中1理科　物質です。(2)と(3)の解き方が分かりません。解説してください。

理科1年 【飲料書p.144~149 20分 印なし 知識・技能 30″ /60 組 番 10 物質 身のまわりの物質 10 いろいろな物質とその性質(2) 1 名前 1 密度 教科書 p.145~146 右の表は、いろいろな物質の 物質 アルミニウム 亜鉛 銀 銅 20℃での密度を示している。 [g/cm³] 2.70 7.13 8.96 10.50 (1) できていると考えられるか。 表の物質から選びなさい。 (1) あるものを調べたところ、 質量が20.0g、体積が7.4cmであった。これは何で (2)20.0cmの亜鉛の質量は何gか。 小数第1位を四捨五入して答えなさい。 (3) 100.0gの銀の体積は何cmか。 小数第3位を四捨五入して答えなさい。 (4)表の物質から、次の①、②にあてはまるものを選びなさい。 148 57% 7.4 4227 518 27み (2) 520 (3) 思 思考・判断・表現 ① 26.6.26 中島 5点x 得点 /5問 30 6啓 理科1年 アルミニウム 143g 確認 9 1 L ガスバーナーの 図はガスバーナ 1) 図のA、Bは、 何 するねじか。 2) AやB をゆるめる Yのどちらの向 9.52cm² 3) 次の操作ア~オ るときの順に左か ア Aをゆるめる イ Bをゆるめる 元栓、 コック アルミニウム&写真のアイ 金 5) 写真のアイ 6) 火を消すとき ア 最初に元栓 エロでふき消 次 2 白い粉末 「ガラス ① 体積を同じにしたとき、質量がもっとも小さいもの 148 ② 質量を同じにしたとき、 体積がもっとも小さいもの 1998 2 2 密度とものの浮き沈み 教科書 p.145~149 を参考にして答えなさい。 表は8種類の物質の密度を示している。 この表密度〔g/cm3] (1)形が1辺2.0cmの立方体で 氷 (0℃) 092

ㆍ回路図の書き換えの問題です。 ㆍ？ᆢ写真の図でスイッチを右にしたときの回路を簡単にわかりやすく書くとどうなりますか？あと、この回路が直列回路か並列回路なのかがわからないので教えていただけると助かります。

この図のスイッチを右にした回路を 簡略化したものってどうなりますか? 480 80 C₁ = C₁= C2= 3uF 1uF S 直列か並列なのかわからないのでそ れもお願いします。 $0.0

等比数列の⬜︎の中を求める問題なんですけど、⑴のように初項がわからないときどうすればいいのか教えて欲しいです‼︎ 公式とかを使って教えてくれると嬉しいです‼︎

33 次の数列が等比数列であるとき, □にあてはまる数を答えよ。 (1), 18, 6,, (2)√2,-2, □, -4, (3) 27, ☐,, -1, 1 (4) .... 16' 4

この構造式なんですけど、付加反応で三重結合が二重結合になるのはわかってたので、CH=CHに加えてやったら、③、④で二重結合がC=Cのところじゃなくなっていたのですが、それはC=CよりもC=Oの方が安定だからそちらを二重結合にしているんですか？

H-C-C-C-H 2,2-ジクロロプロパン H C1 H ② (1) 付加反応 (2) ①CaC2, 炭化カルシウム (カーバイド) ② HC=C-1 塩化ビニル H H- (3) CC=C H- CI' H ? 酢酸ビニル O-C-CH3 O ④ CH3-C-H, アセトアルデヒド O CH HC ⑤ 1 CH I, ベンゼン HC/ CH CH H- ⑥ H-C=C-H エチレン ⑦CH3-CH3, エタン HH ⑧H-C-C-H,1,2-ジクロロエタン [3] (1) C4HB Cl (2) C CH3-CH2-CH2-CH3

矢印の部分がどうなってるかわからないので解説お願いします（ ; ; ）

ただし, 10g102 ✓ 528 10進法で表された数1210を2進法で表したときの桁数を求め よ。 ただし, 10g102=0.3010, log103=0.4771 とする。 ヒント 528 2進法で表したときn桁になる数は, 2-1 以上 2” 未満の数である。

あってますか？

20 練習 100以下の自然数のうち, 次のような数の個数を求めよ。 3 8 4の倍数 24の倍数でない数 (3) 4の倍数かつ6の倍数 (4) 4の倍数または6の倍数

間違えた所がわかりません！ 明日期末テストなので早めに答えていただけると助かります！🙏

6.x+y+z=xy+yz+zx=2√2+1, xyz = 1 を満たす実数x, y, z に対して, 次の式の値を求めよ。 1 y (1) + + x (2)x2+y2+22 2 2+1 252€1 26+1 (3) x3 + y3+23 (X+Y+ZP- (2)-2(2) - 2√2+1 7-812 7. V9 +4√5の小数部分をαとするとき、次の式の値を求めよ。 1 (1) a² 1942520 a² 9-455 2.2? Js-2 (2) a³ 160 4-455 - (J-273 -3827 555-38+125-8 (3) a4-2a2+1 (a=1)² (&-415)² 64+80-64.5 19-425) (9/18, 1440 24-20 1755-38 144-6455

(2)で、なんで青線のところ急に置き替えられるんですか？

★☆★ 桁数と 最高位の数 129 10g102=0.3010, 10g103=0.4771 とする。 (1) 12% は何桁の整数か。 ポイント 2 Nがn桁の正の整数⇔n-1≦log10N <n ポイント③Nがn桁の正の整数で,最高位の数字がα (2) 12%の最高位の数字を求めよ。 ⇔ax10-1≦N<(a+1)×10^-1 10g10410g10 N-(n-1)<10g10(a+1) 10g 10 N の小数部分 (2)10g10 12% の小数部分が,10g 10 1, 10g 102, 10g 103, 10g 1010 のどの間にあるかを調べる。

ここでいうbreedingは飼育なのか育種なのか品種改良なのかわかりません。どう訳したらいいですか？

Section 3 カレーライスやオムレツはいつの頃から 食べられるようになったのでしょうか。 3? 牛肉 QR In the Meiji era, eating meat was permitted. The government established the laboratory of pork in Eastern Japan and one of beef in Western Japan. The studies of breeding started there. This shows us why G pork is usually used in the eastern regions and beef in the western ones for curry and rice. 牛肉屋や理髪店が In the Taisho era, variations of the food culture (5 arose. People had cutlets, curry and rice, and 10 omelets. After that, people could enjoy the dishes of many countries around the world. permit(t [permít(i laborato pork [pá variation [vèǝriéis arose[ǝ cutlet(s omelet adapt( arrang <arrang " combi [kəmbá The Japanese are good at adapting the dishes from other countries and arranging them completely into something quite different. That is also called 15 "Japanese spirit combined with Western learning." Thus, the Japanese have a well-balanced diet with various dishes. Does it relate to the long life expectancy of the Japanese? thus [2 well-ba [wélbá

日本史なのですが、地券の計算ってどんなことをするのですか？画像とかなくてすみません