円順列の基礎。(n-1)!丸暗記は危険
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高校全学年
すき家の裏メニュー、キング牛丼ってまじで量えぐいよね。練習試合のあとに後輩数人と行ったけど2時間かかっても半分しかいかなくて助っ人を呼んだ記憶が蘇る
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高校生
数学
一次不等式の場合分けについて 絶対値記号のあるものは、正負が切り替わる数で場合分けしますが、それ以外の不等式は0より大きいか、0か、0より小さいかで場合分けすれば良いということであっていますか？
高校生
数学
145の(3)の解説をよく見ても分かりません。 ジェミニに聞いてもよく分からないです。
高校生
数学
この問題の記述のかきかた教えて欲しいです。 数字が違ったときに書き換えるとこと毎回変わらないとこおしえてほしいです。
高校生
数学
公比が8/aということしかわかりませんでした。 どう解くのか教えて欲しいです🥹
高校生
数学
⑶わからないです。やり方がわかる人がいたら教えて欲しいです🥹
高校生
数学
以下の問題を教えてほしいです。 問題文もあまり理解できてないので細かく教えてくれると助かります。 お願いします。
高校生
数学
この問題の⑵なんですが、答えが初項24、公比4の等比数列という答えです。私は初項がなんで、24になるのかわかりません。教えてくれると嬉しいです‼︎
高校生
数学
(2)の解決お願いします🙇 意味がわかんないです
高校生
数学
解は、これ以上計算ができない形で基本出すと思うのですが、なぜわざわざkでくくってるのですか？ 私はk-kcos² θと答えたのですがそれではだめですか？
高校生
数学
この問題たちの解き方がわかりません、 明日小テストがあるのでお願いします！！
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シロ:んーとね。固定したらもうそれについては考えないんよね。白と赤のそれぞれ二通りではないんよ。だって赤動けないから。全体を3!ってするのはオッケーよ。確率は同じものでも区別するのが原則だから全体は3!,赤は一通り。白は2通り。よって2/6=1/3 球に番号1.2.3.4を振ると
kanaさん:見てくれてありがとね。色使ってなくてごめん🙇
小手先の受験テクニックでなく、こういう考え方をしっかり頭に入れとくのが大事ですね。
質問です！最後の例題は一つ固定して3！、隣り合わないってことは向き合ってることだと考えて赤と白それぞれ2通り、2/6を約分して1/3と考えたのですが、これだと考え方おかしいですかね‥？😭
とてもわかりやすくて理解できました✨
円順列が苦手で来週からテストバリバリかぶってたので本当に感謝です😭😭