検非違使忠明のこと〔宇治拾遺物語〕
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高校1年生
高1古文内容です!
書いてある内容↓
・品詞分解(動詞、助動詞、副詞、形容詞)
なみなみ線は格助詞、青△は係助詞です
・現代語訳
・分かりやすくするために書いた絵
・単語の意味
分かりやすいノートを目指しております!ハート❤もぜひよろしk)))))
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高1で習う、児のそら寝という物語についてです。 問16番がよくわからないので教えてください。
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古文単語帳って基本的に赤字を覚えるじゃないですか。 この問題の場合、「たより」の赤字2⃣の「縁故」に当たるものが出題されているのですが、実際黒字の方の「つて」が選択肢にあります。 このような場合があるため、黒字の方も覚えなきゃいけないですか?縁故→つて とすぐ変換できない気がするのですが。
高校生
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品詞分解に悩んでおります。 ⠀ 短きが袖がちなる着て(枕草子) 訳:短い着物で袖ばかりが目立つ着物を着て ⠀ ⠀ ・袖[名] / がち[接尾語] / なる[断定] ・袖がち[名] / なる[断定] ・袖がちなる[ナリ活用] ⠀ ここの識別がわかりません 🥲
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古文解釈 この日本語訳を読んで状況が把握できません。 なぜ普段の寸法の位置に鉾があったら勝てなかったのか教えてください。よろしくお願いします🙇
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古文の活用同士の表の時の語幹のところに「」をつける時と⭕️をつける時の違いがわかりません 教えてください🙇♀️
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2、3、4の見分け方を教えてください。
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高校生
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古文でサ変の動詞ががなかなか見分けられなくて困っています。 例えば「案ず」です。 まず未然形にして考えるんですよね そのときに 「案じず」か「案ぜず」にすればよいか分かりません。 「案じず」になれば、上二段活用、 「案ぜず」になればサ変だというのはわかっています。 初めてみる動詞はわからなものなのでしょうか、、
News

違ったらごめんなんだけど前垢持ってたよね?
元✞みゆき✞だよ!2年前くらいだけど覚えてるかな、?
え、うそ、見るの遅かった…
ゆう
お久しぶり、覚えてる?
辞めることになりました。
ゆうは高校生になったんだね。入学おめでとう㊗️
また会える日まで、
アオイゼミは辞めないからそっちで絡もうね。