193番についていくつか質問があります。 ①物体系の運動量が保存されるとき、物体系が静止していれば重心も静止、運動していれば等速直線運動をするのはなぜですか？ ②人が歩いていたら物体系は静止していないと思うのですが、今回はなぜ重心の位置は変わらないのでしょうか？ ③人... Read More

193. 重心の運動 なめらかな水平面上に台 AB が置かれ, その中央に人がのっている。 図のように、 水平方向にx軸を とると,台と人をまとめて1つの物体系としたときの重心は B 原点にあった。 この状態から, 人が歩いて端Bに達したと [ きの物体系の重心の位置は,x<0,x=0,x>0のどこにある か答えよ。

(3)の問題で、AじゃないのとBじゃないのの和集合じゃないのだから{2.3.4.6.8.9.10.12}ではないのですか？なぜ{1.5.7.11}になるのでしょうか？

問題 1. U={x|xは12以下の正の整数)を全体集合とする。Uの部分集合 A={2,4,6,8,10,12}, (1)Ā AVゃないじゃ B={3,6,9,12} について, 次の集合を, 要素を書き並べて表せ。 (2)ANB (3) AUB (1){1,3,5,7,9,113 下 79 2 B45 10 978 1014 (4) AnB (2){2,4,8,103 AじゃないBじゃない 共通 G) { *8,9, 6, 8, 9, 10, 12} {1,5. 7, (3) (4){1,5,7 7,113 21,5,7,

解説の紫で線を引いてある式がなぜそうなるのか分からないです😭😭助けてください🙇‍♀️

より小さくなるような最大のn を求めよ。 ✓ * 224 数列 x, 12, yが等比数列で, 数列 68, y, x が等差数列となる x, yの値を求めよ。 ただし, 0<x<y とする。 粉

青で囲った部分について、y+xは(x-2)と掛け算をしないのですか？それはなぜですか？(x+1)(x²-2x+y)でなぜyは足し算になるのですか？

数と式 xについて3次式 yについて 1次式 x+1=A とおくと, Ay+xA(x-2) =A{y+x(x-2)} 応用 5 x-x2+xy-2x+y を因数分解せよ。 着想 最も低い次数の文字について降べきの順に整理してみる。 解 x3-x2+xy-2x+y =(x+1)y+(x-x²-2x) =(x+1)y+x(x2-x-2) =(x+1)y+x(x+1)(x-2) (x+1){y+x(x-2)}=(x+1)(x²-2x+y)

青で囲った部分の意味がわかりません。なぜxが(y+1)のところに来るのか、2x²がなぜ2xになっているのか、なぜら2xが-(y-2)のところにあるのか、(y+4)はどこにいったのか、分からないところだらけで申し訳ないですが教えていただきたいです。

0 応用 15 例題 6 2x2+xy-y2+4x+y+2 を因数分解せよ。 着想 xについてもりについても2次式であるから,どちらかの文字について 降べきの順に整理してみる。 解 2x2+xy-y2+4 x + y + 2 =2x2+(y+4)x-(y2-y-2) xについて整理 =2x2+(y+4)x-(y+1)(y-2) ={x+(y+1)}{2x-(y-2)} =(x+y+1)(2x-y+2) y+1 - ← 2 X_V-2)-y+2 2y+2 y+4

間違っているものを選ぶ問題なのですが、どれが間違っているか教えて欲しいです🙏

1. This is the tallest building that I have ever seen in my life. 2. Do you know what time does the next train leave for Osaka station? 3. I have few friends to talk with about my future dreams in Japan. 4. The man I met at the station yesterday was a famous piano player. 5. Neither of my parents can speak English as well as my English teacher.

至急 並び順を教えていただきたいです💦

Many psychologists point out that ()()(0)( ) a healthy and fulfilling life. 1 taking care of one's physical 2 maintaining a positive mental attitude 3 a balanced and nutritious diet for 4 health through regular exercise and 5 is just as important as

全然分からないです😢 m以上n以下で7を分母とする全ての分数の和sの項数の求め方が分からないです。 また、可約分数の和Tも同様に項数の求め方が分からないです。教えてください。

問題2-4 難 m, nは正の整数でm<nとする。 mとnの間にあって, 7を分母と する既約分数の総和を求めよ。 (元)がかりを求めればいい (同志社大改)

（2）の考え方を教えてください。答えはイです。

3 ばねののび 右の表は, 50gのお おもりの数〔個〕 1 2 3 4 5 ばねAののび [cm] ばねBののび [cm] 0 0.6 1.4 2.1 2.7 3.5 0 1.8 3.3 5.0 6.8 8.8 9 もりを1個ずつ増やしながら、ばね につるしたときの, ばねA,Bのの びを測定した結果である。 次の問いに答えなさい。 た だし ばねA,Bののびは, ばねを引く力の大きさに 比例するものとし, 100gの物体にはたらく重力の大 きさをINとする。 また, 必要があれば、 右の方眼を 利用しなさい。 (兵庫-改) (1) ばねののびが,加えた力に比例することを何の法則と いうか書きなさい。(10点) ] (2) ばねBののびが 12.0cmになるとき, ばねを引く力の 大きさとして最も適切なものを,次のア~エから1つ 選び 記号で答えなさい。 (15点) 7 3.0 N イ 3.5N ウ 4.0N I 4.5 N △[] (3)2つのばねをそれぞれ5Nの力で引いたとき, ばねAののびと, ばねBののびの比として最 も適切なものを、次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 (15点) () ア 1:3 イ 2:5 3:1 I 5:2 第1日 光音力 45

㈡についてです。abを使った式の意味がわかりません。何を求めているのか日本語で教えてほしいです。 ㈠は右のグラフから大体でわかりました。

基本例 例題 52 2次方程式の解の存在範囲 00000 2次方程式 x2-2px+p+2=0 が次の条件を満たす解をもつように, 定数』の 値の範囲を定めよ。 (1) 2つの解がともに1より大きい。 (2)1つの解は3より大きく, 他の解は3より小さい。 指針 2次方程式x2px+p+2=0の2つの解をα,βとする。 (1)2つの解がともに1より大きい。 → α-1> 0 かつβ-1>0 /p.87 基本事項 2 (2)1つの解は3より大きく、他の解は3より小さい。 → α-3と β-3が異符号 以上のように考えると,例題 51と同じようにして解くことができる。 なお、グラフを 利用する解法 (p.87 の解説) もある。 これについては、 解答副文の別解 参照。 2次方程式x2px+p+2=0の2つの解をα, β とし, 判別解 2次関数 解答 別式をDとする。 =(−p)²=(p+2)= p²-p−2=(p+1)(p−2) 解と係数の関係から a+β=2p, aß=p+2 (1) α>1,β>1であるための条件は D≧0 かつ (α-1)+(β-1)>0 かつ (α-1) (β-1)>0 D≧0 から よって (p+1)(p-2)≥0 p≦-1,2≦p...... ① (α-1)+(β-1)>0 すなわち α+β-2> 0 から 2p-2>0 よって p > 1 ...... ② (α-1) (β-1)>0 すなわち αβ-(a+β) +1>0 から よって ~ p+2-2p+1>0 p<3 ...... ③ 求めるかの値の範囲は,①,②, ③の共通範囲をとって ② f(x)=x2-2px+p+2 のグラフを利用する。 (1)1=(p+1) (p-20, 軸について x=p>1, (1)-3-p>0 から 2≦p<3 YA x=py=f(x) 3-P + α P 0 1 B x (2)(3)=11-5p < 0 から p>11 5 -1 1 2 3 p <題意から α=βはあり えない。 2≦p<3 (2) α<β とすると, α<3<βであるための条件は (a-3)(B-3)<0 すなわち aβ-3(a+β)+9<0 ゆえに p+2-3・2p+9 < 0 よって 5 練習 2次方程式 x²-2(a-4)x+2a=0が次の条件を満たす解をもつように,定数αの値 52 の範囲を定めよ。 (1)2つの解がともに2より大きい。 (2) 2つの解がともに2より小さい。 (3)1つの解が4より大きく, 他の解は4より小さい。 p.91 EX34