英表 これを見とけば2学期中間試験らへんはバッチリ!
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高校1年生
高1 英表 動名詞・分詞・比較(少し)
今回はちょっと大作です😂
時期としては遅れていますが、2学期中間試験、英表のまとめをした物です。
参考にしていただけたら嬉しいです💖
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参考にしてくれるとありがたいです!💕
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キレイなノート目指して頑張ってます
なんか方法があったら教えてください〜
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No. Date 2学期中間試験 動名詞 自動名詞 ~ing/不定詞 to N ①基本的用法:「~すること」 ex) Getting up early is good for I am good at making pizza_ your health. ⇒動名詞の否定:doingの直前にnotやneverをおく 「~しないこと」の意になる ex) I'm sorry for not being in time for the meeting. →会議に間に合わなくてすみません。 ※「being not」にしないように ②意味上の主語 Jane is proud of being a professional terais player. Jane is proud of her son, being a professional tennis player. (代)名詞の所有格か目的格を<doing>の直前におく. 主格 所有格 目的格 所有代名詞 (~が) (~の) (~、~に) (~のもの) I my me mine you your you yours she her her hers he his him his her son her son her son her songs
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Date • Would you mind opening the window? - No, not at all. →窓を開けていただけませんか?はい、もちろんいいですよ。 !~していただけませんか?[←~するのはおいやでしょうか?] ◎ Would you wind my (me) opening the window? - Of course not- →窓を開けてもよろしいですか?もちろんいいですよ。 !(私が)~してもよろしいですか? ちゅーもくポイント [L(私が)~するのはおいやでしょうか?コ →答え方に注意 Writting 基本形 10haring haring written @ being ! written @ being Writting 完了形 受け身 進行形 @ haring been written 完了形+受け身 ◎having been writting 完了形+進行形 @ to @ @ ff f write 基本形 to have be written Writting 完了形 受け身に @ to be writting 進行形 @ to have been written 完了形+受け身 e to have been writting 完了形+進行形
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Date ☆動名詞:受け身の使い方 ex) I don't like being treated like a child. ↓ 不定詞にすると →私は子供のように扱われるのが好きではない I don't like to be treated like a children. この時、動名詞と不定詞で意味に差はない。 ☆動名詞と不定詞で意味が大きく変化するもの 例えば、stant to-(原) ning :~し始める こ~し始める のように たいていの動詞は意味が変化しない. しかし remember to-(原) ning 意味が大きく変化するものがある :~するのを覚えている :~したことを覚えているのように、 Lex) tried to-(原) ためしにしてみる ~ing forget fto-(仮) ning regect to-(原) こ :(これから)~しようと(努力)する :~したことを忘れる これから~することを忘れる ~したことを後悔する :残念ながら~する! ving Buy Fring & 過去 『40-(原)→現在 ・※イメージ
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Date ③ 動名詞の表す「時」:完了動名詞 ①<doing>の表す「時」:述語動詞が表す時と同じ時を表す。 ▷ Meg is proud of being. ↓ a nurse. Meg is proud that she is a nurse. ▷ Meg Meg 現在 was proud of being 現在 a nurse. was proud that she was a nurse. 過去 過去 <having+過去動名詞>→完了形の表す「時」 ※ proud誇りに思う。 :述語動詞が表より前の時を表す.. ▷ Meg is proud of having been a nurse when she was ↓ young. Meg is proud that she has a nurse when she was young 現在 過去 →メグは若いころ看護師であったことを誇りに思っている。 ▷ Meg was proud of haring been a nurse when she was young ↓ Meg young. 過去 was proud that had been a nurse when she was 過去完了 完了動名詞の否 !notは必ず動名詞の前におく しかし、neverの場合は. having herer の形もOK♡
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No. Date ④動名詞の態:「~されること」 Everyone dislikes being sco led by others. →だれでも人に叱られるのは嫌いです 自動名詞の受け身は<being+過去分詞> 完了形の身身は<having been +過去分詞>で表す ▷ John complained about having been treated like a child. 過去完了 過去 →ジョンは子供扱いされたことに文句を言った ⑤ (A) 動名詞だけを目的語にとる admit : 認める enjoy :楽し込 miss ・逃す deny :否定する Practice :練習する postpone / put off:延期する finish :終わる avoid :避ける consider give up :諦める : Escape 逃れる imagine stop :止める mind 気にする Suggest 検討する 想像する :提案する。 などたくさんある!中でも大切なのは「megafeps (メガフェプス)』 Im₁ A g a e mind / enjoy / give up / aboid / finish/escape / postpone / stop (B) 不定詞だけを目的語にとる decide: plan : want : expect hope promise refuse offer wish : etc.. この動詞のうしろは to園で~ingはつかない!
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No. Date (c) 動名詞・不定詞両方を目的語にとり、意味がほぼ同じ start/begin continue : like: love: prefer : wate etc... ▷ We started walking/towalk @gain after lunch. ▷I like swimming / to swim in the lake. (d) 動名詞・不定詞両方を目的語にとり、意味が変わる ⑥慣用表現 4 前のページに書いてあります How about ~ing be looking forward to wing be used to ning feel like wing be worth ~ing. ・On ~ing. on seeing on ~ing ~しませんか~してはどうですか ~するのを楽しみに待つ L原形を用いてはダメー !~することに慣れている !~したい気がする ・する価値がある するとすぐに ~ ~ →as seen as SV になれる と in ~ing のい ou ~ing! ~するとすぐに in ~ing! ~しているときに could not help ~ing 1~せずにはいられない It is no use wing. There is no ~ing prevented o from !~してもむだである 1~することはできない wing :SはOが~しないようにする。このせいで0は~できない need (want/require) sing: ~される必要がある
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No. Date [分詞 まめ知識/熱中症の原因 ・temperature:ひどい暑さ ・hamidity: 湿度 - mind :風 . velocity:速度 ①限定用法 ex) The boy drinking water is my brother. ↑ 現在分詞「~している/~する」:能動 What is the language Spoken in the country? 過去分詞「~された/~されている」受動 ex) We were looking at the setting sun. The little girl exciting 周りをわくわくさせる was Playing a broken toy- excited 自身かわくわくしている 能動的-ing 受動的-PP ② 叙述用法 a) S+V+C * S = C 1 ①後に必ず補語が必要になる。自動詞 keep : ~し続ける seem, apper! ~のようだ remain : ~のままである look ~に見える。~のようだ feel :〜の感じがする ex) The shop remained closed for ameek.
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No. Date ② 補語なくてもOK Come, stand, sit, lie(~しながらの意味になる) ex) The old man sat surrounded by his grandchildren. その老人は孫たちに囲まれて座っていた。 ★おもに位置関係や移動を表で b) S+V+ 0 + C [Oがくしているcing)][Oがとされる(PP)] ① keep leave, find, catch, want keep+0+ning/P.P ⇒DをCしている/され(てい)る状態にしておく leave+O+ning/P-P ⇒lをしている/されしてい)る状態にしておく(放っておく) ②知覚動詞 (Point) find+0+ning/p-p. →()をらしている/されしている状態であると分かる(見つける) catch+0+P-P1 ⇒0がししているのを見つける(X捕まえる) want+0+ning/p-p ⇒DがCする/されることを望む 気づ see, hear, watch, feel, suell, notice S+V+O+ C (~ing): 0が~しているのをVする S+V+O+CCP.P):0が~されるのをしする ③使役動詞→get, have, mako get/have+O+P.P. (文脈によって変わる) →IOをしてもらう/~させる]俁役 [Oを~される]被害
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No. Date ポイント (i) get +o+p-p⇒多少の困難を伴って何かを してもらう場合 (ii) have+O(主に物)+P-P10を~される!~してもらう ex) I had my teeth checked by the deutist. have+O(主人)+原不10に~させる/~してもらう ex) I had the dentist check my teeth. (ii) have+0+~ing [Oを~させる] →動作の継続が強調される get+O+P.P [Ot~させる] し、動作の開始が強調される make+O+P.P. →08~ しされた状態)にする ex) Can you make yourself uncler stood, in English? →あなたの英語は通じますか (あなたは自分自身を英語で理解されるようにできますか ③分詞構文 ~しながら(2つの動作が同時に) ~して (2つの動作が連続して) ~するとき ※Whenに言い変えられる んなので ※ Because " ・同じ主語 ex) When I looked up, 不 : not/never 分詞 進行形: Dening 受動態: P-P →理由を表すことが多い I saw a lot of stars in the sky. xx Looking up. I saw a lot of stars in the sky. 主
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No. Date ※分詞構文が主文の時より前を表すときは、<haring+過去分詞)を使う er) Because I had soen the maie before, I didnt want to see it again Having ↓ル seen the movie before, I didn't want to see it again. ※分詞構文と主文の主語が異なる場合 Since the room was hot, I opened the window. ↓ ↓ The room beeing hot, I opened the window, ◎慣用的に用いる表現 fraukly specking:幸道に言えば generaly speaking:一般的に言えば stricly speaking Speaking of~ 厳密に言えば !~と言えば judging. from~ ~から判断すると ¦ granted (that)~ 仮に~だとしても Considering (that)~~ということを考慮に入れると given (that)~ talking~ ~を仮定すると ~ Tuto consideration:~を考慮に入れると
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No. Date 比較 ①原級 a) A.. as+原+os.B b) A い not as [so]+原+ as B c) Ai Xtimes as + 原級+asB. AはBと同じくらい口 :AはBほど口ではない AはBの入倍口だ harf aslas 1倍 as/as 芝倍 2倍 twice as las 享倍 a third as las 3倍 three times as/as 号倍 two fifths aslas ② 比較級 a) A... 比較 + than B A.less+原+than B b) much, far, a lot, lots a little c) 比較の前に数量を押く ※〜のそれ AはBよりロ AはBほど口ではない that of : 比較級を強める 諦める ex) Yuki is two centimeters taller than we- Lotwice とか harpとかも入れれる [by+数量]を文末につけてもOK b) the t比較 of the tuo 2者のうちでのほう
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News
今更気づいた😭😂
いつも1番にありがとう😂😭😂
はい、すごい👏🏻
あとでゆっくり読む😚
とりま、♡いち、コメいちは死守した𐤔𐤔𐤔