ここの問題の正しい答えと文法を教えてください💦

Vocabulary 日頻出語量問題90 頻出の動詞6 26分 12 次の空所に入れるのに最も適切なものを選び, 記号を○で囲みなさい。(各2点) ) his plan. 7 No.31 D All the members of the committee agreed to ( ア ア adopt イ place ウ hold demand エ No.32 2 I have a lot of time to ( ) now because I retired from active work last year. ア ア keep イ lose ウ save エ spare ) about two hours because of the heavy snowfall. イ delayed No.33 3 The airplane was ( ア extended イ ウ ウ postponed エ prolonged bmy No.34 の Iwonder how long his boring speech will ( un ア end イ finish ウ last e エ pass Har Jucde No.35 6 He wrote down the point the teacher ( 山r ア apologized 1sl vd bggog エ sympathized イ civilized ウ emphasized bs.o。 No.36 6 Iwant to tell him the good news at once. May I ( R a ) your phone? nssd ア speak call と ウ make エ use

丸をつけているcos角MLNはどうしてこうなるのですか。 LMNだとだめですか？

空間図形の問題 平面図形 (三角形)を取り出す | 線分 AM, AE, EM の長さをそれぞれ求めよ。 |2) ZEAM=0 とおくとき, cos@の値を求めよ。 ALMN の面積は, 3辺の長さがわかれば, 求められる(p.198 基本例題 128 (1) 参 「辺の長さが6の正四面体 OABCがある。辺OAの中点をL, 辺OB を 照)。辺LM, MN, NL をそれぞれ△OLM の辺, △OMN の辺, △ONL の辺と 134 立体の切り口 面四2 000O0 本例題 205 内接 事項2 ーズ 顔を求めよ。 基本 128 OLUTION 基本 135 スペー CEART O 歯強が 与 して,余弦定理により求める。 雪 ALOM=ZMON LM=OL'+OM*ー2·OL·OMcos60° 1 1ONフ= =3'+4°-2-3-4=13 O-60° MN°=OM°+ON。-2·OM·ONcos 60° 4 NN L 4 4章 =+2°-2-4-2=12 Hd っよい。 NL=ON°+OL?ー2·ON·OLcos60° M 2 15 =2°+3°-2-2-3=7 ゆえに, LM>0, MN>0, NL>0 であるから LM=/13, MN=2V3, NL=/7 よって,ALMN において, 余弦定理により LM°+NL?-MN? 2.LM·NL 外換する味 まま と、 13+7-12 2/13/7 V91 75 5/3 V 91 V91 6= 4 COSZ MLN= レールル 2 4 sinZMLN=/1- |inf. 3辺の長さが与えら れた場合,ヘロンの公式か ら三角形の面積が求められ るが,この場合は 2s=/13 +23+/7 となり,計算が煩雑になる。 ゆえに ALMN=→LM·NL sinZMLN 2 したがって 6 13/7… 5/3_5/3 2 V91 he であ PRACTICE… 134° BCD-VH-T 辺CDの中点をMとする。 日A き (大阪教育大) AAEMの面積を求めよ。 目。 $は 三角形の面積,空間図形への応用

生物のホルモンのいい覚え方ってありませんか？ 語呂合わせとか…！お願いします🙇‍♀️

藤原氏が発展するために権力を掌握できた理由を 〖外戚・外祖父・摂政・関白〗の4つの語句を使って説明しないといけないんですけど、 簡単に教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

2. 藤原北家の発展 ふゆっ くろうどのとう )を初代蔵人頭に任命 援の秘要 ○藤原北家の台頭 薬子の変の後、(1 山差山梨 → 藤原北家の台頭のきっかけとなる ☆藤原氏による摂関政治(3D摂政· 関白による政治)る Pe. )天皇は北家の_(2 た D セき イ他子排床(ライバルをけ落とす) セっかしや、 天皇(略) 事件の経過·影響 藤原氏 年代 嵯峨 冬嗣 810年|藤原冬嗣、 初代蔵人頭に就任 (略) " わ (3 )842年 (4 永和 )の変 とそ Sを → 皇太子派の伴氏 橋氏ら失脚 清和 858年幼少の_(5 清和 )天皇即位 9才 t。ょう → 藤原良房が臣下初の実質上の (6 摂政 )の変 )に就任 よしふさ うマんまん 866年 (7 伴善男ら流罪 E もとっ。 もとつね (8 基経 )872年藤原基経が摂政に就任 (略) 884年|基経の尽力で光孝天皇即位 光孝 * く 基経は事実上の(9 )に就任 宇多 うた し 宇多天皇は基経の死後、 親政開始 かんびょう 「寛平の治」 スネ aみ3。 (10 登原直面 )を登用(894年 達唐使中止) 醍醐天皇も宇多天皇につづいて親政開始 醍醐 「(11 誕 )の治」 (略) じょうへい てんぎょう 901年|家平美慶の乱(935~939) 平将門·藤原純友らの反乱 延 a ス み 村上天皇による親政 村上 =「(12 天整 )の治」 (略) あん。 969年 (13 雪和 )の変 もとの たかるきち → 左大臣_(14 源品明 )を失脚させる *以後、摂政関白 (摂関) を常置

2枚目の藤原氏全盛期の空欄の部分教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️ 1部だけでも構いません。

藤 原氏進出の 2. 藤原北家の発展 ふゆって くろうどのとう ○藤原北家の台頭 )を初代蔵人頭に任命 援の秘葉 薬子の変の後、(1 山巻山井 → 藤原北家の台頭のきっかけとなる )天皇は北家の_(2 tいpn tき イ他子#兵(ライバルをけ落とす) セっかしや ☆藤原氏による関政治(%3D摂政·関白による政治) PeL 天皇(略) 事件の経過·影響 藤原氏 年代 嵯峨 冬嗣 810年|藤原冬嗣、 初代蔵人頭に就任 (略) “ わ 永和 )の変 (3 )|842年 (4 とえ ち。 → 皇太子派の伴氏 橋氏ら失脚 清和 858年|幼少の_(5 清和 )天皇即位 94 t。しう )に就任 よしふさ 藤原良房が臣下初の実質上の(6 摂政 本うマんまん 866年 (7 の変 とキaし3 伴善男ら流罪 4c3} もとつわ (8 基経 872年|藤原経が摂政に就任 (略) ミう:。 884年|基経の尽力で光孝天皇即位 光孝 → 基経は事実上の(9 )に就任 宇多 うた し 宇多天皇は基経の死後、 親政開始 かんびょう 「覚平の治」 3ネ5 aみちも (10 )を登用(894年 達唐使中止) 醍醐天皇も宇多天皇につづいて親政開始 醍醐 えん 「(11 延 )の治」 (略) じょうへい てんぎょう 901年|※平笑慶の乱(935~939) 平将門·藤原純友らの反乱 ま 村上天皇による親政 村上 んリやー =「(12 天 )の治」 (略) あし。 969年 (13 雪和 )の変 txの たかるきち → 左大臣(14 源 品明 )を失脚させる *以後、摂政関白(摂関) を常置 RA0 KLIYG

[至急お願いします！！] 古典　 体系古典文法の80〜82ページの答えを持ってる方がいたら送って欲しいです。 答え合わせが出来ず困っています😭

数研出版 http://www.chart.co.jp/ 読解をたいせつにする ブ体系古典文法 基本純迎 監修 黒川行信(編著)

どこにもx2の求め方が乗っていなかったので出す過程を教えてください 時間がかかるとは思いますがお願いしますm(_ _)m 別解です

SE J ー 雪※A 別解エネルギーと仕 事の関係より 4(nーx)

高校生　英語 写真の(4)です。 be がこの位置にくるのって、should があるときだけですか？

様々な受動態の形 1( )内の語を適切な形に直しなさい。 また助動詞が必要であれば加えなさい。 (1) そのレストランは火曜日は閉まっている。 closed は。 b is The restaurant (close ) on Tuesdays. (2 源氏物語は紫式部によって 1000年前に書かれれた。 The Tale of Genji ( write) by Murasaki Shikibu 1,000 years ago. Was written 3 私たちの電車は雪のために遅れるかもしれない。 may be deloyed Our train (delay ) because of the snow. (4) この部屋は掃除されるべきですか。 be cle aned Should this room ( clean )? 5) ユミはスピーチコンテストで1位を与えられるだろう。 will be given Yumi (give ) first prize in the speech contest. ( A

冷戦の雪解けと緊張緩和って同じことですか？

連用形とか、サ変とかに接続するのはわかるのですが、、答えが分かりません解説お願いします😢明日テストなんです…実質今日、、

1/ 次の[ ]の活用語を直後の二重傍線部の助動詞の接続に従って活用させて書け。 E みな人子ども[なし]き。(土佐日記) だれもみなこどもがなかった。 回旅にまさりて[くるし]けり (万葉集) 旅以上に 日も[暮る]ぬ。(伊勢物語) 日も暮れてしまう 33 雪いと白う[ふる]り。(伊勢物語) 雪がたいそう白く降っている