Japanese Junior High about 1 monthago 形容動詞を1つずつ探す問題です 1.私は⑦で白菜だ にしたんですけどどうしてだめなのでしょうか? 2.⑧は飛んで にして飛んでの言い切りの形は「飛んだ」だと思ったのですがどうしてだめなのでしょうか? 文書分かりにくくなって申し訳ないです、 18 弟の嫌いな野菜は 白菜だ。 きれいな鳥が飛んでいく。 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 2 monthsago 高一古文 助動詞つ、ぬの完了と強意の見分け方を教えてください🙇🏻♀️ Solved Answers: 1
English Senior High about 2 monthsago この文法?並びになるのはどうなってこうなるのでしょうか? mustの後にAlwaysが入るのですか? 2. 歯はいつもきれいにしておかなければならない。 3. (must / always / clean / your teeth / kept / be). Your teeth amust be kent clean. 私は医者にタバコをやめるように言われたalways Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 2 monthsago CとDはなぜ終止形なのでしょうか?Cはク活用のからかり〇かる〇かれ より、連用形、Dは打ち消しの助動詞ず ずざらずざりずぬざるねざれざれ より、未然形かなと思いました😢 ~ 変はりゆくかたち、ありさま、目も当てられぬこと多かり。 5 間大 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 2 monthsago この ぬ はなぜ連体形になるのですか?体言の後ろに付いている訳ではありませんよね?打ち消しの助動詞 ず の連体形の ぬ だから連体形だと考えれば分かりますが、、 ( < B 目も当てられぬこと多かり Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 2 monthsago 助動詞 たき を活用する時、たく になるときと たから になる時の違いを教えて欲しいです🙇🏻♀️ Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 2 monthsago たき を活用して入れる問題です。授業ではいつも、活用形は上を見て判断すると言われていますが、この場合下で判断することになりますよね?用言は下、助動詞は上で活用形を見分けると思っていたのですが、、 悪所に落ちては死に(3)ず。 ・帰り( )ば、ひとりつい立ちて行きけり。 けんざん Solved Answers: 1
English Senior High about 2 monthsago Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか?? Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか? Solved Answers: 3
Japanese Junior High about 2 monthsago 「食べていない」のないと、「知らない」のないは同じ意味・用法になりますか? 知らないは知らぬに直せるけど食べていないは食べていぬには直せないと思うんですけど...😖 解説付きで教えてほしいです Waiting Answers: 2
Japanese Junior High about 2 monthsago この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。 生 問 次の語に対する可能動詞を答えなさい。ただし対応する可能動詞がない場合 は、最初の欄に×をし、助動詞を使った正確な可能表現にしなさい。 動詞 可能動詞 他の可能表現 動詞 可能動詞 他の可能表現 読む 読める 味わう 味わえる 寝る × 寝られる 行く 行ける 降りる × 降りられる 受ける × 受けられる 登る 登れる 押す 押せる 来る × 来られる 運ぶ 運べる 見る × 見られる 生きる × 生きられる 喜ぶ 喜べる 跳ねる 跳ねられる 食べる 食べられる 喋る 喋れる Waiting Answers: 2