この問題の（2）で緑マーカーのところのまま、11×15＋-8×20にしたらだめなんですか？ なんで緑マーカーから黄色のところにしたのか教えて欲しいです！！

この英文はなんでwereなのですか？

I wish she were my wife. 彼女がほくの妻だったらいいのに。

なんで3/8にならないんですか？

4 J 38 合 4 1.5

⑴の解き方を教えて欲しいです！

右図において, 正方形ABCDの頂点Aはx軸上 y にあり,頂点B,Dは直線y == 3 4 x上にある。 このとき、次の各問いに答えよ。 (1) 点Aの座標が (5, 0) のとき, ① 正方形ABCDの1辺の長さを求めよ。 ②点Bの座標を求めよ。 D (2) 点Bの座標が (43) のとき, 点Aの座標を 求めよ。 B 3 A (5,0) x x

数学二次関数の問題について質問があります。 仕入れ値が1kgあたり1500円の食料品を、1kgあたり2000円で売ると、1日あたり800kg売れるが、売値を1kgあたり10円値下げまたは値上げするごとに、売り上げ量 は20kgずつ増加または減少するという。1日あたりの利益... Read More

中3の受験生です‼️ 偏差値70近くの学校を目指しているので、細かいところまで勉強しなくてはいけません😭 今まで受験を経験したことがある方や、現役受験生の方歴史の勉強法を教えて頂きたいです🙇‍♀️

⑶と⑷の解き方を教えて欲しいです！ また⑶は直線ABと原点Oの距離がどういうことか分からないです💧‬ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️‪‪ ⑴はaとbともに3,⑵は5‪√‬10 です！

3 (1) B y 3 y= x² y= A #x+10 3. >x -2 3

赤線の部分つてどういう意味ですか?

81 基本 例題 45 √3 が無理数であることの証明 00000 ・証 命題「n は整数とする。n2が3の倍数ならば,nは3の倍数である」は真で ある。これを利用して,√3 が無理数であることを証明せよ。 基本44 7 CHART & SOLUTION 証明の問題 直接がだめなら間接で 背理法 √3が無理数でない (有理数である) と仮定する。このとき,√3=r(rは有理数)と仮 定して矛盾を導こうとすると,「√3=の両辺を2乗して,3=r」となり,ここで先に進 めなくなってしまう。そこで,自然数 α, b を用いて3=号(既約分数)と表されると仮 定して矛盾を導く。 解答 √3 が無理数でないと仮定する。 2章 6 論理と集合 a=√36 このとき3はある有理数に等しいから, 1 以外に正の公約 数をもたない2つの自然数a, b を用いて、3=0と表される。 ゆえに 両辺を2乗すると d2=362 ① よって, d2は3の倍数である。 αが3の倍数ならば, αも3の倍数であるから,kを自然数 として a=3k と表される。 これを① に代入すると 9k2=362 すなわち 62=3k2 よって, 62 は3の倍数であるから,も3の倍数である。 ゆえに,aとbは公約数3をもつ。 これはaとbが1以外に正の公約数をもたないことに矛盾す る。 したがって√3 は無理数である。 既約分数 : できる限り 約分して, aとbに1以 外の公約数がない分数。 inf. 2つの整数 α 6 の最 大公約数が1であるとき aとは互いに素である という (数学A参照)。 下線部分の命題は問題 文で与えられた真の命 題である。 なお, 下線部 分の命題が真であるこ との証明には対偶を利 用する。 P7

in schoolとat schoolがありますが、なにがどう違うのでしょうか？？どう使い分ければいいのか教えてください🙏

(2)で、なぜ　〜ならば、赤線にの部分になるのか分からないので教えてください！

c<x< (2) 与えられた命題の対偶は a = 0 ならば 「xについての方程式 ax+6=0 は 解をもたないか,または2つ以上の解をもつ」 これを証明する。 ax=-b において a = 0, 6=0 ならば解をもたない a = 0,6=0 ならば 無数の解をもつ ゆえに,対偶は真であるから,もとの命題も真である。 ← 「ax+b=0 がただ1 つの解をもつ」の否定は 「ax+b=0 が解をもた ないか,2つ以上の解を もつ」