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中学生
歴史
歴史についてなんですが、1601年から1641年の話で、南蛮人(ポルトガル人、スペイン人)が拒まれ、紅毛人(イギリス人、オランダ人)が許された理由を教えてください!(分かりづらくてもうしわけないです)
中学生
歴史
南蛮貿易と朱印船貿易の違いはなんですか？？ いつもこの二つを外してしまいます。
中学生
歴史
中学歴史、鎌倉幕府がなくなって~江戸幕府までの期間、幕府はどのような存在になったのですか？そしてこの期間、何が政治を収めていたのですか。教えてください。よろしくお願いします。
中学生
歴史
問2のような年表問題の解き方を教えて欲しいです。 この問題の場合どのように解けばいいのですか？やはり年号を全て覚えるのがいいんでしょうか??
中学生
歴史
考え方と同時に教えて欲しいです。お願いします🤲
中学生
歴史
歴史 選択肢1〜4全部あってるのかまちがってるのかわかりません💦 教えてください🙇🏻♀️
中学生
歴史
(1)a答えの意味がよく分からないので教えてください
中学生
歴史
b合っていますか？ 宗教改革に対抗して、カトリックを広め、勢力を取り戻すため。
中学生
歴史
株仲間と座の違いが未だにちょっとわかんないです 時代ですか？意味は同じですか？ 教えてください！！🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
歴史
文化の説明の記述を教科書とワークを照らし合わせて書いてみました。 これで大丈夫かどうか確認していただきたいです。🙇🏻♀️ 国風文化...唐風の文化を基礎にしながら、日本の貴族の生活や好みにあった、日本独自の文化。 鎌倉文化…武士の気風を反映していて、力強い文化。 北山文化...貴族と武家の文化が融合した文化。 東山文化…禅宗の影響を受けた文化。 桃山文化…戦国大名や豪商の経済力を反映した、豪華で壮大な文化。 元禄文化…経済力や技術力をもつ上方の町人が生み出した文化。 化政文化...江戸の庶民による文化。
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