森鴎外作の舞姫です 「別に故あり」が2回出てくるのですがこれは2回とも「故」が同じなんですか？

①と②をひらがなに読み仮名を振って欲しいです 問八がよく分からないので教えて欲しいです お願いします

よめる。 ひと とお で、童べの踏みあけたる築地のくづれより通ひけり。人しげくもあらねど、たび重なりければ、ある よる ひとう じ聞きつけて、その通ひ路に、夜ごとに人を据ゑて守らせければ、行けどもえあはで帰りけり。さて とおいせきもりよいよい 人知れぬわが通ひ路の関守は宵々ごとにうちも寝ななむ いとうこころ める とよめりければ、いといたう心やみけり。 あるじ許してけり。 にじゅうきさきしの しゅうと 二条の后に忍びて参りけるを、世の聞こえるければ 21.

高校1年生の定期テストで、何行何活用の何行を平仮名で書いてしまったのですが、○になりますか？ 例えば 「遊ぶ」 →ば行四段活用 このように書いてしまいました。

写真1枚目のような因数分解についてです 何故か毎回答えの符号が全く逆になってしまいます くくり方に問題があるのでしょうか？

35.36.35 (2) 2x²-xy-y2-3x-3y-2

活用表の活用の仕方がよくわかりません。 この16個は活用させるとどうなるのか教えてください。 活用の種類も教えてほしいです。

J 次の活用表を完成させましょう。 ▼()の中の動詞を正しい形に直しなさい。 基本形 語幹 未然連用 終止 連体 已然 命令 活用の種類 来 居り す 去ぬ 食ぶ 着る 起く 蹴る 見ゆ 聞く 海ゆ 得 高し 恋し 静かなり 堂々たり 5

黄色マーカーの部分の文構造が分からないため教えて頂きたいです。

phenomena is so-called social referencing with the infant is with the mum or with the dad. A stranger approaches if the mum let's say is smiling, is happy then the baby will welcome the stranger. But if the

二文字ののやつと一文字のやつの違いはなんですか？

① 1 動詞の活用 下に続く主な きれな 氏名 て (終止) とき ども (命令) 基本形 幹 未然形連用形終止形 連体形 已然形 命令形 活用の種類 き か き む 9 む < ✓ 3 ―け け カ行四段活用 蹴 る この2つのみ!! 死ぬ 区別なし あ あ い あ け IT. な ま a ぬ 待 h に ぬ u にみ a e 居り るむ ぬる ひる あれ ぬるぬれ る け けるける け e れ e ね め e ね ある けれ もみ eる 07 ぐるぐれけよ ひろ e v 3 D e マ行四段活用 ナ行変格活用 (十 活用 ラ行変格活用 活用 行下一段活用 ガ行下二段活用

どこに違いないという意味の言葉がありますか？字が汚くて申し訳ないです､､､

Q4 なぜか 「悪し」形容詞 わろか と片隅に寄 て なむと思い?

この文章の意味をわかりやすく教えてほしいです🙏

かた 待つ人はさはりありて、頼めぬ人は来たり、たの したが みたる方のことは違ひて、思ひよらぬ道ばかりは かなひぬ。 [徒然・一八九] 待つ人はさしつかえがあって(来ずに)、(来ることをこちらに あてにさせない人はやって来る、期待している方面のことは はずれて、思いがけない方面のことだけはうまくいってしまう。

このいちばんが連体修飾格ではなく体言の代用の理由が知りたいです。くらげの名と修飾してるように見えてしまって…💦

17 助詞 〈1〉 格助詞 次の傍線部の助詞の用法を後から選び、記号で答えよ。 2点×5 (5) (4) すずめ 「さては、扇のにはあらで、くらげのななり。」 いぬき ②「雀の子犬君が逃がしつる、…。」 みいけ 3 亀山殿の御池に、大井川の水をまかせられんとて、 4 二、三十人がうちに、わづかに一人、二人なり。 きは たま いとやむごとなき際にはあらぬが、すぐれて時めき給ふ・・・。 ア 主格[] イ体言の代用[ノモノノコト] ウ 連体修飾格 […ノ] エ同格[デデアッテ ] 3 2 次の傍線部を助詞に注意して訳せ。 4点×11 ⑤ (11) (10)