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高校生
数学
不等式の証明について 私は画像にもある通りシグマの不等式までは立てることができた。 しかし、どこから、各辺に1を加えるという発想が出てくるのかがわからなかった。 証明は最後まで理解することができたが、次回も同じような問題が出てきても解ける気がしない。
高校生
数学
たすきがけの因数分解のしかた教えてください😭
高校生
数学
Ex30(2) S2n-1=S2n+(1/3)^nという等式が 成り立つことが理解できません。
高校生
数学
なぜ赤線が示されると青線のようなことが示されるのですか?よろしくお願いします🤲
高校生
数学
(3)の問題って、これだとx:y=-1:2にの場合に限っちゃってて証明として不十分じゃないんですか?
高校生
数学
4も6も式の形は違うのに、同じa^4-b^4という答えになるのはなぜですか?解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
パスカルの三角形を用いて展開するとき、係数がどうなるかは理解できましたが、指数はどのように決まるのでしょうか?例えば(2)は答えに4a^3bが含まれますが、^3はどう求めるのでしょうか?
高校生
数学
書き込んでます。 あと単純に疑問なんですけど正弦余弦定理って直角三角形にしか適応できませんか? あと、サインコサインタンジェントも直角三角形だけにしか適応できませんよね?
高校生
数学
写真の(2)の問題です(横向きになってしまいすみません) 円の半径のrがどこか分からないので教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
2番の相加相乗平均についてで赤丸のとこが最小値になるのはわかりますが青丸が最大になるのがわかりません、つまり分母が最小になると全体は最大になる、これがわかりませんよろしくお願いします🤲
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