どれがどこに入るのか教えてほしいです。

pose the best way to persuade someone • Practice persuading someone COMMUNICATION SKILL Persuading people Five common ways to persuade people to agree with your idea are to: 1 insist: tell people what you think the best idea is 2 reason: tell people why something is a good idea 3 connect: identify ideas and values you share to win someone's support 4 discuss: talk about possible ideas so that everyone gets something they want 5 inspire: encourage someone to see how great an idea is Most people prefer one style, but it may be helpful to change your technique for different people, situations, and places. In some situations, you may need more than one style to get what you want. a Share your excitement about something with others. b Find an idea that keeps most people happy. C Explain the benefits of your ideas. d Get people to imagine the effect of your ideas. e Discuss ideas to find one that involves what you prefer and helping the other person. f Argue with others until they change their mind. g Show you understand what's important to others. h Give information, facts, and figures to show why people should do something. i Present your ideas and tell people to use them. j Ask what someone values and show how your idea supports that.

どれがどこに入るか教えて欲しいです。よろしくお願いします。

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Lべくとるのところなんですけどなぜaベクトル＋2bベクトルになるのでしょうか また、nベクトルで私がかいたのと順番が逆なんですけどこれはまちがっていますか？？ 解説お願いします🙇

3 右の図のように、3点A(a),B(b), C()を頂点とする △ABCの辺 AB を 2:1 に内分する点をL, 辺 BC, 辺 CA の中点をそれぞれ M, N とする。知・技 2 (1) A 1 B M N L,M,Nの位置ベクトル i,m, n を, それぞれ a, b, せ。 R: 2 at bo 20~5 2 3 ROAS 計定 020 m 2 [tl 212 n け 11 at c 2 C

英作文の添削お願いしたいです🙇

*5-1. 先週、私は図書館から本を2冊借りたが、もうどちらも読んでしまった。 5-3. 社会のさまざまな要求に応じるべく、 過去10年の間に大学の入学試験の形は変わりました。

(1)です。垂直抗力を求める問題で重力と垂直抗力が単体で現れてるのはなんでですか？重力があっての抗力ではないんですか？

|知識 59. 円錐面内での等速円運動 図のように、 内面がなめらかな円 錐形容器が、 中心軸が鉛直方向と一致するように、頂点を下にし て固定されている。 頂点を原点とし、 鉛直上向きに軸をとる。 z軸と側面とのなす角 (半頂角)は0である。 円錐形容器の内側の 面上にある z=ZAの点Aから、 面に沿って水平方向に、 質量mの 小球を速さで打ち出したところ、 小球は一定の高さを保った 2 ZAA ZAR o 10 まま等速円運動をした。 重力加速度の大きさを!とする。 大○ (1) 小球が容器の面から受ける垂直抗力の大きさを、mg、 0 を表示 z=0) 用いて表せ。 には、能力、垂直抗 (2) 等速円運動の向心力の大きさを、mg、0を用いて表せ。 (3)g を用いて表せ。 (4) 等速円運動の周期を、ZA、g、0を用いて表せ。 例題1 ⑤ヒント (1) (2) 小球は、重力と垂直抗力を受け、等速円運動をする。 水平面内を運動するので、垂直抗 力の鉛直成分と重力はつりあっている。また、 向心力は水平面内での円の中心を向いている。

音節について教えてください。ALTの先生が英語の佐藤先生をMr. Satoを「ミスター・セイトウ」と発音します。sa-toと２音節だと思うのですが、どちらも音節もアルファベット発音しているように思います。調べてみるとNATOも「ネイトウ」と発音するようです。母音で終わるこれ... Read More

この問題の(f)が何でこのような電子式になるかわかりません。こういうのって電子式全て暗記しないといけないんでしょうか？初見で出てきた時にどうやって解けばいいのか分からないです、、、

共有結合を (d) O::C::O O=C=0 44 (1) (a) H:H H-H (b) H:C1: H-C1 (c) H H H-C-H 02 H:C:H H-C-H H 102 SMH:C::C:H HH H H H H. H:C:OH H-C-O-H (f) H C=C H Pb H Sion H (2) (i) d, e (ii) g (3) f, g (4) a, c, e, g c, 8H:C::C:H H-C=C-H Au 電子式は,不対電子どうしを組み合わせて共有電子対をつくる。 構

v=vo+at,x=vot+1/2at^2,v^2-vo^2=2axの3つの式(式の打ち間違えあるかもしれないです)をそれぞれどのような問題で使うのかがわかりません🙇‍♀️高1物理基礎です

(2）の回答がmay notなのですがmustn’t じゃダメですか？？

② Choose the best option from below. option twice. Don't use the same 1) あの女の子はエマのはずがない。 彼女はアメリカに帰ってしまったよ。 That girl ( 1-1, 2) )be Emma. She has gone back to America. 2) 生徒は今週、職員室に入ってはいけません。 Students ( ) enter the teachers' room this week. 3) アレックスは明日のパーティーに来るかもしれない。 Alex( ) come to the party tomorrow. 4) この小説は本当に人気があるのだろうか。 まったくおもしろくない。 ( this novel really be popular? It's not interesting at all. [may, can't, can, may not] pp.100~100 2) 「職員室」 teachers' room 4) 「まったく~な not enegi at al Bri

(4)の答えがなぜdoesn’t it？になるのか分からないので教えてください🙇‍♀️ 付加疑問の問題です

X 4) This train stops at Shizuoka Station, ) ( )? [止まるよね ] Q 5) This computer didn't work yesterday, ( ) ( )? 働かなかったよね