下の英文の構造が分からないです。 on the strenth of という熟語表現に、関係代名詞がついたそうなのですが、whose は「先行詞　whose 名詞」という順にならないといけないですよね？辞書にもwhoseの前は名詞が来る、と書かれているため混乱しています。 ... Read More

Stars are property on the strength of whose name money can be raised to make a film.

違うところを見つけて訂正するやつです (6)は訂正しましたがあってますか？ また(7)はどこが違うんですか？

(6) I was spoken by a foreigner in English when I was waiting for a train at the station. 2. ③ ( 広島修道大 ) (7) Our hunger for new places and new ways have been with us for ages, almost like a mysterious disease. ② ③ mix9 ml steil lololSHO (7)

(1)や(2)はなぜこの式になるのでしょうか？下線部からその式になる意味が分かりません。

p.37 例 8 428 a, b, c,d,e,f の6文字を1列に並べるとき, 次のような並べ方は何 通りあるか。 (1) a, bがこの順に並ぶ。 (2) a,b,c がこの順に並ぶ。 (3) a, bがこの順に並び,c,dもこの順に並ぶ。

(3)や(4)などの区別がない問題で、「同じ組分けが〜!通りずつできる」の〜!通りはどうやって求めるのですか？

DD 423 12人の生徒を,次のように分ける方法は何通りあるか。 (1)5人,4人,3人の3つの組に分ける。 (2)3つの組 P Q R に4人ずつ分ける。 (3) 4人ずつの3つの組に分ける。 (4) 4人,4人,2人、2人の4つの組に分ける。 p.35 応用例題11 627-> 629 →

中3 受験英語 どれが正しいのか教えてください欲しいです。

J. The climate of Japan is much milder than that of the country where I was born. 1. This medicine will make you to feel better if you take it after dinner. 5. Not only my parents but also my brother like watching baseball on TV. I. He is the most intelligent student that I have never met in my life. . I asked him where had he been staying during his trip to Europe.

数IIの問題です。エ、オの答えの出し方を教えてください🙇‍♀️

8 空欄に適する数を答えよ。 円C: x2+y2-4x+6y+8=0の中心は 半径は である。 直線(m+3)x-my-6=0が円Cと接するような定数の値は または である。(ただし とする) 【(アイ)(ウ)(エ)オ): 各2点】 121-3-50-10 3.

(1)のグラフは水色で示したグラフであっていますか？

問 次の2次関数のグラフの頂点を求め, そのグラフをかけ。 (2)y=-2x2+8 (1)y=x2-4 頂点(0,-4) -4 9,8) したグラフがy

こういう感嘆文って「What」と「How」どうやって使いわけるんですか？🥲

6 文型 文型のどちらか 例にならって, 感嘆文にしなさい。 → How interesting this book is! → What a tall tower that is! (a) This book is very interesting. (b) That is a very tall tower. (1) That is a very pretty flower. (2) They are very good students. (3) That girl is very lovely. (4) He has caught a very big fish. (5) That boy is running very fast. →> C

oneとitの違いを教えてください🙇🏻‍♀️

生物基礎のミクロメーターの問題です。 (2)と(3)を教えて欲しいです。 計算の仕方や解き方から分からないので、できるだけ丁寧に教えてくれると助かります。 よろしくお願いします。

3 ある細胞の大きさを調べるため、 まず、 接眼レンズに接眼ミクロメーターを入れ、 ステージ上の対物ミクロメーターにピントを合わせた(図A)。 次に、 調べたい細胞を 封入したプレパラートに変え、接眼ミクロメーターを用いて細胞を観察した。しかし、 図Aの倍率では、 視野内の細胞が小さかったため、 対物レンズを変えて倍率を2倍上 げた(図B)。以下の各問いに答えよ。 20 30 接眼ミクロメーター 40 対物ミクロメーター 図 A 接眼ミクロメーター 20 30 40 問1. 試料を対物ミクロメーター上に直接置いて観察しない理由を1つ、 簡潔に述べよ。 問2. 図Aにおいて、 接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何μm か。 図 B 問3. 図Bにおいて、細胞の長さは何μm か。