高校入試対策/差がつく英語④
23
1248
0
中学全学年
高校入試対策/差がつく英語④
*当時書いたものなので字が汚いです。すみません
*英語は高校入試で1番差がつきやすいです。しっかりと抑えてマスターしましょう。
差がつく英語④では、
・スラッシュリーディング
・3つの論理構造
・ざっとの特別用法
・2関係代名詞の省略
・前置詞+関係代名詞
・whose[復習]
・分詞[復習]
・動名詞構文
・before
・call A B
・It is〜構文
・本文内容択一問題
を取り扱っています
ノートテキスト
ページ1:
⑩スラッシュリーディング S Y 0 場所 とき (1989)! I play tennis (in the park Iroday. ①副詞の順番→様態・場所・ときが基本用語を修飾するものが動詞であるが ②同種の副詞が狭い、広いの順 英語では、それ以外のもの。 Point スラッシュをうつことで「5」をはっきりと させる。 (誰がする(そ) スラッシュを打つとろ~ ①時・場所の前 ②前置詞の先、(但し、動詞で前置詞は 熟語と考え切らなくてもよい) ③コンのあるところ ④長い主語のあと ⑤ 接続詞のあと (但し、ondorはくぶの印をつけ、) 前後で同じ品詞をさがす ⑥名詞を説明する長い説明 (関係代名詞、分詞など) はし )をつける
ページ2:
⑩3つの論理構造 ①イコールの関係(AB)・be動詞、2型 ②対立の関係(AB) but, however ③因果の関係(A→B)(AB) 50 because a
ページ3:
⑩ thatの特別用法 He is the only student(that can answer the question) 彼は問いに答えられるゆういつの生徒だ。 This is alltchat we can do for her,) これは私たちが彼女にできる全てだ。私たちが彼女にできるのはこれだけだ。 This is the most beautiful picture ([that] I have ever seen.) ok! これは私が今まで見た中でいちばん美しい写真だ。私はこんなに美しい写真をて夢をみたことがない I saw the girl and her dog (that were run over by a car.) 私は車にひかれた少女と犬を見た。 (車で)ひく Point1thatが好まれる場合 先行詞に限定性が高い語が含まれていたり、人とものの両方 AT が先行詞 の場合はthatが好まれる! f the most ~) ①最上級(the-est ②序数(the first, the second... the last) ③ the only:たった1つの~、the very~:まきにその ④ all, every, any: どんなへでも、hoitつも~ない ⑤⑥16がどちらも先行詞
ページ4:
関係代名詞の省略 S ✓ I have the pen (my father gave me two years ago.) which/thatは省略可(~を) I have the pen (was given me by my father two years ago.) which (that (~12 ③) 主格(~は、が)は省略できない! <英作文>私はあなたが私に書いたその手紙を持っている。 <which > I have the letter which you wrote to me. wrote faletter ←略可 lan E-mail} <関代省略> I have the letter you wrote to me ⑩前置詞・関係代名詞 to~:~に手紙/メールを書く ↓ here from. i~から側がある ① This is the house +He lived in ①同じものをさがす which ②代名詞側を消す which he lived in, ③関係代名詞をおきかえる ⇒ This is the house which he lived in ④関係代名詞を前におく = This is the housel which the lived. 後ろに残った前置詞を 前に出し、前+関代としても よい! thatは 使えません。
ページ5:
<練習> who whose-whom I met the girl, "You told me about her yesterday. whom 並 E I met the girl whom you told me about yesterday. (1) (t) I met the girl/about whom you told me yesterday, Sark
ページ6:
whose [1] it-its-it • Look at that mountain: Its top is covered with show. whose » Look at that mountain (whose top is covered with show.) Mary is the girl + Her eyes are blue. x whose > Mary is the girl (whose eyes are blue.) ⇒ · The book is very old, + It's cover is green. whose The book (whose cover is green) is very old N The boy is Tom, + I know his father very well. whose father » The boy (whose father. I know very well's Tom,
ページ7:
1 分詞 [復習] The running dog is Pochi, 使っている犬はぴまた その The girl (singing inthe park)is Kate,松園は風呂で、少女はケイトだる The used book is mine,!その草は私のものだ。 ※使われた 本→古本 The box (mede of wood) is expensive. (木でつくられた)の箱は高い N 2 Point ~ingi~している/する 語=前 X P.P.:~されている(きれた 2語以上=後
ページ8:
⑩動名詞構文 I'm good ② 名 English:私は英語が上手だ (be) 1~が得意だ上手だ I got I'm @ speaking English、私は英語を話すことが上昇だ。 名前 Point <暗記> 前置詞・名詞 動名詞(~ing) by ~ing i~することによって、~することで without ~ing (~することなしで、〜しないで Thank you for ~ing!~してくれてありがとう apologize to A for ~ing: Aに~したことに対して謝る (you) ⇒~してごめんなさい praise A for ~ing: ~したことでAをほめる look forward to ~ing:~することを楽しみにする 前置詞
ページ9:
before Wash your hands before 前置詞 + Point dinner. 名詞 before eating dinner, 前置詞 動名詞 before you eae dinner. 接続詞 S T 前置詞と接続詞の2つの働きをするもの before, after, since, while.... ~ingがない while+がない 注:xwhite+ ◎ while ~ing, while Str <英作文> 私はアメリカに滞在している間に英語を勉強してた。 I was studying English ((white) (I) (was) (staring (in ) ( Americ (white) (staying) ( in ) (America.). ⑧ \(during) (my DC stay)(in) (America) 前置詞 特定の期間
ページ10:
call A B A We call this flower sakura, This flower is called sakura. ↓ A ↓ G What do you call this flower? What is this flower called? B A The news made him happy. A = What mate him happy? - Why was he happy? Point call A B : AεBE OF ST name AB: AをBと名づける What for keep AB: AをBに保つ A=Bの関係が 成り立つ leave AB:AをBにしておく (のままに・・・) make AB:ABにする/させる
ページ11:
It is for TO~ It is important for us to think about peace. Is it important ~ peace I It was important Point ~ 語数同じ、日本語「~か」のみ使う。 peace,語数、語順同じ。 It is (for) to~!にとってみすることは。 ←7 important possible, impossible necessary easy. difficult = hard, fun, interesting... 110
ページ12:
⑩ 本文内容択一問題 基本的に「選択肢の順にストーザーの順 であることが多 ある ていく Leave) (the r 出発する ★ここに注目★ ①選択肢 必ず選択肢を見てから (主語・動詞(述語)を見つける ヒントになる修飾語(とき、場所)を見つける ②本 # 答えを探す! but, so, because の前後はていねいに 見ながらの合致する文をさがす should, must= 筆者の主張
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
関係詞の穴埋め問題の時に関係副詞と関係代名詞のどちらをいれたらいいか分からない時があるのですが、その場合どうやってみ分けたらいいんですか?
中学生
英語
The first man () their houses along the river were farmers. でなんで()に入る単語が〔who〕ではなく〔that〕なんですか?
中学生
英語
4問の答えの解説おねがいします!
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
News
コメント
コメントはまだありません。