古文・漢文の授業ノートの取り方¦東大女子のノート術🌸
155
18389
0
高校全学年
元自宅浪人の東大卒女子 みおりんです☕︎
ご覧いただきありがとうございます。
今日は古典の授業ノートの取り方をご紹介します✨
予習のときに授業ノートをしっかりと準備し、
授業中にそのノートにメモを書いていくのが基本です◎
※写真は古文ですが、漢文も基本的に同じです。
漢文のほうがやや大きい字で書くといいかも。
《予習のやり方》
①見開きノートを4分割する
②教科書の原文を2〜3行空きで書く
③自分なりの現代語訳を書く
④知らなかった単語を調べる
《授業の受け方》
・先生の説明を、色分けしながらメモする
・自分の訳を色ペンで直す
《復習のやり方》
・ノートを読み返す
・できれば音読する
少しでもご参考になればうれしいです💭
3月下旬に発売予定の書籍『東大女子のノート術 成績がみるみる上がる教科別勉強法』では、こうした内容を科目別にさらに詳しくご紹介します🥰
他の検索結果
おすすめノート
古文助動詞暗記用まとめ
6221
24
助動詞(語呂合わせ)
2835
11
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1
2028
2
【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
1100
14
このノートに関連する質問
高校生
古文
高一古文 「よみたりける」の口語訳は、よむ+存続+過去でよんでいた、かと思ったのですが回答はよんだ、となっていました。「よむ」という動作は存続で違和感無いと思ったのですが完了の意味になるのですか?
高校生
古文
高一古文 助動詞つ、ぬの完了と強意の見分け方を教えてください🙇🏻♀️
高校生
古文
高一で言語文化を学んでいます。進研模?等で古文が出題されても古文単語の意味がわからなくて困っています。まず、覚えた方が良い古文単語と、どのように学習するべきかを教えて欲しいです。
高校生
古文
古文の活用で、上一段活用の単語と、iる〜が覚えれません。良い覚え方はありますか?
高校生
古文
古典の用言の活用形で未然形と連用形の簡単な見分け方はありますか?やっぱり下に続く後を覚えるしかないんでしょうか…
高校生
古文
その で 一つの名詞にはならないのでしょうか?また、さ が副詞なのもよくわからないです😢
高校生
古文
③解説お願いします🙇🏻♀️
高校生
古文
駆け割つ の 終止形は 駆け割る だそうですが、どうやって考えるのですか?つ→る になるのが分からないです💧
高校生
古文
見ゆ が下二段活用とわかるのは何故ですか?〜ない を付けると見(い)ない だから上二段なのかな?と思いました🤔
高校生
古文
風立たぬ の 助動詞 ぬ は打ち消しの意味だそうですが、なぜですか?打ち消しの助動詞 ず の活用に ぬ はありますが、連体形ですよね😿
News
コメント
コメントはまだありません。