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中学生
理科
(4)②最後の問題で、 塩化ナトリウムが結晶として出てくる。は、合っていますか？
中学生
理科
図1の仕組みを教えていただきたいです🙇🏻♀️
中学生
理科
ウになる理由を教えてほしいです
中学生
理科
至急です‼️ 3番と4番の解説をお願いします🙇🏻♀️ 少し違いますが3枚目のような図でイオンの数を解説してくださるととても助かります😭
中学生
理科
中学物理です。 （3）の問題がわかりません… 運動エネルギーって物体の質量によって変化するから、どの台車も運動エネルギーが同じなんてことはないんじゃないかなって考えてます🤕 解説お願いします🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
なぜ答えが2になるのか分りません。教えてください
中学生
理科
アからウはそれぞれ何が何に働く力ですか？
中学生
理科
(1)③これではダメですか？ 問題 表から、土中の微生物はどのようなはたらきをしたことが分かるか。簡単に書きなさい。
中学生
理科
(4)②合っていますか？ 答え電気エネルギーが運動エネルギーに変換されるとき、一部が熱エネルギーなどになったため。
中学生
理科
中3物理 この問題を教えてください🙇🏻♀️ 1〜2行目に糸を引く力がした仕事は等しいと書いてあるのに、糸を引く距離は同じとはどういうことなのでしょうか？ 斜面が緩やかな方がたくさん引かないと仕事は同じにならないのではないでしょうか？ また、もし仮にたくさんひいたのなら位置エネルギーが大きくなって、それに伴い運動エネルギーも大きくなるのでは？と思いました。 位置エネルギーだけ小さくて運動エネルギーだけ大きくなるのがよくわかりません。
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