Mathematics Senior High 21 daysago (2)の問題です。計算がどうしてもできないです😭😭どこが間違っているんでしょうか🥲解説お願いします🙇♀️🙇♀️ ○S=1+42+x+10x3+ -125= ・・・・+(3η-2)-1 x + 4x² + 17x² + "...+ (3h-5) x² + + (3n-2) x²- S(1-x)=1+(3x+3x²+3×3+…+3でリ(34-2)で ⇒初項3x,公比x,填数n-1 nt 3x(x-1) = (3n-2) x" +1 n x-1 32"-32. — (31-2) x²rt (35-2)x²+) (22-2) a-1 (3n-2) x+ = 11 x-x 3x(x-1)-(3m-2)(x-1)x+(x-1) x-1 3x²-3x-(3-2)(x+_x)+x-1 3x²-2x-1 x-1 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 21 daysago (1)で、青線の部分つてなんで+1をするんですか? 解答 (1)6x+8(6-x)>7 から -2x>-41 41 ゆえに x< -=20.5 xは2桁の自然数であるから 10≦x≦20 求める自然数の個数は 20-10+1=11 (個) 2桁 21 10 11 20 41 2 X Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 21 daysago 場合の数の問題で答えは492通りです。解説お願いします💦🙇 1から6までの数字をそれぞれ1つずつ書いたカードが6枚あり, 1から4まで の番号を1つずつ書いた箱が4個ある。 1つの箱には, 2枚までカードを入れる ことができ, 6枚のカードをすべて4個の箱の中に入れるとき, すべてのカード について,カードに書かれた数字と箱の番号が一致しない入れ方は何通りあるか ただし,カードを入れない箱があってもよいものとする。 OT Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High 22 daysago イ音便とウ音便の元の形はカ行で母音が同じものになりますが、促音便と撥音便の元の形はどうしたらわかるのでしょうか💧あん→ある 破つ→破り となるのが分からないです🙇🏻♀️ 物語といふもののあんなるを あるそうだが、それを そこを破って行くほどに、 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 22 daysago (2)の解説て波線部のところの式はどこにいったんですか? a2+1/2=(a+1)-3.4.1/2(a+1/2) 涙はない =(2√3)³-3.2√3 =24√√3-6√√3 =18√√3 > Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 22 daysago なぜ最初のマイナス4にかっこをつけないのかがよくわかりません! 頭悪くてすみません!どなたか教えてください! 1 -4+8 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 22 daysago 場合の数の問題です。[1][2]を解説して欲しいです🙇♀️ A.(1)7通り(2)18通りです 合同な正方形を辺に沿ってつなげて図形をつくるとき,次の図形は何通り あるか。ただし,同一平面内で回転して重なり合う2つの図形は同じもの と見なすが,裏返して重なり合う2つの図形は異なるものと見なす。 (2)5つの正方形をつなげた図形 (1) 4つの正方形をつなげた図形 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 22 daysago 1と2がわかりません。教えてほしいです💦 3 [714 新編 数学Ⅰ 章末問題9] 次の式を因数分解せよ。 (1)(x+1)(x+2)(x+3)(x+.4) -24 (2)※ α(b2_c2)+6(c2-a2)+c(a2-62) (1)(1)(2)(3)(4)-24 = (x+1) (214) x (212) (293)-24 =ズ+5×14)×(2+5+6)-24 Resolved Answers: 2
Geography Senior High 23 daysago 全部あってますか? 120 150-1 800 180 150 30°1 Oh +60' +3 +5 +9 +11 ( +12 -9 +4 +6 40° World Time Zone 資料 ほか〕 <-80F 章 3:30 節 地球儀とl SOカシ +3:30 14:30+5:45 ヨーク 20° 東京 6:30 +9 ¥45:30 とうじたい 世界の等時帯 日付変更線 ひょうじゅんじ -11 同じ標準時を使う地 域のことを等時帯とい い、この図は各地域の 標準時とグリニッジ標 準時との時差を示して いる。 ナイロビー 標準時間帯 |独立時間帯 20 +5:30 (2024年) 赤数字はグリニッジ 標準時との時差 (単位:時間) ※サマータイム制度を 実施している国・地 域もある ○ ケープタウン D 4 +3 +6 +8 +13 S -9:30 +9:30 -20 リオデジャネイロ +845 +12:45 「ブエノスアイレス Ai 日本より時刻が遅い地域 日本より時刻が 早い地域 日本より時刻が遅い地域 +2 +4 +5 +9 +10 +11 +12-12-11-10-9 -8 -6 -5 4-3-2 Let's TRY とう じたいず ひょうじゅんじ STEP1 図4の等時帯図から東京とニューヨークのグリニッジ標準時との時差を読み取ろう。 東京( ) 時間 ニューヨーク ( 時間 STEP 2 STEP1 の結果からわかる、 東京とニューヨークの時差は何時間だろうか。 図中の赤数字に 注目しよう! (14)時間 ちゅうけい STEP3 日本で行われるバスケットボールの試合が、9月2日午後8時10分に始まり、世界に同時中継される。 じこく この時、ニューヨークで観戦する人にとっての試合開始時刻は、何日の何時何分だろうか。 ただし、 せいど じっし ニューヨークでは1時間のサマータイム制度を実施している。(2日 7時 分) Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 23 daysago この、(3)の問題をおしえてください。 長文問題総仕上げで力だめし! きまりをもとに考える問題 箱Aと箱Bがあり、 最初、 右 の図のように、 箱Aには1、4、 5、6の数字が1つずつ書かれた カードが4枚、 箱B には1、3、4、 7の数字が1つずつ書かれたカー ドが4枚はいっている。 陽平さん と明子さんが次のルールにしたが ってゲームを行う。 箱A 箱B 1 4 5 6 1 3 4 7 ルール ・陽平さんは箱Aのカードを、 明子さんは箱Bのカ ードをよくかきまぜて1枚取り出す。 ・取り出したカードに書かれた数が大きい方を勝ちと し、等しい場合は引き分けとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 ただし、 すべてのカ リードの大きさや形は同じものとする。 (1) 引き分けとなる確率を求めなさい。 (長崎) (2) 陽平さんか明子さんのどちらかが勝つ確率を求めなさい。 解き方のポイント 箱Aと箱Bのカードの 取り出し方を樹形図に整 理し、 あてはまる場合を 見つける。 ヒント (1) 箱AとBのどちら にもはいっているカード は1と4である。 (2) (2人のどちらかが勝 つ確率) = (引き分けとな らない確率)である。 (3) 樹形図から、 陽平さん が勝つ場合の数と明子さ んが勝つ場合の数の差が わかる。 カードを1枚追加する と、すべての場合の数 4通り増えるので、こ 差が0になるような力 ドの追加方法を考える 3) 箱A、 箱B にはいっているカードとは別に、 1、2、3、 4、5、6、7の数字が1つずつ書かれたカードが7枚ある。 この7枚のカードのうち1枚を箱A、 箱Bのどちらかに 追加し、ルールにしたがってゲームを行う。 陽平さんが勝 一つ確率と明子さんが勝つ確率を等しくするためには、どち らの箱にどの数字が書かれたカードを追加すればよいか答 えなさい。 どちらの箱 A どの数字 2 3 Resolved Answers: 1