教科書に「標準状態では、リン酸基転移ポテンシャルは加水分解の標準ギブズ自由エネルギー変化ΔG⁰‘と絶対値が同じで、符号が違う」と書かれていて、 ホスホエノールピルビン酸の加水分解の標準ギブズ自由エネルギーが載ってある表を見るとΔG⁰‘は-62kJ/molでした。ということは... Read More

粘膜免疫の具体例を教えてください。 例)自然免疫→好中球、マクロファージなど

高校2年生物基礎について教えてください 写真の問題が1つも分からず、困ってます。

7 以下の表は各酵素と基質の関係を表したものになる。 問いに答えよ。 下の表の (ア)〜(ノ)に入る適語を語群(あ) ~ (ふ) より選び記号で答えよ。 なお選択肢は何度使用してもよい｡ 基質 アミロース (オ) (ク) (サ) セルロース 酵素 (ア) マルターゼ (キ) (コ) ペプシン (セ) ペプチダーゼ (ヌ) (ソ) (ナ) (ネ) 生成物 (イ) (カ) グルコースと (ケ) グルコースとガラクトース (ス) (タ) (=) 脂肪酸と (ノ) あ、モノグリセリド い、 リパーゼ お、アミラーゼ か、セルラーゼ け、 フルクターゼ す、 フルクトース ち、 ペプチド こ、 ガラクターゼ せ、 グルコース つ、ポリペプチド に、胃液 な、すい液 の pH3 は、 pH6 適したPH 存在する場所 (ウ) (I) う、スクラーゼ き、キモトリプシン マルトース そ、スクロース て、アミノ酸 ぬ､脂肪 ひ、 pH7 (チ) (ツ) 1 T (〒) (F) ええ、ラクターゼ く、 トリプシン ラクトース た、タンパク質 と、だ液 ね、 pH2 ふ、 pH8

遺伝子とゲノムの進化という単元で 分子系統樹の作製には塩基配列の比較が適している場合とアミノ酸配列の比較が適している場合があると思うんですけど、どのように使い分けたらいいですか？ 教えてくれると嬉しいです🙇‍♀️

細胞分裂についてです。 細胞分裂というくくりの中に、減数分裂、体細胞分裂があるという考えって合ってますか？

生物の遺伝子組み換えについての質問です 画像にあるⓐのAAaa DDdd(2n)が分裂した時になぜAADD、aaddだけなのですか。AaDdなどはどうなるのでしょうか。ⓑについても疑問です 根本的に理解出来ていないところがあるのでご解説頂けるとありがたいです

A 二価染色体 AD A AC AD (η) D a (2n) #004 8. ad Da (n) a P ad d A Da 0 D d 母細胞 (2n) 配偶子 (1 (n) A Ba Ad m A AN d CND Ad (b) (n) Coce (2n) D (n) D aD™

NADHとNADPHは高エネルギー電子2つとプロトン(H＋)を合わせて水素化物イオン(H－)を作り、それを受容分子に渡す時酸化されてNAD＋かNADP＋になると書かれていましたがなぜ酸化なのかよく分かりません。 そもそも酸化とはH＋を渡すことだと思うので H－を渡しているた... Read More

A 酸化 H A 分子 A の酸化 還元 酸化型電子運搬体 NADP+ NADPH 還元型電子運搬体 酸化 BH 還元 B 分子 B の還元 子の 図子応原化はしイすた 素原子を運ぶなかでも重要な電子運搬体は, NADH (nicotinamide adenine dinucleotide ニコチンアミドアデニンジヌクレオチド) とこれに よく似たNADPH (nicotinamide adenine dinucleotide phosphate. ニ コチンアミドアデニンジヌクレオチドリン酸)である。 NADHとNADPH が運 ぶエネルギーは、高エネルギー電子2個とプロトン(H)のかたちで、これら は合わさって水素化物イオン (H) をつくる。これら活性運搬体が水素化物イオ ンを受容分子に渡すと、 運搬体は酸化されてNAD もしくは NADP+になる。 NADPHは活性運搬体として、 本来はエネルギー的に起こりに に模式で示すように、エネ から引

口から摂取したデンプンが腸から吸収されるまでの過程を説明してください。

至急こちらを教えていただきたいです！ どなたでもお願いします

(問3) 固定に際し、試料のトリミングの必要性が述べられている理由を考え、説明せよ。 (問4) 脱水・包埋の過程において、 キシレンが果たす役割を説明せよ。 (1) 脱水が十分な場合は組織が沈み、色が透き通る。 脱水が不完全であったり、 組織が気泡を含んでい すると、 浮き上がってしまう。 (2) パラフィンオーブンの中にあるアルミ製容器に入れ、 使用者名を書いたビニールテープを側面に貼る ルミ容器を三脚上の石綿金網に載せアルコールランプで軽く加熱しながら作業する (本法は常法では 人数が多い実習のための特別措置であり、本来なら実施するべきではない)。 オーブンの扉は必要 に長い時間開けないように注意する。 1 時間以上、放置する。 この間に濾紙で作った短冊に、摘出し 宮の名称と斑の番号を書いておく。

至急です。この問題の答えと考え方を教えてください。 (2)の②までお願いします。

11:20 5月17日(水) < 実験 Ⅰ 無髄神経繊維を取り出してリンガー液に浸し, その表面に2本の電極PとQを6cm 離して置い た。神経繊維上の点Sで十分な大きさの刺激を与え,電極Qを基準として2点間の電位差の変化 をオシロスコープで記録した。 下図のように, 実験Ⅰでは1本の神経繊維を用い, 実験Ⅱでは2 個のニューロンがシナプスを介してつながっているものを用いた。 なお, 実験 I,Ⅱで,点Sと 電極Pの距離は等しい。 + 実験ⅡI 0 刺激 I ↓P - 0 +⑨ S 刺激 S (1) 実験1では2つの波形が記録された。 実験Iの波形を、次の ① ~ ⑩0 から1つ選べ。 55 P. : + + 白井 健登 ^^^ + + in op 0 10 + ll @ 71% 0 (2)実験1では, 刺激を与えてから1つ目の波形が出現するまで 10 ミリ秒、2つ目の波形が出現 するまで22ミリ秒かかった。 また, 実験ⅡIでは、 1つ目の波形が出現するまで 10ミリ秒 2 つ目の波形が出現するまで 25ミリ秒かかった。 実験Iで用いた神経繊維の伝導速度(m/秒)を答えよ。 (2) 実験Ⅱの電極 Q を動かして電極P と Q の間隔を4cm にすると、刺激を与えてから2つ目 の波形が出現するまでに何ミリ秒かかると考えられるか。 なお,このときも電極 Qは神経 繊維上にあった。