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高校生
世界史B
とある本を課題で読みました。 そこでは「イギリスは西インドの島々で、奴隷に砂糖を作らせることで莫大な利益をあげて資本蓄積が起こり、産業革命ができて、先進国となっていった。」というようなことが書かれていました。 疑問に思ったことを問いとして立てるという課題があって、「日本はしばらく先進国(列強？)ではなかったが、どこで差がついていったのか、日本もイギリスと同じようにしていればもっと早く先進国になっていたのか」という問いをたてたのですが、この問いってどう思いますか？おかしなことをいっていますか？🙇🏻♀️ また、この問いに対する答えを書かなければいけないのですが、自分で考えても分からず、どうしたらよいのかわかりません。 どなたか、私にアドバイスをください🙇🏻♀️💦
高校生
世界史B
確認問題 どこか教えてください ｐ32
高校生
世界史B
確認 どこが教えてください
高校生
世界史B
確認 どこの文か教えてください p39
高校生
世界史B
この文は正だそうですが、児童の過労などの問題が産業革命時にはあったと習った気がします、、一体どういうことでしょうか？
高校生
世界史B
解説お願いします🙏
高校生
世界史B
解答見ても全く意味わからないので解説して欲しいです🙇🏻♀️
高校生
世界史B
イタリアとドイツの統一において共通して見られる動きは何か、説明している本文に下線を引こう。 これはどこに書かれているか教えてほしいです🙇♀️ p39
高校生
世界史B
歴史総合です！ 一問一答形式で復習したくて、「共和制」「第一共和政」「徴兵制」「紡績」「織布」について知りたいです
高校生
世界史B
高1歴史総合のノートです。 1枚目の写真の四角と2枚目の写真の座標軸、下の四角に何を書けばいいのか、どうやって書くのかわかりません。書き方や例などを教えてくださるとありがたいです。答えを教えてくださるともっとありがたいです。
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