中学3年生因数分解の問題です！答えには解答しか書いてなくて解説がなかったので何が何だかわからないです😭今日このあとテストなので教えて欲しいです🙇‍♀️

⑥4x² - 9y²+18y - 9 = (2x+3y) (2x-3y)-9(2y-1) (2x+3y-3) (2x-3y+3)

118番の問題の解き方を教えてください‼️解説見ても途中式が省かれすぎてよく理解できないんです💧

*118 多項式 P(x) を x-1で割った余りが4x-3であり, x2ー4で割った余りが 3x+5である。P(x) を x2+3x+2で割った余りを求めよ。 2 1 お会いを求め上

気候区分の雨温図の読み取り方わかんない

inとonとatの時とかの使い分けがわかんない

科学平衡分野のルシャトチエの問題です NH3 + H2O ⇌ NH4+ + OH-にNH4Clを加えるとどの方向になりますか？ 解説お願いします🙇

市民とはどのような人々か、説明している本文に下線を引こう。 という問題で、答えがないため教えてほしいです🙇‍♀️ p32

新憲法の下、総裁政府が成立した。 1795~99 しい 人権思想の 展開 ちが フランス革命は、身分の違いで人間を差別した封建制を 廃止し、生命・財産の保障、思想・信仰・言論・出版・結社 国王 特権 三部 の自由などの基本的人権を平等にもつ個人(市民)によって構成される市民 けいもう p.30 社会を理想として、 その実現を目指した。 啓蒙思想で唱えられた人権思想 10 が、フランス革命によって社会制度として展開し始めたといえる。 す 議 しかし革命期に人権を尊できたのは、革命の指導的勢力であった人々 財産と教養をもつ一部の男性市民のみだった。 従来、歴史の表舞台で政治 ぶたい にぎ 司 権力を握ることがほとんどなかった都市民衆や農民は、革命では大きな役 割を果たしたが、 選挙権をはじめ政治的権利などの人権を十分に保障され 10 15 なかった。 また、 グージュが『女性および女性市民の権利宣言 』 で男性中心 p.34 QR D 主義の人権思想を批判したが、 法的な女性の地位は低いままであった。

日本史なのですが、自由民権運動について解説お願いします!

私部活入ってるんです。大会とかで賞とったりしてるんですけど、部活が強すぎて部内だとあんまり活躍出来てないんです。それでレギュラー入れるかギリギリで入れないこと続いてて。勉強して大学行きたいとこ入りたいので勉強頑張るために抜けるか悩んでます。意見を聞かせて欲しいです。

誰かこの問題集の答えを持っていますか？ いたら答えを全部写真で撮っていただけないでしょうか？

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寄木造りと寄木造はどっちを選んでも正解になりますか？ 一木造りと一木造もどっち答えても正解になるか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️‪‪ よろしくお願いします