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中学生
数学
この問題の最後のカッコ五番教えてください 答えは－5分の9です 教えてください
中学生
数学
□2の(１)の解き方が分かりません。 数学初心者に教えてください
中学生
数学
一次関数（三角形を二等分する式を求めるものなど）と空間図形（切り取られた図形の体積・表面積を求めるなど）のパターンやポイント、コツを教えてください！大至急！お願いします！明日テストなので、、 計算方法はわかるし、解説を読んだら理解できるのですが、最初のひらめきというか考え方がなかなか思いつかないのです！ おしえてくださーーーーい！
中学生
数学
おうぎ形CPAの面積ーおうぎ形CRDの面積 で計算できるのはなぜですか
中学生
数学
模試などの数学の問題によく一次関数の利用と空間図形の難しいものがでますよね（正答率が低い） もちろん私の苦手分野なのでほとんど間違えるのですが、、（時間もなくて） でもそこで点数をとれるようになりたいんです。なので、そのレベルでおすすめの問題集があれば教えてほしいです それか過去問をたくさん解いて慣れた方がいいんですかね？ お答えしていただけると幸いです😔 あと、解き方のコツ等があれば教えてほしいです！（空間図形を特にお願いします！イメージの仕方など）
中学生
数学
教えて欲しいです；；
中学生
数学
中2の多項式の計算です！ 最初の（）を2でくくるのかな？とか考えてるんですが、全然分かりません。
中学生
数学
（3）と（4）がわかりません！ たぶん工夫してとくんだろうなぁ止まりで、、、 ⑶は、3でまとめるっぽいけどどうしようってかんじで、⑷もおんなじかんじです
中学生
数学
中学1年生 規則性の問題についてです。写真にある(3)の問題が分かりません。解説で(m−1)が出てきますが、どこから分かるのでしょうか…。教えてください。よろしくお願いします。
中学生
数学
中学生の数学です 多分、図形の性質と調べ方の単元だと思います 自分で何度か書き込んでみましたが、xまで辿りつけません。図に度を書き込んでくださるとありがたいです。🙇🏼♂️🙏🏻 計算は特に書いて頂かなくても大丈夫です。 答えはx=69°です。
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hello!
Can someone please explain me?!
色がいいなあ!
大学生難しそー!
字がきれー