間 強い人間 普通の人間 安心・悟り・不安・元気 絶望 渇望 530 . 希望 有望

国語表現の問題になっています。 食べてはいけないについて、筆者の主張が現れていると思われる一文を抜き出して記せ。 ※一文とは、句点（。）の次の文字から句点（。）までを指す。 筆者の主張の一文分かる方いらっしゃいませんか？ 教えて頂けると助かります🙇🏻‍♀️

トレーニング 八〇〇字程度 生徒作文例 「食べてはいけない!』 を読むまで農薬の数や種類がそれほど豊富 だということを知らなかった。しかし、考えてみれば、私たちが日々 ロにしている食物のうち、田畑でとれるものにはほとんど農薬が使 われていると思っていいだろう。そのおかげで私たちが食べ物に困る ことなく農作物が食卓に並べられている。しかし、服部氏はその農 薬が「害虫であろうと益虫であろうと問答無用に『殺す』毒性物質 だ」という。はたして私たちは農薬に頼らない農業を選択すべきな のであろうか。 確かに、スーパーマーケットに行けば「無農薬野菜」や「低農薬 「野菜」のコーナーがあるし、人々の嗜好も含めて今や農薬は有害な ものとも思える。そのこと自体、疑う余地はないだろう。しかし、 そもそも農薬は、豊かな収穫を害虫によって阻害されてきた長い歴 史の中から、生産者の苦労を科学の力によって軽減するべく開発さ れたものであろう。当初の目的は決して否定されるべきものではあ るまい。 また、服部氏は、生産者などの危害や必要以上の散布が生態系を 壊すことを根拠としてあげているが、その因果関係は十分に実証さ れているとは言いがたい。 今や、農薬のもつ有害性や副作用は明確になってきている。しか し、だからといって全て無農薬での栽培というのは現実的ではない。 ただでさえ、日本は食糧自給率が乏しい。多くを海外からの輸入に 頼っている現状がある。こうした実情の中で、過度に農薬の有害性 を強調することは、人々の食への関心を必要以上に神経質なものとし てしまうのではないか。 必要なのは、副作用や有害性がわかってきた今、その使用法を研 究し、少しでも害の少ない農薬を開発するとともに、量や散布の仕 方を工夫して、現実に即した対応をすることであろう。 以上のように、私たちは現実に即した農業のあり方を選択すべき である。使い方をまちがえれば「害」になる農薬も「穏当」な使用 を研究し、本来の豊かな実りに役立つものにしていくことが必要で ある。 しこう はっとり O 5 5 5 8

衣冠束帯の現代バージョンを教えてください。 服、帽子、？、？

『昔の人は、大人び給ふまで御元服なとし給はざりけるにこそ』の現代語訳に『昔の人は、大人になりなさるまで御元服などもなさらなかったのだろう』と書かれていました。この時の『だろう』はどの部分から訳せるのでしょうか。

世界史Ｂ エンコミエンダ制とアシエンダ制の違いを教えてください

問1〜問3の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

第1問 世界史における公用語・共通語について述べた次の文章 A~Cを読み、下 の問い (問1~8) に答えよ。 (配点24) 文化 A 東アジア世界では,政治だけでなく経済や文化などさまざまな分野で、 的先進地域であった中国が周辺地域に強い影響を及ぼした。言語においても,① 国の周辺諸国では,漢文の読み書き能力は知識人の教養として不可欠なもので あった。一方で,古代のヨーロッパや西アジアでは,征服によって優位に立った アレクサンドロス大王 民族の言語が公用語 共通語の地位を獲得している。 の遠征によって生まれたヘレニズム世界で,コイネーとよばれたギリシア語が広 く用いられたことや, ローマの公用語であったラテン語が地中海世界に広がった ことはその例といえるだろう。 問1 下線部②に関連して、同様に、周辺国家は中国の都城の影響を受けた。都城 について述べた次の文あ・いと, その平面図を示した図1・2との組合せとし 1 て正しいものを,下の①~④のうちから一つ選べ。 あ渤海が都とした上京竜泉府であり, 長安をモデルとした。 い高麗の都の開城であり、北京をモデルとした。 図 1 ① 図 1 ②図2 ③ いー図1 図2 ④ い図 2

②③は○×どちらでしょうか？

Work イスラームでは,聖典コーランが人々の日常生活や行動の規範となっている。 次のムスリ ムの生活をあらわす解説文 ① ~ ③ の正しいものに○を、誤っているものに×を記入しよう。 m ① 1日5回の礼拝 礼拝は1日5回 決 められた場所で、決められた時 間に,各人が好きな方向に向 かって行われる。 ②女性の服装 ムスリムの女性の ヴェールの色や形は、国や地域 によってさまざまなスタイルが ある｡ Challenge1 次の図は,西アジア・中央アジアのおもな油田と各国の1人当たりの国内総生産 (GDP) を示している。’ "Kt ③ ラマダーン ラマダーンの1か月 は、日の出から日の入りまで断 食が行われる。 日没後に食事を とる｡ # おもな油田 おもなパイプライン