English
17
1456
6
中学3年生
英語ですっ!
@松本#clear様に教えていただいたアプリを使ったら
結構綺麗に撮れました!!
あとは私のノートセンス…
やっぱり勉強好きだな…笑笑
今度、勉強法と私のノートルールを
出そうと思っていますっ!
多分ちと自慢みたいなのが入るかも…笑
コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
feb 8th Sat English 5文型 基本5文型と文の5要素 2 No. Date どんなに長い複雑な文でもその文の構造のパターンは必ず 5つに分類できる。これを基本5文型という。 第1文型<I> S + V 第2文型 <I> S S V C 第3文型 <I> S + V + 第4文型 <I> S S + V +○ 第5文型 <I> S S + V 上の5パターンには S. . V 0 + D 覚える!! ○という4つの要素から なっている。これを『文の主要素』という。 S Subject 主語 その文が何について述べているかを示す。 『 が」と訳せる。 V Verd 動詞 主語の状態や行動する』『である』 C Complement 補語 主目の内容状態。<s=c><a=c> Object 目的語 動詞が示す行為の対象を...に』 ↑+M (Modifier) 修飾語もあるが影響なしなので『文の主要素』!! But, S.V.C.oにMを加えたものを『文の要素』という。
ページ2:
No. Date English 前置詞 ○『after 2 』 ex) I studied English ~ の後でくに〉 after fea 8th Sat dinner (私は夕食後英語を勉強した) .P at ~ 』 ~に mother gets up at five o'clock(私の母は5時に起きる) ex) My Pbefore ex) Come P by ~ ~ 『 d here ex) I go 『 ~ の前に before noon. (正午前にここに来なさい) to ~で school by bus. (私はバスで学校に行く) ~ 』 during ex) I went ~ の間にくの> to Kyoto during the ~のためにくの〉 Summer racation(夏休みの間に京都に行 for you. (私はあなたのためのプレゼントを買った) for ex) I bought ~ 』 a present from ex) I ~』 ~から came here from US (私はアメリカからここへ来た) ~ Fin ex) Ther like ~ J 『 の中に were in the store (彼らは店の中にいた) ~ のようなくにつ be like you (あなたのようになりたい) ex) I want to of ~ 』 2 ex) What is the name of this flower? (この花の名前は何?)
ページ3:
English 100kと See t watchの違い fel fat 15 No. Date 【何を見ているの?』 『Look』 視線を向けて見るという意味 何かを意識的に見るとき使う ex) (この写真を見て】 自ら視線を 向ける E Look at this picture What are you looking at ? 『See』 たまたま 自然に自分の視界に入るものを見る場合 例えば美しい花を見た】と伝えるとき 【 I saw the beautiful flowers』と表す このとき、美しい花を見た(二目に入った)からSaw (seeの過去形) を使う 4/ * ex) [何が見える?】 B Watch』 888 What can you see? 動いているものをじ~っと注意して見るとき使う 注意して 例えば【テレビを見る】と言うとき、「Watch TVと表す このとき、次々と動きのあるもの”を見ているのでこの表現。 F
ページ4:
Date 2 B Choose』 複数の可能性の中から好ましいものを1つ選ぶ…という行為 を表している。 一番一搬的で選ばれたものを強調する。 select』 複数の選択肢の中から良いと思うものをじっくり考え その中で1番良い物を選ぶ しょう? choose よりも堅い言葉で慎重に選ぶ』という意味 選択過程重視。 (しま大学の・・・ elect』 選挙によって選ぶ。 【選出する】という意味 目的語の名詞は個人、役職、組織などの"ド 投
ページ5:
English Engli that which, 違い No. Date F that 制限用法 which よりカジュアルな響き ・名詞に追加情報を加えて対象を限定する ・追加情報がないと真意がわからない 追加情報がないと意味が変わる which a 非制限用法 ・おまけの追加状報を加えるだけ ミルキーの あめちゃんみたい なやくわり • 追加状報によって対象が限定されない ・追加情報がなくても意味が変わらない グリコの おまけの おもちかぐらいの 存在 水の入った バケツいる! → I need のバケツだけある the bucket which has water in it そもそもバケツは1コだからこれはなくても良い説明→(which】 と がある 水の入ったバケツいる! → I need バケツは2つあるから、『水入ってるやつ』 どっち?! ってなる。 the bucket that haswaterinit. ていわないと →Ithat thata →ないといけんもの 「which』 →この後ろカットしても何かわかる」
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
「私はあるコーヒー屋に寄りました」 という文を英訳すると何になりますか❓ 翻訳と学校の答えが別なのですが、どっちが正しいのですか❓ 学校「I dropped by a coffee shop.」 翻訳「I stopped by a coffee shop.」 stop by で寄るという意味だと思うので、もし学校の方でも成り立つ又は学校が正しい場合の理由も説明して頂けると幸いです🙇🏻♀️❗️
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
関係詞の穴埋め問題の時に関係副詞と関係代名詞のどちらをいれたらいいか分からない時があるのですが、その場合どうやってみ分けたらいいんですか?
中学生
英語
The first man () their houses along the river were farmers. でなんで()に入る単語が〔who〕ではなく〔that〕なんですか?
中学生
英語
4問の答えの解説おねがいします!
中学生
英語
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? Last year, ( ) 100,000 tourists visited our town. Look at the white dog ( ) there.
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
News
分かりやすいですね!