Mathematics Senior High 3 monthsago (2)番です 他の問題を解いた時には逆に~と書かれていたのにこの問題の模範解答には逆に~と書かれていないのは何故ですか? 必要条件も成立するといえるようにするために逆に~という認識なのですがこの問題はその必要は無いのですか? 69 〈放物線の弦の中点の軌跡 > 放物線 y=x2 と直線 y=α(x-1) が異なる2点P, Qで交わっている。 (1) αのとりうる値の範囲を求めよ。 (2) αの値が (1) の範囲で変化するとき, 線分 PQ の中点の軌跡を求めよ。 Resolved Answers: 2
Physics Senior High 3 monthsago このように、上に投げられた物体に上向きの力は働いていませんが、投げる時に加えた上向きの力はどうなったのでしょうか?重力と打ち消しあって消えたのですか? 重力 軌道 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 3 monthsago 51が解決を見ても理解できません💦共通因数を見つけることにより、という意味もわかりません。教えてください。 50 (1) (a-b)+(b−c)³+(c-a)³ (3) a6-7a3-8 (2) (x + y + z) (4) a6-b6 51 等式 a+b=(a+b)-3ab(a+b)を利用して,共通因数を見つけることによ り,a+b+c3-3abc を因数分解せよ。 日八止 22 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago (1)の途中式がどうしてそうなるのかが分かりません また「往復で」とありますが、 P町→Q町→R町に行くときの話をしてるのになぜ往復が出てくるんですか? 420. (1) (i) 往路でQ町を経由する場合 往復で, 3×3×2=18 (通り) (i) 復路でQ町を経由する場合 往復で, 2×3×3=18 (通り) よって, (i), (ii)より, 18+18=36 (通り) (2)(i) 往路と復路のどちらか一方の奴 + A Resolved Answers: 1
Chemistry Undergraduate 3 monthsago IUPAC命名法に基づいて名前をつけたいです AIに質問しながら解いたのですが 4-(prop-1-en-2-yl)octane が答えだと言われました 主鎖が炭素数8なのでoctane、主鎖の4番炭素に側鎖がついているので4が出てくるのはわかります ですがprop-1-e... Read More Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High 3 monthsago 下の英文の解釈についてです。 日本語訳は、「子供に対する母親の愛、つまり完全に利他的な愛は、人が経験できる最も強い感情の一つである。そしてまたその愛情は、多くの母親が苦もなく自分の子供を愛する事ができるが故にいっそう、それほど強いものには見えないのである。」となっています。... Read More (54) 解答・解説 p.116 A mother's love for her child, love which is completely altruistic, is one of the strongest emotions one can experience, and all the more deceptive because of the ease with which many mothers are able to love their children. Unresolved Answers: 2
Mathematics Senior High 3 monthsago この問題はどうやったらできるのですか?ちなみに2枚目はその答えです。 (2) 41 x-1 2x+1 x2+x-2 Resolved Answers: 2
Chemistry Undergraduate 3 monthsago IUPAC命名法に基づいて名前をつけたいです AIに質問しながら解いたのですが 4-(prop-1-en-2-yl)octane が答えだと言われました 主鎖が炭素数8なのでoctane、主鎖の4番炭素に側鎖がついているので4が出てくるのはわかります ですがprop-1-e... Read More 8 3 Unresolved Answers: 0
Mathematics Senior High 4 monthsago 等式が成り立つ時x=y=-zとありますが、y+z=0からy=-zに変形するという考え方はどうしたら出てくるんですか?一応式を解答通りに解いて分数の方も文字だけになるのはわかったのですが、x=y=-zが答えになる理由も分からないです。 62 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つのはどのようなときか。 (1) x²+ y²≥6(x-y-3) *(2) a2-ab+b²≥a+b-1 *(3) x²+xy+ y²+3z(x+y+2)≥0 (4) 2 a² + b²+c² = (a+b+c)² 3 M Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 4 monthsago この問題がよくわかりません。 剰余の定理です。 なぜ余りを-b/aと表さず、Rと置くのですか? -b/aはどこから出てきたのですか? 答えを見ながらだとなんとか全く意味がわからないわけではないのですが、またこの様な問題に遭遇したときにぱぱっと解法が思いつく自信がありません。... Read More 練習 23 次のことを示せ。 多項式 P(x) を1次式 ax+b で割った余りは,P(-2)に等しい。 b (x)=Q(ax+a)-1/4 証明 x=_b a -bx+ Q2 例1 a axth x 練習 24 多項式P(x) =2x3+5ax2+ax +1 を x+1で割った余りが-5 練 であるとき, 定数 αの値を求めよ。 れこ Resolved Answers: 1