Mathematics Senior High about 2 monthsago なぜ1と2では、符号の向きと実数解の個数の対応が反対なのでしょうか?1はkより大きいと2個なのに2はkより小さいと2個なのが分かりません😿また、写真3枚目のDは写真2枚目ではkに置きかわっていて、0は17/4や2に置きかわっているという解釈であっていますか? kを定数とするとき,次の2次方程式の実数解の個数を調べよ。 ○このときの他の (1)x2-3x+k-2=0 (2)x+2kx+ki-2k+4=0 Resolved Answers: 2
Biology Senior High about 2 monthsago この問題の(3)でどこから4と2かでできたのかよく分からないので教えて欲しいです!それと 減数分裂の母細胞から娘細胞への分裂でらまず母細胞が2つの細胞にわかれ染色体数が半分になるのはわかるのですが、その後4つの娘細胞に分裂する際、どうして染色体数が減らずに、というかむしろ、... Read More [数が表 テスト 「次の図は、ある動物の減数分裂のようすを模式的に示したものである。 a d e f g h (1)a~hを減数分裂の正しい順に並べかえよ。 ( (2) 図中の①~③の部分の名称をそれぞれ答えよ。 × ①( ②( (3)この動物の体細胞と卵の染色体数はそれぞれ何本か。 × ) ③( 体細胞( ) 卵 ( Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 monthsago イ解説お願いします🙏 analysis (解析) の8文字を1列に並べるとき, (ア) 順列の総数を求めなさい。 & 2!2! 76x5x3 2400. 2=10080 (イ)n, 1, yがこの順に並ぶ順列の総数を求めなさい。 Resolved Answers: 1
English Senior High about 2 monthsago 並べ替えを解説お願いします🙏 We had (1. cut □. down. how =. idea .no . to) on our expenses because we were so used to living in luxury. Resolved Answers: 1
History Junior High about 2 monthsago 明日確認テストがあるんですけど、 社会の範囲の書き方がイマイチ読み取れなくて💧 分かりやすく説明してくださる方いたら、 教えていただきたいです🙇🏼♀️🩷 (こんな単語が出るよーだけでも𝐖𝐞𝐥𝐜𝐨𝐦𝐞です!) 総合問題 下記内容を含む) ●地理全般 ●歴史 (人類の出現と文明のおこり~日本の 近代化と国際社会まで) (1,2年の学習内容) 社 会 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High about 2 monthsago 1番で、もしこれがYZ平面との交わりの円を~、という問題文ならば2枚目のような半径の求め方でよろしいのでしょうか、よろしくお願いします、 12.2 座標空間に, 中心 A(2, 1, 3) の球面Sがあり,Sとxy平面との交わりの円をCとす ると,Cの半径は√7 である. (1)Sの方程式を求めよ. (2)点B(4,-1,2)を通り, = (2,2,1) に平行な直線を1とする. Sとの交点の 座標を求めよ. Resolved Answers: 1
English Senior High about 2 monthsago 並べ替えを解説お願いします🙏 It was not (1. had □. some "\. spent =. time . until ^. we) together that I realized he was a distant relative of mine. Resolved Answers: 1
Japanese Junior High about 2 monthsago 結果がこのようになったのですが、間違えた全てがなぜこの答えになるのかがわかりません。 なぜ違うのかと出やすい問題など、教えてください🙏 お願いします。 できるだけ分かりやすくお願いします ししいたげ 次の部の動詞の活用形を、あとのア~カから一つずつ選び、記号で答えなさい。 さっさと行けばいいのに。 ⑧ じっくり新聞を読んだ。 そんな話は聞いたことがない。 ⑥よく学び、 学び、よく遊べ もんなことはできない。 ピアノを習おうと思う。 ボールをできるだけ遠くに投げろ。 力 ア ア カオ 努力することが必要です。 80 題を終えたら、テレビを見よう。 ⑥ 大きな声で校歌を歌う。 近所を流れる川の水は澄んでいる。 犬を連れて歩きました。 絵の具を混ぜ、新しい色を作った。 何か食べるものをください。 ア 未然形 連用形 ウ終止形 連体形 仮定形 カ 命令形 H オイイ ウ アイ - 19 - Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 monthsago とりあえずP(3)=9としか読み取れず行き詰まってしまいました。解説何卒よろしくお願い致します🙇 である場合について, a, b, cの値を求めよ。 [16 法政大 ] (2) 整式P(x) をx-3で割ったときの余りが9, x²-2x-8で割ったときの余り が 2x +18 であれば,P(x) を (x-3)(x²-2x-8) で割ったときの余りは ] x² - 1 [ x-"である。 [ [24 成蹊大 ] Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 monthsago a〜hまでの8人から選ぶ時の総数を求める問題です。写真1枚目の2つの総数がなぜ同じになるのかイメージするのが難しいです💦教えてください! 8人から委員長1人を選び, さらに残りの人から委員2人を選ぶ方法 8人から委員3人を選び、その3人の中から委員長1人を選ぶ方法 gc 81 876.56 chloro Mx 6 v E 3946 336 56864 (4) Resolved Answers: 1