Mathematics Senior High 3 daysago 三行目から4行目のところでなぜ二乗がつくんですか? S (2) 1x-182x-150x dx 1 dx gol =√(x²-1-2x-1) =log|x-1|--log|2x-1|+c = (x-1)2 -log +C 12x-11 1) gol Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago 解説にx<0 、x>0で場合分けをして考える際、 x<0の時には、いきなりx<x²と書かれていますが、 x>0の時には、x→+0であるから0<x<1としてよい。 とあります。 なぜx>0の時に限って0<x<1としてよいのでしょうか? あまりx→-0、x→+0の意味を理解し... Read More 重要 例題 91 平均値の定理を利用した極限 00000 平均値の定理を利用して、 極限値 lim COS x-COS x 2 x-x2 を求めよ。 x→0 ・基本 89,90 D-6>ngoldgold>0-p $589, 90 Resolved Answers: 1
Physics Senior High 4 daysago このような問題では一枚目の写真のように正の方向は2方向として考えるということであっていますか?いつも記述するとき、(水平面での運動)鉛直上向きを正とするなどと書いていますか、この場合何と書いたら良いのでしょうか? 摩擦や出る 例)あらい板の上に質量mの物体を置いて板を傾けると,傾きの角度が 0 を超えると物体はすべり出す。このときの静止摩擦係数μはいくらか。 ① 00 m 10 MON mg まとめ Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 6 daysago 148(2)の、2分のaは定義域の中央ということは理解できたのですが、答えの場合分けの[1と3]がよく分からないので教えてほしいです🙇♀️ 2分のaがあることによって混乱しました * 148 αは正の定数とする。 関数 y=x²-2x-1 (0≦x≦a) について,次の問いに 答えよ。 (1) 最小値を求めよ。 (2)最大値を求めよ。 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 6 daysago こういう分数になってしまう時でも自力で解くしかないのですか😭 6=0 07 -3) S Jay.20 () () 308 (1) P(x)=2x3+x2-9とすると 3 27 P(12)=2+1-9-0 == 4 4 よって, P(x)は2x-3 を因数にもつ。 下の割り算から P(x)=(2x-3)(x2+2x+3) x2+2x+30= 2x-32x3+ x2 2x3-3x2 _9 Joi c Job + S 309 多 PP切 4x2 (a) a 4x2-6x 6x-9 切 P(- よこ P(1) 6x-9 (1)aog よっ 0 ①, (2)P(x)=x463 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 9 daysago それぞれの定義域がなんでこうなるのか分からないので教えてください🙇♀️ •* f(x) = 3*, g(x)=logsx であるとき, 合成関数 (gof) (x) (f°g)(x) を求めよ また,それぞれの定義域を求めよ。 A (x) 20 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 9 daysago (2)の問題で変形の仕方と、どこから絶対値が出てきたのか分からないので教えてください🙇♀️ A 21* 次の関数 f(x), g(x)について, 合成関数 (gof(x) (f°g)(x) を求めよ。 (1) -2, (2) f(x) = √x2+1,g(x) = 1 x Resolved Answers: 1
English Senior High 10 daysago 13途中までできたのですがつまずきました。 下の〜に向かうの語句をつかって作りたいのですが手伝ってほしいです。。 □13.大きな駅のホームに日本各地に向かう*さまざまな列車が並んでいる光景は鮮明け 覚えている。し I clearly remember seeig Various trains (京都大) 9. □ 散歩する □ 自然に対して感謝する Words & Phrases 11. 直接 (人)に会う 12.□ オリンピック □AではなくてB 13. ~に向かう xBb79d gimot 12 take a walk, go for a walk thank nature see (人) in person meet (人) face to face □ the Olympics, the Olympic Games not A but B be headed for ~, be bound for Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 11 daysago :数学 353の(4)がわかりません。 log0.1 3√512の部分の変換がわからなくて💦 解答の2行目の最後からがわかりません。 わかる方教えていただきたいです( . .)" 353 次の3つの数の大小を不等号を用いて表せ。 (1) log20.5, log23, 1 *(3) 2log211, 3log25, 7 B 教 p.172 例題 5 *(2) logo. 30.5, 0, log0.32 06 (4) 2logo.13, logo.1512, -1 Resolved Answers: 1
Career Path / Higher Education Senior High 11 daysago 高校2年生の生物選択です。 将来は管理栄養士になりたいのですが、数学は得意というわけではないため、数Ⅲを取るべきか悩んでいます。 管理栄養士養成課程のある大学を目指す場合、数Ⅲはどの程度重要でしょうか? また、数Ⅲを履修しておくメリット・デメリットがあれば教えてください。 Resolved Answers: 1