円順列の基礎。(n-1)!丸暗記は危険
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高校全学年
すき家の裏メニュー、キング牛丼ってまじで量えぐいよね。練習試合のあとに後輩数人と行ったけど2時間かかっても半分しかいかなくて助っ人を呼んだ記憶が蘇る
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このノートに関連する質問
高校生
数学
高校数学の問題です。 (5) (6) (7)の答えあっていますか? とてつもない数字が出てきてパニックになってます。 お願いします。
高校生
数学
この問題の解説部分で、+1をしているのか分かりません。なぜするのか教えてください。
高校生
数学
(2)は(1)と違ってx^2-2x+2>0で終わっているのはなんでですか?
高校生
数学
この問題の解説についての質問です。最後の9+81+729=819(個)のところで、なぜ足した教えてください
高校生
数学
(51)の「17^17を256で割った余りを求めよ」の解き方をお願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
383(4)はの一回微分にx=π/2,3π/2が解に含まれると思ったのですが、解答にはありませんでした。 なぜでしょうか
高校生
数学
383 (1)(3]の漸近線を教えてください。 (1)では なぜ-1-0が-∞になるのでしょうか
高校生
数学
(1)について、波線を引いたところがなぜこうなるのかわからないので解説お願いします🙇
高校生
数学
⑵でなぜ最大値は最小値と同じように0より小さいか大きいかで計算してはいけないんですか?
高校生
数学
この丸印の式変形がわかりませんどなたか教えてください
News
horizonさん、ももさん→確かに!人数が奇数なら有り得ませんね...プリントから問題を持ってきたのですがよくよく考えるとダメですね。ご指摘ありがとうございます🙇♂️
今回のテスト範囲だだ被りでよく理解できてなかったので助かりました。お世辞なしで学校の先生より分かりやすいです。
私も6枚目の男子2人、女子3人で男子が向き合う、という問題が気になりました。
女子が奇数でも男子が『向き合う』ことになるのでしょうか?
少々気になったのですが、一つ目の例題では5人の場合は向かい合う場合は存在しないのではないでしょうか。
向かい合う時は正面にいる時という認識ですが、一方で単に向かい合うという意味で考えれば2通り考えられます。1通りにはならないと思うのですが...
やっすーさん:理学部卒の方に見てもらえて光栄です..何か数学の質問するかもなのでその時はよろしくお願いします🙇♂️
わかりやすいかも。てかそっちのほうが確率の基本だからそうすればよかった...