コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
今回の目標 1. 動名詞 2. 接続詞 that 1. 動名詞 この2つが分かるようになる!!!⇒あれば追加します。 練習問題は好評で (visiting growing など →動詞のing形 ①名詞的用法に変化「~すること」 0 0 ・I like playing soccer.(私はサッカーをするのが好きです。 His hobby is growing flowers. (彼の趣味は花を育てることです。 Watching TV is a lot of fun. (テレビを見ることはとても楽しいです。 ↑動名詞が主語になる場合は、3人称単数扱いになる! ②前置詞+動名詞の組み合わせ(慣用表現) →前置詞の後につく!! ( to, for, about, in, at, of tix) 0 0 。 ° • など I look forward to meeting you (私はあなたにお会いできることを楽しみ にしています。) ・Thank you 前置詞+動名詞 for coming today、(今日は来てくれてありがとう。) How about going to a marie? (映画に行くのはどうですか。) Im interested in studying law. (私は法律を勉強することに興味が ・Tom is good at whistling. (トムは口笛を吹くのが上手です。 あります。) ) Don't be afraid of making mistakes. (まちがうことを恐れてはいけません。)
ページ2:
↑動詞によって、後の動詞を動名詞(-ing)にするかto不定詞(to~) にするかが違ってくるので、「どの動詞なら○○を使う」ことを覚えよう○○○○. [動名詞をとる動詞] ● enjoy -ing (~を楽しむ) ● finish -ing (~を終える) ●practice -ing (~を練習する) ● stop -ing (~を止める) ● mind -ing (~を嫌だと思う) 1 1 [不定詞をとる動詞] ⑩ want to do ⑩ hope to do promise to do ● decide to do ● expect to do @ give up -ing (~をあきらめる) など • wish to do など 後の動詞を不定詞にする場合と動名詞にする場合で意味が変わる動詞 * forget to (~することを忘れる) ↑ try to(~しようとする) ネ 国 forget -ing (~したことを忘れる) 不 remember to(忘れずに~する) I remember -ing (~したことを覚える) 2. 接続詞 that ⇒文と文をつなぐ接続詞のはたらきをする (I know that Meg likes seafood). 文 十 文 5 trying (~してみる) しかし、「that」は省略されることが多い。 I know Meg likes seatand.. この部分にくる動詞 think, hope, believe, hear, say など
ページ3:
接続詞thatの否定文 否定にするときは、後の文ではなく前の文の動詞を否定形に変える。 I think that she'll come to the party. ↓ 5 I don't think that she'll come to the party. www (私は彼女はパーティーに来ないと思います。) 4 来るとは思いません。) XI think that she [won't] come to the party. 前の文ではなく後の文を否定形にしている。 ・接続詞thatの疑問文 Do you think that history is an interesting subject? (あなたは、歴史は面白科目だと思いますか。) that より後の語順は、疑問文でも変わらない。 [答え方] Yes, I do. / No, I dort. Yes, I think so. / No, I don't think so. はい、そう思います。 ↑ ↑いいえ、そうは思いません。 ◎be動詞+形容詞+<that+文)の表現 I'm afraid that she's out now. (残念ですが、彼女は今外出しています。) この部分に入る形容詞 ⑦ be sory ~(~を残念に思う) ⑦ be afraid~(残念ながら~) ⑩ be sure ~(~だと確信している) ● be glad / happy ~c~をうれしく思う)
ページ4:
S S THANK YOU FOR WATCHING!!! BY LIESE
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
till とuntil の違いってなんですか? 例文もあるとありがたいです。
News
ありがとうございます!
よろしくです!
( ・∇・)))ありがとうこざいます!!
そう言って頂けてモチベ↑↑しました☀︎
本当にありがたいです☺︎
ノート見に行きました!
フォロバ、♡、失礼します➰
字がキレイですね!
フォロー失礼します!
ありがとうございます✨
とても励みになります…!!
めっちゃ見やすいですね。
♡失礼します