アミノ酸⑧がUACになるのに答えがメチオニンなのはなんでですか？

2 2 2< A量 (相対値) [分裂期で 宮崎大改 れる。 NAの塩基 40 遺伝情報の発現 図はタンパク質合成の過程を示した ものである。 アミノ酸が図の左から右 DNA につながっていくとき, ①~⑥に当て はまる塩基のアルファベット,および アミノ酸⑦~⑨の名称を答えよ。 なお. アミノ酸の名称は,以下の遺伝暗号表 を参考にして答えよ。 [19 倉敷芸術科学大] フェニルアラニン UUU UUC UUA UUG CUU CUC CUA CUG AUU ACU AUC ACC AUA ACA AUG メチオニン (開始コドン) ACG GUU GCU GUC GCC GUA GCA GUG GCG ロイシン トロイシン イソロイシン UCU UCC UCA UCG CCU CCC CCA CCG バリン ・セリン プロリン トレオニン アラニン tRNA mRNACAAG 2 CU 6 アミノ酸 ⑧ アミノ酸 ⑨ UAU UAC UAA UAG OCA-A0161 A③⑤ CAU CAC CAA CAG AAU AAC AAA AAG GAU GAC GAA GAG A アミノ酸⑦ チロシン 終止コドン ヒスチジン グルタミン アスパラギン HA0G リシン アスパラギン酸 ☆グルタミン酸 UGU システイン UGC UGA 終止コドン UGG トリプトファン CGU CGC CGA CGG JAGU AGC AGA AGG GGU GGC GGA GGG アルギニン セリン アルギニン グリシン

赤で書いたところの2行目の意味がよくわからないのでおしえていただきたいです😭😭

2x=tとおくと ヒー t-f = 5 (tet ) ²3 (1-2)² +40 - € t t =5+4=29 tito +++ (-²) + ² + 30 1 2 1/0 + s & -) + = 1² +2 +2 =)² +4 tt = = √29 t Exa $12425 2²+2=* = √29 すなわち2+2

been~edとedの違いが分かりません。 His suitcase had a tag with his name (printed)on it. このような文章の場合、()の中がbeen printedかprintedか毎回分からなくなります。 この2つの明確な違いを... Read More

数列の問題です。 ①1-2行目が分かりません。 ②どうして逆数をとろう！という思考になるのか分かりません。 よろしくお願いします。

(2) 9₁=1/1₁9₁.₁=- an+1= a1 (2) α₁ = 4 +0₁ 2²2² = C I a try. すべての自然数についてauFとなる。 漸化式の両辺の逆数をとると、 l Anel 7,² よって bi an 3a, +1 3hat! an ANTI bn = a edice an したがって = 3.+ 2² an but₁ = 3 + bu =4であるから初項4,公差3 bn = 4+ (n-1) -3 =-4+3n-3 = 3^+/ 1 an= 3at1

これ答え間違っていますよね。右のようにといたんですけど、答えが違います。 3枚目の解き方を参考にしました。 もし答えがあってるなら、この簡単な解き方で、どう解くのか教えてください。明日テストなので、お願いいたします。

17:00 × すなわち この古鶏10 y=(2a-3)x-α² 2/3 -4) を通るから 2- 解答 OM= M = a + ²/6+²/²/² -3)-3-a² 1²-6a+5=0 これを解いて a=1.5 a=1のとき 接点の座標は (1,-2) , 接線の方程式はy=-x-1 a=5のとき 接点の座標は (5,10) で, 接線の方程式はy=7x-25 圏 接線 y=-x-1, 接点 (1,-2) または 接線 y=7x-25, 接点 (5,10) = sa+to+(1-s)c ...... 2 ①, ② から ha+ho+2hc=sa+to+(1-s) c 4点 0, A, B, C は同じ平面上にないから h=s, h=t, 2h=1-s よって2h=1h ゆえにん 1116+60 a + 3b .b 3 したがって OM=21234+- 12 平行六面体OADB-CEGF において, 辺 DG のGを越える延長上に DG=GH となるよ うに点Hをとり,直線OH と平面 AFCの交点を M とする。 OA=a, OB=b, OC= とするとき, OM を a, b,c を用いて表せ。 OH = OA+AD + DH = a +6+2c Mは直線OH上にあるから, OM=hOH となる実数んがある。 よって OM=(a+6+2c)=ha+hb+2hc ...... ① また,Mは平面 AFC 上にあるから, CM = sCA + ICF となる実数 s, tがある。 ゆえに OM=OC+CM=c+sa-c)+tb → 13 四面体 ABCD において、次のことを証明せよ。 AB⊥CD, AC⊥BD ならば ADIBC 解答 AB=1, AC =c, AD とすると 山 CD=d-c, BD=d-b, BC=c-b ABLCD 5bd-c)=0 よって b.d=b.c ① AC⊥BD から cd_b) = o c.d=b.c ...... (2) 10 (a, a²-3a) ****** よって ①② から AD.BC=d.c-b) d.-d.b ml 5G 61 (3, -4) x |16|

4番目のshouldは何のshouldですか？？

expert bud, vers. A for work duce むし を Ur う き 2ff 減 第3 段落 And yet, I asked myself, if stress is good for plants, can there possibly be any value for us in it? The longer I thought about it, the more it seemed to me that there is. 3Without a certain degree of tension and stress, we are apt to become lazy and neglect our duties. All students know that they should study regularly throughout the year, and then be able to face examinations without fear. 『In fact, most students leave this study till the last possible moment, and then hastily try to make up for lost time. 「しかし、私は自問した。 ストレスが植物によいなら, その中にはひょっとすると私たちにと っても何か価値があるのではないか。 2そのことについて考えれば考えるほど、ストレスには私 たちにとって何か価値があるように思われた。 3 ある程度の緊張やストレスがなければ,私たち は怠け者になってやるべきことをおろそかにしがちである。 4学生はみんな1年じゅうきちんと 勉強すれば, 心配などせずに試験に臨めることを知っている。 しかし実際には,ほとんどの学 生はできるだけ最後まで勉強をしないでおいて、 無駄にした時間をあわてて埋め合わせようと する。 Hitra + ? 24 14 atunna t. tot

数学B ベクトルの計算が分かりません 写真の同値記号が成り立つ理由が分かりません。 内積と二乗の計算について調べながら行ったものの、2 が邪魔をして同値後の式になりません。 計算や考え方のどこを間違えてるか、正しくはどうか、ということを教えてください。 問題は、各辺が... Read More

(SDA + toB + noc). (PA+ 0B - 00) OB <=> stetu = 9²+1²+U²³²+ St + latus. ( 1071 - 10B) = 1001+ 1, JA · 0B² ⋅ OF ⋅ OC = OC • OA - I) SIOA 1² + ¤ LOB1 ² - ulöcla 22 /50A + € 0B ₁100 1² 2² (S² DAI + 2 ² 10B) ` = n²locl² stetu = + 2 S t of ¹0B + 2 tu 08.00 +218 06-07) 25² 1 2 1 ² 1 20² + gtt tueus. 2が邪魔で同値にならない。

写真の３つの問題を教えて下さい。

Main Idea 1. ( ) What is the article's main idea? (A) Every city works hard to improve itself. (B) Tokyo sent the IOC a great bid for the 2020 Olympics. (C) Very few cities compete to host the Olympics. (D) Hosting the Olympics has its benefits, but there are risks. Detail 2.() What do cities do before the IOC chooses a host? (A) They build new roads. (B) They reuse their stadiums. (C) They rename train lines. (D) They make detailed plans. 3. ( ) What does the article suggest about Squaw Valley? (A) It had to pay off a big debt after hosting the Olympics. (B) The town was not a top ski resort before 1960. (C) Squaw Valley's Summer Olympics were a big success. (D) Concerts and other events are now held in its stadium.

解説お願いしたいです😭😭🙏🏻

対 は、 お 。 130° 103.糸でつながれた2つの物体 なめらかな水平面上にある質量Mの物体Aに,質量mの物体B が軽い糸でつながれ,滑車を通してつり下げられている。 物体A,Bの加速度の大きさをα,糸の張力 の大きさを T,重力加速度の大きさをgとして,次の各問に答えよ。 (1) 運動の向きを正として,物体A, B それぞれの運動方程式を立てよ。 昼A: Ma=T (2) 加速度の大きさ a, および張力の大きさ T を求めよ。 B: ma:mg-t A Mmg T: Mem ン m g 思考 答: Mtm 104. 斜面上の物体 水平となす角が30°のなめらかな斜面上において、物体に初速を与え,斜面に 沿って上向きにすべらせた。 重力加速度の大きさを9.8m/s2として,次の各問に答えよ。 (1) すべっている間の物体の加速度は,どちら向きに何m/s2 か。 3 斜面下向きに4.9m/5² にすべらせた 30°M B このとき 物体の加速度

電磁誘導について 1)のPQを流れる電流がどうしてI=E-V/Rで表されるのか分かりません レンツの法則でPQにはP→Qの向きに電流が流れるから、I=E+V/Rとはならないのですか？

<発展例題 78 運動する導体棒に生じる誘導起電力・ 図のように,鉛直下向きで磁束密度Bの一様な磁場 中に,起電力Eの電池をはさんだ間隔lのコの字型の 導線のレールを傾きの角で固定する。 これに電気抵 抗Rをもつ長さ 質量mの導体棒PQをのせ、手で 押さえておく。 手を静かに放すと, PQはレールに直交 IN したまま斜面を上昇した。 PQ とレールとの間の摩擦およびPQ以外の部分の電気 抵抗はなく,重力加速度の大きさをgとする。 大の比 LUPO OF (1) PQの速さがになった。このときの誘導起電力の大きさ V,PQを流れる電 流の大きさⅠ, この電流が磁場から受ける力の大きさF を求めよ。 (2) 手を放してもPQ が動かない場合の傾きの角を0とする。 tano はいくらか。 17 解答 考え方 (1) 誘導電流が閉回路を貫く下向きの磁束をつくるように、 誘導起電力が生じる。 (2) 手を放してもPQが動かないv=0 で, PQ が受ける斜面方向の力はつりあう。 (0) い (1) V= I1= |_1.44 |_ B•lu4tcos0 _Pioned =vBicoso icos 4t v=|-1.40|= GRE-VE-vlcose F=IBl=- = R 直で上R BI P 10 > [補足] A]\T (E-vBlcos0) Bl 10 B F R 25 191 21 が受ける斜面方向の力について,v=0 の場合のF (=) 50 Bに垂直 04t vat cose