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高校生
化学
高校化学です。 (2)がわかりませんでした。 濃度が何倍かを聞かれているので、それぞれのmolを、求めて比較するのは遠回りなのはわかるのですが、 1-α≒1の近似式は(2)のhco3-でも使えるのでしょうか？ 酢酸やアンモニアのような弱酸、弱塩基は近似式1-α≒1があるのはわかるのですが、、
高校生
化学
有効数字について 写真のような問題が出たのですが、有効数字がわかりません。 2桁ではないということは確かです。 ①その場合、0.085mol/L、 500ml、0.100mol/Lの3桁を使うということでしょうか？ ②12mol/Lが有効数字を判断するのに使えないのは、市販のものであらかじめ決められたものだからでしょうか？
高校生
化学
高校化学基礎の問題です。 この答えがあっているか教えてください🙏 答えは2にしました。
高校生
化学
化学で共有結合の結晶、分子結晶、イオン結晶、金属結晶の見分け方を教えてください。
高校生
化学
高校化学の気体の性質の問題です。 画像の3番の計算をしたいのですが、分子量(g/mol)を求めるのに、まずPV=nRTの式でn(mol)を求めてから、g(この問題だったら0.83g)でこのn(mol)を割って、g/molを求めるということはできないのでしょうか。 回答お願いしますm(_ _)m
高校生
化学
高校化学電池と電気分解の分野の鉛蓄電池に関する問題です。大問2の(2)の問題がわかりません。解説赤線部の、SO2分だけ質量が増加とはどういうことなのかがわかりません。お願いします🙇♀️
高校生
化学
高校化学の質問です P4O10(十酸化四リン)の下図(wikipediaから引用)の構造について、 Pから5本手が伸びていても大丈夫な理由を教えてください 10個の電子を共有していてオクテット則に反している気がするのですが...
高校生
化学
高校化学の有機化学について質問です ヨードホルム反応に関してなのですが、 鎌田の有機化学には図のR(Oと二重結合している炭素原子に隣接するCH3ではない方)が、 「水素または炭化水素」と書いてあります。 一方鉄緑会東大化学問題集の特別講義に、Rの左端(さきほどの炭素原子に結合しているもの)は、 C原子またはH原子で、O原子やN原子ではだめと、書いてあります。 たとえば、1,3-ブタンジオールにおいて、 前者に則るとヨードホルム反応は示さず、後者に則ると示すことになります。 正確なRの条件を教えてください
高校生
化学
この反応についてなのですが、写真のようなのも、この反応は起こりますか？
高校生
化学
(2)⑤の反応において、ベンゼンとプロピレンの反応はなぜ置換反応ではなく付加反応なのでしょうか。ベンゼンの水素原子とプロピレンを置き換えるから置換反応だと考えたのですが、選択肢に置換反応がなかったので不思議に思いました。もしかしたらプロピレンの二重結合に対してベンゼンが付加するという逆の視点の話をしているのかなとも思いましたが、図を見る限りベンゼンに対してプロピレンが反応するという様に読み取れるので、その解釈もあまり納得できませんでした。 解説お願いします。
News
すごくよくまとまってる！参考にさせてもらいマース