英語の文型があっているか確認していただきたいです🙇🏻‍♀️⤵︎ 左側の黒文字の文章が、右側のピンク字の文型であっているかどうか教えてください🙇🏻‍♀️

Our school day begins. day begins at eight thirty. SV 1文型 2文型 Your father looks young for his age: SVC 2X T Andy remained silent all day. SVC I got this trumpet from my father. Svoru my friends 2文型 3文型 Sometimes give me advice. Svoo 4211 Svoo 4 SVOC 5文型 kate bought her father a I asked the doctor Some Tie. questions. Sroo 4x I found this book very interesting. I found the book I found the book I found her a easily. easy. SVO SVOC 37841 57711 good guidebook. SV 00 4*+41 Sro 文型 We discussed the problem for an hour. The bus started from Tokyo for Fukuoka. S V &

過去と過去から見た過去の時制は区別しますが、 過去と過去から見た未来の時制は区別しないんですか？ 理由等ありましたら教えてください🙇‍♀️そういうものなのでしょうか？

彼は私に翌日連絡できるように電話番号を教えて くださいと言った。 彼は私に前日に駅にいましたかと聞いた。 He asked me to give him my phone number so he could contact me the next day. He asked me if I had been at the station the day before.

条件付き英作文 お分かりになる方お願いします🙇‍♀️

英語の本を読むことほど面白いことはない。 )( )( )( )( ) _ )( )English books.

間違っているものを2つ選ぶ問題です。わかる方教えてください🙏

7 I found it impossible to finish all the work within such a short time. T They finally reached to an agreement after several hours of intense discussion. I am really looking forward to hearing from you as soon as possible. I He lay the book on the table and went out to get some fresh air. * The news that the project was cancelled came as a great surprise to us all. Every student in this class is required to submit their report by Friday.

至急お願いします！ 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do （to 以下に名詞の欠落なし）の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞が... Read More

解答・解説 p.70 It is undeniable that one of the most remarkable social changes in recent decades is that people have become almost totally reliant on social media to communicate with friends and family members.

𐙚 中学生 英語 音節 ワークに急に音節数を答える問題が出てきました。 説明には 1つの音節に1つの母音が含まれる のみしか 書かれておらず、調べてもあまり分かりませんでした 簡単に区切り方を教えていただきたいです т т

𐙚 中学生 英語 左の画像だと that は省略できるとありますが 右の画像にはそうは書かれていませんでした ... 右の場合は that は必ずいるということですか ? いる場合は省略してもよいものとダメなものについて 詳しく解説していただきたいですお願いします > <

ポイントの確認 接続詞を使った文 に適する語を書いて、 この単元のポイントをまとめよう。 We Know that he speaks Chinese. 省略できる ↑ <主語+動詞...> 私たちは彼が中国語を話すと知っています。 i+ that のあとに〈主語+動詞...〉 を続けて 「･･･ということ」という意味を表す。 <that + 主語+動詞...〉 はひとまとまりで 直前の動詞の目的語になる。 that を省略することが できる。

⋆˚࿔英語 中二 接続詞 1枚目の赤ペンの意味はあっていますか？ 2枚目はこの問題を「あの」で例えた時の訳と答えを教えてください

日本 の の in 年 あの」 a 88 こ 37 (私が家に帰ったとき、兄はテレビを見ていました。) <I think that ~> は「~だと思う」 1941). I think that you are right., 注意 ○→省略× × (私はあなたが正しいと思います。) Think know hope wish that は「~ということ」の意味を表し、 thinkやknowの目的語になる あの that は、省略することができる。 Jknow(that) you come from China, (私はあなたが中国のご出身だということを知っています。) When ~で始まる疑問文との区別はだいじょうぶかな。 接続詞の when は 「~のとき」 という意味で、 疑問詞の when は 「いつ」の意味だよ。 「?」 があるのは疑問詞の when だね。

文型を答える問題です。 画像の答えがあっているかを確認していただきたいです🙇🏻‍♀️ (7)がどれにも当てはまらなくて、わかりません。 教えてください🙇🏻‍♀️

1. The students worked hard. 第1文型 2. That poor man became very rich. 3. My brother collects old stamps. 3 4. She will become a good wife. 5. We asked Mr. White some questions. 4 Y 6. I thought him a useful man. 7. He found the book interesting. 8. He showed me his album. 4 V ?

夜遅くにすみません。この問題で間違っているところがないか確認してほしいです。もし間違っている所があれば、解説もお願いしたいです。よろしくお願いします。

Lesson 1 現在と過去を表す表現 Exercises /1 教科書 pp. 16-21. □内から適切な語を選び、 必要に応じて形を変えて空所に入れましょう。 ただし、 同じ ものを2度以上使ってはいけません。 (1) Columbus have (2) Look! Our school discover America in 1492. (3) He usually listens to the radio, but now he a large library. watch TV. (4) She Lead (5) In Japan, people take (6) Tom but a book when I went into her room two hours ago. their shoes off when they go into the house. on his coat and left the room. have put take discover read watch 2 日本語に合う英文になるように、空所に適切な語を入れましょう。 (1) 私のクラスメートの一人は大阪出身です。 We sits and spatie One of my classmates 15 from Osaka. (2) 私は若いころ、 一生懸命勉強しませんでした。 I didn't study hard when I was young. about our future. Ave the babies sleeping well now? Where were your grandparents lived in those days? Americans often other hands when they pre for the first time. (3) 私たちは座って、 自分たちの将来について話しました。 (4) その赤ちゃんたちは今、 よく眠っていますか。 (5) 当時、あなたの祖父母はどこに住んでいましたか。 (6)アメリカ人は初めて会うときによく握手をします。 ① They were lying on the sandy beach. ② It wasn't raining at that time. ③ He is reading a magazine. ④ Because they are practicing soccer. ⑤ He didn't say anything. ⑥ He washes the dishes. 4 日本語の意味に合うように、( )内の語を並べかえましょう。 (1) ジョンソンさんはよく家族で中華料理を食べます。 Mr. Johnson (Chinese / often / dishes / eáts) with his family. Mr. Johnson often eats Chinese dishes (2) スミスさんは家で子どもたちにフランス語を教えました。 Mrs. Smith (French/her/taught / children) at home. taught chiloven French Mrs. Smith (3)この学生たちはここでバスを待っているのですか。 (waiting/students / are / these) for the bus here? Are these waiting students with his family. her at home. (4) 昨夜クリスは勉強している間に眠ってしまいました。 Last night(asleep/ Chris / while / fell) he was studying. Last night Chris fell (5) 北海道のどこのご出身ですか。 asleep while What part of(from/you/ Hokkaido / afe )? What part of are Yau from Hokkaido (6) 昨日の今ごろは何をしていましたか。 (doing! you/what/ were ) at this time yesterday? What were you doing for the bus here? he was studying. at this time yesterday? ③ 対話文の応答として適切なものを、①~⑥の中から選びましょう。 (1) What does your father do after meals? (2) What did he say about it? (3) What were the boys doing when I saw them yesterday? (4) Why are the boys running now? (5) How was the weather yesterday afternoon? (6)What is he doing now?