他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
生物
答えお願いします
高校生
生物
この図がほんとに意味分からないので分かりやすく解説していただけませんか🙏🏻🙏🏻
高校生
生物
この問題の(3)でどこから4と2かでできたのかよく分からないので教えて欲しいです!それと 減数分裂の母細胞から娘細胞への分裂でらまず母細胞が2つの細胞にわかれ染色体数が半分になるのはわかるのですが、その後4つの娘細胞に分裂する際、どうして染色体数が減らずに、というかむしろ、増えてしまっているのかよく分からないのでそれも教えて欲しいです!!
高校生
生物
生物の生態系の質問です セミナー211番がわかりません 問2でどんな計算をしたらこんな数字になるんですか?
高校生
生物
大門8(3),(4)の解き方を教えてほしいです😭
高校生
生物
イとウの違いがよく分かりません。 私はウを選択したのですが答えはイでした。
高校生
生物
この解説の意味がわかりません教えてください!
高校生
生物
生物基礎 「ATPの構造と機能」 問3の(1)の解き方を教えてください!! 答えは31kgです
高校生
生物
2枚目、問2の(2)の酵素はどれのこと指しているのですか? 問題の解説もお願いしたいです!
高校生
生物
生物基礎 (3)を教えて欲しいです🙇 ※図はAが接眼ミクロメーターで、Bが対物ミクロメーターです! 下の「考え方」は見たのですが、(5×10)の部分がわかりません。またそれを20で割っている理由がわからないので教えてください
News
コメント
コメントはまだありません。