Mathematics Senior High 4 monthsago 100から200までの整数のうち、4でも6でも割り切れない数の個数を求めよ。 この問題の考え方を教えてください。🙇🏻♀️ 100〜200は101個の整数だというところまで考えました、🙇🏻♀️ 画像一枚目の1から100までの整数のときの考え方なら分かっていると思って... Read More 1から100までの整数のうち、2でも3でも7でも 割り切れない整数の個数を求めよ。 練習1 AB A 2の倍数 50コ 3の倍数…33コ ←100÷2 100さる C 7の倍数 い 14 コ ← 100÷7 6. 倍数 & 14の倍数 ANB6の倍数 BAC・21の倍数 6の倍数…16コ100÷16 11~ 1478 (00±21 C1A 7コ100÷7 BKC 219 倍数 14の倍数・ 42の倍数・2コ←100÷42 AQB7C42の倍数 n(A)+η(B)+n(c) tn(AnBnc) 50+33 +14 100-72=28 - - n(ANB) - n (BAC) - n(COA) <包除原理 16-4-7+2=72 28 コ 4 Solved Answers: 2
Chemistry Senior High 4 monthsago イオン結合のものがわからないです 暗記するしかないですか? V35 [イオン結合] [修 () 次の化合物ア~キのうち、イオン結合からなるものを3つ選べ。 () C() ア HCI イ NaCl CCl4 I CO2 + Cao Ban S カ NH&Cl キ NH3 と大きい 20 Solved Answers: 1
Science Junior High 4 monthsago 中学物理です。 ⑵の解き方を教えて欲しいです。 答えは50Nです。 よろしくお願いします🙇♀️ 4 〈3力のつり合い〉 右の 図12は質量 5kgのバケ ツを2人で持ち上げ静止し 2通りの状態を表してい ある。質量 100gの物体には たらく重力を1Nとして, 図1 次の問いに答えなさい。 図2 図3 口30° 30 60° 60° A -60°-60° <Fi F2 CO F2 (1) 図1,2で手が引く力FとF2の大小関係はどうなるか。 等号・不等号を用いて表しなさい。 地上に示したも もひでお (2) 図2で手が引く力 F2の大きさは何Nか。 (図3を用いてもよい。)」 [ Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 4 monthsago ①を満たすTの値が1/6πと11/6πだと思うのですが、なぜこのTの範囲ては-1/6πになるのでしょうか?Tの範囲は-1/4πから始まった1周ではないのですか?1周の中なら単位円で考えると11/6も含まれてると考えました。 よろしくお願いします! 基本 例題 123 三角方程式・不等式の解法 (角のおき換え)①①①①① 201 002 のとき, 次の方程式・不等式を解け。さの方 √3ates π (1) cos(0-4)-√3 2 CHART & SOLUTION (2) sin 20> 1/ ●基本 121,122 角(変数)のおき換え 変域が変わることに注意 0- (1)=t (2) 20=t とおき換えをしてに関する方程式・不等式を解く。 その際, tの変域に注意する。 解答 8- π (1) - =t とおくと 4 0≦<2であるから ① cost=13 2 ......faies Onias)(1+0nia) π π 4 4 π すなわち - ≤1<<1/1 7 4 4 π -≤0-<2-nte 4章 √3 2 40mia 16 6 -1 T1X .6 この範囲で, ①を満たす tの値は π π π よって 0- =- 4 6'6 TC ゆえに 0=- 5 π 12' 12 1 t=- π π 6'6 t=- π 7 π 4'4 の他の範囲 まる 8, cos えた文字の とと 三角関数のグラフと応用 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 4 monthsago 1、2、8じゃだめですか? 問題14 10以下の自然数全体の集合をひとする。 Vの部分集合A={1, 2, 4, 7, 8}, B={4, 6, 7, 9)}について, n (AnB) を求めよ。 2 [CONNECT 数学A 問題16] 解答 3 Solved Answers: 1
English Senior High 4 monthsago 高2構文 この It は何て訳しますか?複雑な構文でとにかく全体的によく分かりません😭 It is the bittersweet realization that history often repeats its darkest chapters that convinces many scholars that the peace that we enjoy today is far more fragile than it appears. Solved Answers: 2
Mathematics Senior High 4 monthsago 226 Pの座標までは求められるのですが、そこからどうやって式にするのか教えてほしいです💧 (1)x=-5-12t, y=2-4t *(2) x=t+1, y = 2t □ 226 t が実数全体を動くとき,次の点Pの軌跡を求めよ。 (1)円 x2+y2-2tx+4ty+6t2-9=0 の中心P 010 *(2) 放物線y=x2+2tx+tの頂点P 227 点Qが次の図形上を動くとき, 線分OQを 2:1 に内分す め上 ただし 〇は頂点とする。 Solved Answers: 2
Mathematics Senior High 4 monthsago Sin(θ+π/2)=cosθ、cosθ(θ+π/2)=-Sinθになる理由が分かりません。X座標Y座標で考えるのは何となく分かりますが、回転した図で考えると、分からなくなります。 この図で考えると公式になりません、、、 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High 4 monthsago たまふ を現代仮名遣いにするとたまう になるそうですが、たもう にはならないのでしょうか? Solved Answers: 1
English Senior High 4 monthsago 過去と過去から見た過去の時制は区別しますが、 過去と過去から見た未来の時制は区別しないんですか? 理由等ありましたら教えてください🙇♀️そういうものなのでしょうか? 彼は私に翌日連絡できるように電話番号を教えて くださいと言った。 彼は私に前日に駅にいましたかと聞いた。 He asked me to give him my phone number so he could contact me the next day. He asked me if I had been at the station the day before. Solved Answers: 2