Mathematics Senior High 3 daysago k-1に()はいりませんか?つけてたらばつですか? 2 を用いて表せ。 (k-1) (2) 1, 3, 9, 27, . n 2 K=1 3(k-1) [TSE Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago 青い線の所からどうしてこうなるのかがわかりません🙇♀️ (4) 4a17a2b2+46'=4(Q2)?-17a2b2+4 (62) 2 (与式) =(a²-4b²)(4a²-b²) 2 =(a+26)(a-2b)(2a+b)(2a-b) Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago 等式が成り立つ時x=y=-zとありますが、y+z=0からy=-zに変形するという考え方はどうしたら出てくるんですか?一応式を解答通りに解いて分数の方も文字だけになるのはわかったのですが、x=y=-zが答えになる理由も分からないです。 62 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つのはどのようなときか。 (1) x²+ y²≥6(x-y-3) *(2) a2-ab+b²≥a+b-1 *(3) x²+xy+ y²+3z(x+y+2)≥0 (4) 2 a² + b²+c² = (a+b+c)² 3 M Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago (3)Sn=の式は理解できているんですが、(√2+1)n-1ー√2+1がよく分からないです。どうやって求めたんですか。 (3) r= 1 √2-1 = =√√√2+1 (√√2-1){(√√2+1)*-1} よって S= (√√2+1)-1 I (√√2+1)-1-√√2+1 √2 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago (2)のような問題ってちゃんと数を全部書いた方がいいですか? 次の数列の和を,2を用いないで、各項を書き並べて表せ。 71 (1) (3-2k) k=1 10 (2) (k-1) (1)1+(-1)+(-3)+…+(3-2) (2)8+15+24+…+99 k=3 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago (3)を解く時にaをどこに書いたらいいのかわからないです🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 解答 (1) 2x2-7x+3 =(x-3)(2x-1) (1. 2 X -3--6 -1→-1 2 3-7 (2) 6x2-xy-12y2 (3) 3ax²+(6-a²)x-2a =(2x-3y)(3x+4y) (+)=(3x-a)(ax+2) 2x-3y-9y (-3 -a- 4y- 6d-12y2 -y 8y D)}(d 3X -a² a 2->> 6 -2a 6-a² --3a Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago この問題がよくわかりません。 剰余の定理です。 なぜ余りを-b/aと表さず、Rと置くのですか? -b/aはどこから出てきたのですか? 答えを見ながらだとなんとか全く意味がわからないわけではないのですが、またこの様な問題に遭遇したときにぱぱっと解法が思いつく自信がありません。... Read More 練習 23 次のことを示せ。 多項式 P(x) を1次式 ax+b で割った余りは,P(-2)に等しい。 b (x)=Q(ax+a)-1/4 証明 x=_b a -bx+ Q2 例1 a axth x 練習 24 多項式P(x) =2x3+5ax2+ax +1 を x+1で割った余りが-5 練 であるとき, 定数 αの値を求めよ。 れこ Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago 数Ⅲの極限です。なぜマイナスがつくのですか? 2 +2-x 2-x I 1 -x)x x 1 80 分母分子を xで割る x<0より 2+x+2×1 x2+x+2 2 x² 1+1 + IC 2 JC える Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 daysago (3)の問題は-15をしなくてよいのですか?41に15は含まれているのですか? DDD 36 [集合の要素の個数 2] 集合 A, B が全体集合 Uの部分集合で n(U)=100,n(A)=62, n(B)=41, n (A∩B)=15 であるとき,次の集合の要素の個数を求めよ。 (1) AUB (2) A (3) ANB assist 集合を図で表現するとわかりやすい。 Solved Answers: 1