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2. 答え合わせと、 苦手分野の発見
過去問を解き終わったら答え合わせをし、 間違えた問題の解説をよく
読みましょう。 大問ごとに正答率を算出し、 正答率が6割を切った大問
は、苦手な分野だと考えましょう。

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英検2級によくでる単語は、 高校2~3年の教科書に出てくるレベルです
°
リーディングでは、一般向けの説明文 (例えば、 旅行者向けのガイ
ドブックなど) を読めるだけの語彙が必要で、リスニング・ライティ
ング・スピーキングでは日常生活レベルの語彙が必要です。 よって、
英検2級合格を目指すならば、 リーディングに必要なレベルの単語を覚
えることが中心となります。
また、筆記大問1では、20問中最初の10問程度が、 単語の知識を問う
問題となっています。 出題されるのは動詞・名詞が中心で、 形容詞
副詞もでます。

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単語を覚える際は、単語の音を聞く、 実際に発音してみる、スペルを
書いてみるなど、 単語集を読むだけでなく、聞く・話す・書くなど、
すべての技能を総動員することが大事です。 単語集に掲載された語義
や用例だけでは単語の意味がいまいち実感できない場合は、 インター
ネットの画像検索でその単語を検索してみるとよいでしょう。 その単
語をイメージした画像が次々に出てくれば占めたものです。 画像をサ
ポートとして、 単語の意味を頭にインプットすることができます。

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熟語を学習する上で特に重要なのは、 声に出して覚えることです。 例
えば、「~を説明する」 はaccount of だったかな? それとも account
for かな? などと迷うことがあるでしょう。 字面だけを眺めて覚えて
いると、前置詞などの細かい違いを忘れがちなものです。 しかし、 例
文を声に出して読んで、 複数の語のつながりを音で覚えておけば、 前
置詞なども口をついて、 自然と出てくるようになります。 声に出して
読むことは単語でも大事ですが、 熟語ではより一層、 意識して学習す
るようにしましょう。

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「リスニングが苦手だ!」 という人の中には、文字に起こせるほど完
壁に英語の音声を聞き取れなければいけない、と誤解している人がい
ます。 しかし、リスニングテストが実際に求めている能力は、聞こえ
また音声から、会話の場面・状況を思い描いたり、 英文全体の流れを把
握したりする能力です。 ですから会話文ならば、男女がどこで会話を
していて (オフィスなのか、路上なのか) 2人はどんな関係なのか(
友人同士なのか、店員と客なのか)を素早く想像することが大事です
説明文ならば、 時を表す言葉 (two years ago, now など) やつな
言葉 (but, therefore など) を聞き取り、話の展開を予測しながら聞
くことが大事になります。
リスニングは試験の前に声のスピードを確認しておくといいですね

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面接の評価には、アティチュード (態度)という項目があり、積極的
にコミュニケーションを取ろうとする意欲を示すことが大事です。 具
体的には、 入退室のあいさつや、アイコンタクト、 大きな聞き取りや
すい声、 黙り込まない、などです。 実際に問題演習する際には、頭の
中で答えを思い浮かべて済ますのではなく、 面接の場面を想定した上
で、しっかりと声に出して練習しましょう。 先生や友人などに付き合
ってもらうのもよい手ですが、ちょうどよい人がいない場合は、代わ
りにぬいぐるみを置くなどして、 面接委員とのアイコンタクトのシミ
ュレーションができるような環境を整えましょう。