中学3年生の理科!
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中3の時の授業ノート( ᷇࿀ ᷆ )
全範囲まとめています!
✱単元1 ・ 化学変化とイオン 1㌻ ~
✱単元2 ・ 生命の連続性 17㌻ ~
✱単元3 ・ 運動とエネルギー 25㌻ ~
✱単元4 ・ 地球と宇宙 38㌻ ~
✱単元5 ・ 科学技術と人間 52㌻ ~
✱単元6 ・ 自然と人間 53㌻ ~
教科書 : 東京書籍
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201単元化学変化とイオン 第1章 水溶液とイオン 9 水溶液には電流が流れるか 実験物質を溶かしたときに電流 は流れるか ① 蒸留水 熱流れない流れない ②水道水→流れない→流れる ③食塩水→流れる →流れる ④砂糖水→流れない→流れない ⑤オレンジジュース→流れる →流れる ⑥う多い塩酸→流れない→流れる ・電解質と非電解質 電解質・水にとかしたときに電流が流れる物質 非電解質…水にとかしても電流が流れない物質 ②水溶液に電流が流れるのはなぜか 実験塩化水の電気分解(Cuclzag) CuCizag→ Cl2+ Cu 陰極 (温泉) (金) 極側 陰極側日 気体が発生する。7 プールの消毒剤の においがする。 赤色の物質が付着 ごすると金属光沢が 表れる。 ・水(H2O)の電気分解 2H2O→02 + 2Hz ◎水溶液の中での変化 極 陰 ●塩酸(HCI)の電気分解 2HCl →Cl2+ H2 極 陰極 一の電気 十の電気
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イオンと原みのない立ち 原子のなり立ち 中性子(電気を持たない)で 原子核 電子 (一の電気を持つ) イオンの構造 イオン・・・原子が電気を帯びたもの ◎+の電気を帯びる場合 d Na) (Na+ → Ou O ナトリウム原子 ナトリウムイオン CATE 8.9~P.11 10/31(水) その電気を帯びているもの・・・陽イオン ・の電気を帯びる場合 CI 017017 塩素原子 CT → 17018 塩化物イオン 「一の電気を帯びているもの・・・陰イオン ※書き方、名前のつけ方 wwwww 陽イオン Nat,Mg2+, Al3t, Agt,Pb2+(化学式の名前にイオンをつける 陰イオン CL,S2,O, OH,SO (化学式の頭に化物イオンをつける) 1 イオン ↑ 水酸化物 ↑ イオン 塩化物 酸化物 硫酸 イオン イオン イオン
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P.12~ P113 DATE 11/1(木)~11/16(火) 化学変化 電離→物質が水にとけて陽イオンと陰イオンにばらばらに分かれること HCI H + CI イオン式 陰極へ 陽極へ 電 ようオンを使って表す ○NaCl →Na++cl- 電子配置 電離する ← しか 電子配置 動かない 内限りから2個・8個(・・・] 0110!! 911010 イオン式 CuC1→Cu2++201 C12 +水溶液 Cuclzag
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NO DATE P.14~P.15 11/9(金) 電気分解とイオン 電解質の水溶 ⇒電離して陽イオンと陰イオン 陽極では⇒陰イオンが引きつけられる 電子をあずける 塩化物イオン電気を帯びている 塩素分子・電気を帯びていない あずける。 C12 塩素分子ができる 塩化物イオン 2 引きつけられる 陰極では⇒陽イオンが引きつけられる 電子をうけとる 一の電子は、陽極から移動してくる うけとも Cu 銅イオン 銅原子ができる 引きつけられる
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Pi16~P.21 11/13(火) 第2章化学変化と電池 復習 電解質水溶液の電気分解 ※ビは電子 陽極 陰イオン→原る+O→電子を出す ・電子のやりとり 陰極腸イオン+電子をうけとる 原子 電流が流れる 電源装置のない状態で電流を流すためには… 電子が移動する状態をつくる 9 電解質の水と金属板から電流をとり出す 電池 電池 電解質の水溶液夜に2種類の金属板を入れるとできる Au.Ag,Cu.Pt, Hg.Fe, NaOH, Naci.HCI CuCl、H2SO4など・・・ In,Pb, Al など・・・ イオン化向 一極 +極 2n24 HCI 金属が水や水溶液に溶ける溶けやすさ ⇒ イオンになりやすいものの順番 k>Ca>Na>Mg>A1>Zn>Fe> Ni>Sn >Pb>(H)> CuHg>Ag >Pt Au ※2種類のイオン化傾向の大きいものが一極 電圧の大きさはイオン化化向の差 語呂合わせ) かそうかなまああてにあんなひどすぎる借金
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2 電池の中で起こる変化 電池ヒイオン 塩酸の中に亜鉛板と銅板を組み合わせて電極とした電池 極zn Zn→Zm²+2e^ DATE P.22~24 11/15(木)~11/16(金) もとの金属板が溶けて(電気をだして) 陽イオンになる HCI +th: Cu H 2H++20→H2 44 水溶液中の陽イオンが電子をうけとり 原子になる + HCI+H++CL ※電圧を大きくするには、水溶液の濃度を濃くする 表面積を大きくする 電気分解と電池の違い ~HCIの電気分解~ 陽極2C1→Cl2+2e 電子を2億 陰極:2H++2e-→Hz 電極にわたす 凸 電子を2個からもらう 電子のやりとり 電子のやりとり 陽極:イオン→電極 陰極:電極 イオン ~Zn,Cu. HCIの電池~ +極:2H++2→H電子を2個回 電極からもらう 一杯:Zn→Znzt+2e- 3 電子を2個電極にわたす +極:電極→イオン 一極;イオン→電極
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DATE P125 11/16(金) 3 身のまわりの電池 一次電池使うと電圧が下がり、もとにもどらない電池。 二次電池:充電することで電圧がもとにもどる電池。鉛蓄電池など H 外部から電流を逆に流す 燃料電池:水素と酸素を化学変化させるときに発生する電気をとり出す電池。 2H2+O2→2H2O+電気. ↓述の反応 12H2O+電気→2Hz+02
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第3章 酸・アルカリとイオン 7 水溶液の酸性・アルカリ性 ・酸性、中性、アルカリ性を分ける試薬 BTB溶液 酸性→黄色 中性→緑色 フェノールフタレイン溶液 酸性→無色 中性→無色 アルカリ性→青色 アルカリ性→赤色 P.30 11/19(日) リトマス紙 酸性→赤色 中性→変化なし アルカリ性→青色 酸性の水 の特徴 ・電流を通す→電解質 . 金属を入れると水素が発生する ただし、Cu, Hg,Ag, Pt, Auは発生しない イオン化傾向がHより小さい H2 Zn Zn2+ Icu HCI HCI,H2504.HNO3、CH3COOH、H2CO3など...
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DATE P.35~P.39 11/19(日)~11/26(月) アルカリ性の水宮根の特徴 ・電流を流す→電解質 ・フェノールフタレインとの反応 NaOH、Ca(OH)2,NHs・H2Oなど ↑ ↑ 水酸化ナトリウム 石炭水 アンモニア水 ・中性の水溶液の特徴 ●電流を流すものと流さないものがある Nacl.砂糖水、蒸留水 食塩水 PH ピーエイチ DH:酸性・アルカリ性の強さを表す (から14までの14段階中性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7より小さいほど酸性が強い←7より大きいほどアルカリ性が強い
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酸性の水溶液に含まれているイオン HCI →H'+CI- 塩化水素 水素イオン 塩化物イオン H2SO4→2H+S042- 水素イオン 硫酸イオン 硫酸 HNO3H++NO3- 硝酸 水素イオン 石イオン CH3COOH→H++CH3COO~ Ene 水素イオン 酢酸イオン アルカリ性の水溶液に含まれているイオン NaOH→Na+ + OH- 水酸化ナトリウム ナトリウムイオン 水酸化物イオン Ca(OH)2→ Ca2++20H- P.36~P.39 11/26(日) 必ずHが含まれる 水酸化カルシウム カルシウムイオン 水酸化物イオン KOHK+OH~ →必ずOが含まれる 1222 水酸化カリウム カリウムイオン 水酸化牛のイオン/ ※NH3.H2O→NH4++OH アンモニア水 アンモニウムイオン 水酸化物イオン
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P.40 ~P.42 11/29(木) 2酸とアルカリの水溶液を混ぜ合わせる 化学式上 HCl + NaOH→NaCl+H2O イオン (H++C1-)+(Na++ OH-)→(Na++C1)+(H++OH-) Hが含まれる OHが含まれる →NaCl+HP 打ち消し合う ↓ 個 + アルカ ①性の物質 中性 イオンのモデルで水中の反応を考える H⑪ H HC1の水溶液 NaOHを混ぜる NaOHをう混ぜる HW H 中性 酸性の水溶液 中性の水溶液 Not OH 酸(H)+アルカリ(OH)→H2O+a 中和:H+とOH-で水ができ、お互い の性質を打ち消す反応 C HO HO No.DHを混ぜる ※中和と中性は同じではない。 アルカリ性の水溶液 水溶液の性質は含まれるイオンの種類で決まる。
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中和反応とイオンの数 オ の 酸性 中性 →アルカリ性 No. CI OH P.43~44 DATE(A) H;中性になるまでは中和反応が 起こり、水ができるので減少 する。 OH;中性になるまでは中和反応が 起こり、水ができる。中性の 後は増加する。 NaOHを加えた量 C:変化しない Nat; 増加する 1)反応しない 酸・アルカリ→水(H2O)+a ww 酸度のH+アルカのOH酸の陰イオン+アルカリの陽イオン 中和反応で、H2Oと ができる →水にとけるものと、とけないもの がある。とけずに沈むことを、 沈殿という。
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P.45 GATE 12/4(火) 塩のでき方 ←酸とアルカリの反応 酸:H++Cに アルカリ Na++ OH- 水溶液中:Na,C, HO ◆水を蒸発させる NaClの結晶、H2Oの水蒸気 (塩) ●HNO3+KOH→KNO+ H2O 硝酸 水酸化カリウム 硝酸カリウム 水 H+NOST ++OH_ KNO3+H2O 塩(水にとける) H2SO4+Ba(OH)→BaSO4+2H2O 硫酸 水酸化バリウム 2H+So- Bart20HT BasO4+2H2O 硫酸バリウム/ 水 塩(沈殿ができる)
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化学反応式とイオン ●2Cu+O2→2Cu0 酸素 酸化銅 Ca Cuat DATE ●Bacl2+2n(OH)2→ZnCl2+Ba(OH)2 練習 塩化バリウム 水酸化 Ba²+2c Zn2+20H- Znc(x+Ba(OH) 塩化亜鉛 水酸化バリウム 1)2HC1+Ca(OH)2→2H2O+CaCl2 2)H2SO4+ZnC12→2HCl+ZnSO4 3) CuSO+2NaCl→ CuCl2+ Na2SO4 4)NH+H2O+HCI NH4C1+H2O 電するとNHat+OH- 12/5(水)
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DATE 酸化銅から銅をとり出す 銅酸素→酸化銅 酸化 酸化銅+炭素二酸化炭素+銅 (黒っぽい色) (石灰水が水くにごる) (赤色、金属光沢) 化学反応式 実験 酸化銅 2CuO+C→CO2+2Cu [CO CO 000+ Cu (Cu Blik O2をうばう(酸化) 02がうばわれる(還元) 還元;酸素がうばわれる反応。 酸化したものがもとにもどる反応。 製鉄への利用 (酸化鉄) 磁鉄鉱や鉄鉱石+コークス (炭素) 加熱 ・発生した液体が加熱部分に流 れこみ試験管の割れるのを防ぐた 試験管の口を下げる。 ・石灰水が逆流して試験管が 割れるのを防ぐため、気体の発 生が終わったらガラス管を石灰 水からおぬき、火を消す。 還元 鉄+二酸化炭素 酸化
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確かめと応用 ①ア→× →× I→ O ②食塩、塩化銅 ③ア→陽子 ○電解質の水溶液中では電離④ してイオンが存在するため電流が 流れるが非電解質は電離しな いのでイオンが存在せず、電流 はう忘れない。 ②陰極 HCI > H+ + CI- A → Cu BC12 1 原子核 ウ→中性子 Ⅰ→原子 帯びていない 電圧計の針が右にふれたとき、 電圧計の+端子(こつないだ金属 が+極になる。 ② 電気は生じない。 ③ 亜鉛板では亜鉛原子が電子を2 個失って亜鉛イオンになり塩酸 の中にとける。 銅板では水素イオンが電子を1 個受けとって水素原子になり、それ が2個固結びついて水素分子になり 空気中に出ていく。 電気が流れると陽イオンは 陰極にひかれ、陰イオンは隅 極にひかれるから。 ◎ 化学 2→電気 K 3→電地 ①NaOH→Na++OH ② +極のほうに移動した。 ③ 水酸化物イオンを含む。 → ⑥青色 ② NaOH+HCI→NaCl+H2O うすい塩酸を加える
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単元2 生命の連続性 第1章 生物の成長と生殖 生物の成長と細胞の変化 8.52~59 DAT 10/5(金)~12/10(m 誕生 →成長 → 生殖 連続性 タマネギの根 先端に近い部分;細胞の数が多く、1つひとつが小さい 成長のときによくのびる ひも状のものがある ←先端 根元に近い部分:細胞の数が少なく、1つひとつが大きい 細胞分裂 1個の細胞が2つに分かれて2個の細胞になること 染色体 ・細胞分裂のときに見えるひも状のもの →生物の形や形質(形や性質など)を決める遺伝子がある もとの細胞と全く同じものが同じ数だけ複製される 生物によって染色体の本数が決まっている(タマネギ16本ヒト46) どんな動物を偶数本 など からだをつくる細胞分裂→体細胞分裂 細胞分裂の過程 染色体 ← ← 見える ようになる 中央付近に集ま 並ぶご ← 細胞質がスク 2個 分かれて両端に に分かれす できる 移動する 動物の細胞も植物の細 胞も、細胞分裂のしくみや 順序はほぼ同じ。 違うのは、植物の細胞で は「しきり」ができて分裂する。 けど、動物の細胞では、 細胞質がくびれて分裂す る点。
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No. DATE P.60~62 19/10(木) ・細胞の変化と成長 タマネギの根:先端に近い部分で、細胞分裂が行われる 細胞の数が増える ほとんどの生物) 細胞分裂で細胞自体の数がふえる ↓ 分裂してできた細胞が大きくなる ↓ からだが成長する (細胞の変化 ・細胞分裂が起こる部分 0000 ↑ ↑↑ (植物の場合) 根の先端 木や茎の先端に近い部分→根や茎がのびる 双子葉類では、茎の維管束の周辺→茎が太くなる ・成長点 根冠 (動物の場合(ヒト) 骨髄→血液をつくる 体の表面付近→上皮組織 活発に細胞分裂が行われている
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2 植物の生殖 生直 ・生物が子をつくること 受粉から受精へ 柚子 生殖細胞 卵細胞 おしべの花粉がめしべの柱頭につく(受粉) ↓ 花粉から花粉管が日までのびる (精細胞の通り道) P.63 DATE (8/10(水) 頭 花粉管 やく OP RABAY 胚理 胚珠の卵細胞と細胞の核が合体(受精 受精卵 一種 大字風→実 受精した卵細胞(受精卵) 受精から個体へ 細胞分裂をくり返す 1発生 胚・・・からだのつくりを備えている ↓ 成長 芽ばえ 胚珠子房 + 種子 果実 ・・・受精卵が肺になりからだをつくっていく過程 有性生殖・生殖細胞が受精することによって子をつくる生殖 無性生殖・・・受精を行わずに子をつくる生殖 からだの一部が分かれる(ジャガイモ、コダカラベンケイソウ) 2つに分裂する ※無性生殖のなかには有性生殖するものもある(主に植物)
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P.68~69 DATE 15 (A) 動物の生殖 の発生 (精巣) 精子 生殖細胞 (卵巣) 卵子 受精 受精卵 ↓細胞分裂をくり返す 胚・動物の日本・・・受精卵が細胞分裂を始めてから、 自分で食物をとることのできる個体となるまで ↓ 幼生(子ども) を胚という 成体(大人) 発生・・・受精卵が細胞分裂をくり返しながら からだのつくりをつくっていく過程 6 ※体細胞分裂をするときは細胞1つ1つが小さくなっていく 力の無性生殖直 ・イソギンチャク→分裂クローン
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有性生殖と無性生殖の特徴 有性生殖の特 DATE P.70~71 10/16(火) →生殖細胞をつくられるときに、染 色体の数が半分になる特別な 細胞分裂 親11 親 11 減数分裂 数分裂 数分裂 ① 受精 子① 遺伝 無性生殖直の特徴 親11 「分裂 2 4 →親の形質が遺伝子によって受け つがれること 染色体(遺伝子) 両方の親の染色 有性生殖 体を半分ずつ受 けつぐ 形質 いろいろな形質 親にない形質が 現れることもある 無性生殖 親と同じ 親と同じ 走原が同じで同一の遺伝子を持つ個体の集団 ↓ クローン
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DATE P.72~75 10/19(金) 第2章 遺伝の規則性と遺伝子 1 遺伝の規則性 遺伝・親の形質が子や孫に伝わること ・エンドウを使った遺伝の実験 メンデル・オーストリアの生物学者。遺伝学の父といわれる。 自家受粉とは <花粉が同じ個体の 純系 親・子・孫と自家受粉をくり返しても、 親と同じ形質が現れるもの 対立形質 ・エンドウの種子の形には丸形としわ形 があり、このように対をなす形質のもの めしべについて受粉 1すること。 メンデルの実験 丸形形 しわ形形 優性の形質 親 →子に現れる形質 自家受粉 できた種子は 劣性の形質 13 すべて丸形 →ろに現れない形質 1 →○ 丸井 しわ形
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遺伝のしくみ
P.76~82
10/22(月)
丸形純形 しわ形純形
※A:丸形→優性
親
AA
(aa)
Q:形劣性
減数分裂
減数分裂
A A (a)
Ea
分離の法則
子 すべてAaの組み合わせ
→すべて丸形
→対になっている遺伝子が分かれ
別々の生殖細胞に入ること。
Aa)
(Aa
A
{a
(A)
(aA)
(aa)
丸形純形
しわ形を形
子の代と同じ丸形
1
-
2
2
1
メンデルの遺伝の法則
3
遺伝子の変化
ごくまれに遺伝子に変化が起きて、形質が変化する
→親や先祖にない形質が現れる
遺伝子の本体は、DNA(デオキシリオ) deoxyribonucleic acid
ONA
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DATE 0,83 10/23(火) 2遺伝子やONAに関する研究成果の活用 ・農業への応用 味、育成に適した個体 新種 ~医療関係~ 薬、薬品、アレルギー ●確かめと応用 ①① (1)ウ (2)Ⅰ (3) ア 回⑩丸形 ②細胞分裂 ②①A→F→B→E→D→C ② 染色体 AA 精細 (aa #0 ③I ③① 花粉管 ② E 名称 卵細胞 ③ 有性生殖 ⑨無性生殖 ya na PA 3 Aa 精細胞⑩⑩ (Aa 孫 ④A→D→C→B ②(1)減数分裂 (2)2分の1 (3)体細胞分裂 ③発生 ③ 分離の法則 ⑥①(1)遺伝子 (2) DNA ⑧害虫の被害にあいにくい農物 物をつくること。
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単元3 運動とエネルギー 第1章 物体のいろいろな運動 身のまわりで運動しているもの 動物、車、ボールなど… 運動 外から力が加えられて、動く 物体の形を変える 物体を支える 物体の向きを変える P.90~9 No. DATE 6/15(金) 9 運動している物体 [運動している物体を記録する] ①一定時間ごとの位置を記録する 時計、メトロノームなど ②動画をとる ビデオカメラなど ③連続写真やストロボ写真で撮影する カメラ、ストロボカメラなど ※運動のようすを見るには 速さ、向き [物体の運動の種類] ①速さだけが変化する運動 新幹線、チョロQなど ②向きだけが変化する運動 エスカレーター、時計の針など ③速さも向きも変化する運動 ④速さも向きも変化しない運動 速く 軌道が違う!
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P.96~97 DATE 6/17(日) 速さ:単位時間に進むことができる距離 速さ=距離:時間 m/秒、m/時⇒m/s,m/n ng き S=Second は n = hour n? 例)10mの距離を4秒間であるいたとき速さはkayn 10m→10km、4秒→3500 1000+ 3600 10 こ =9 (000 X 3600 9km/h 別の計算 (0÷4=2.5(m/s) 2.5×3600=900(m/n) 2 運動を記録する =9(km/h) 9km/h 記録タイマー・一定時間での移動距離を記録する器具 打点の間隔が地域によって異なる 西日本の場合秒(1秒間に60回) 東日本の場合秒(1秒間に50回) ~ =1/1600秒 0.1秒 ※6打点で、1秒間
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P.98~03 6/29(金) 例題)200kmの距離を2時間で移動したときの速さは何m/S? 2時間=7200秒 200km=200000m 200000÷7200:27.7···· 28 28m/s=1秒間に28m進む ことができる。 瞬間の速さ:ごく短時間での速さ スピードメーターなど 平均の速さ:瞬間の速さはそれぞれ違うが、ある区間を同じ速さで移動 したと仮定したときの速さ ③運動の変化と力 [斜面を下る運動] wwwwww 斜面上のどこでもはたらく力は同じ一定の割合でだんだん速くなる 自由落下物体が垂直に落下するときの運動 物体にはたらく力の大きさに動力 力と運動している物体の向きが同じ
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1.104~10m BA 7/4(月)~7/10(火) 運動と力が逆向きの場合 [だんだん遅くなる運動] 運動の向きと逆向きに力がはたらく ①摩擦のある面での運動 摩擦力 ②斜面を上る運動 摩擦力や斜面方向の力が →運動をさまたげて減速する 5等速直線運動 斜面方向の力 等い速さで一直線に進む運動 速さは一定 移 動 距離 移動距離は 離 時間に比例 時間 時間 移動距離=速さ×時間 等速直線運動をするのは・・ O ・力がはたらいていないとき 進行方向に 摩擦力F' はたらく力 進行方向にはたらくカF=摩擦力F
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第2章力の規則性 92力のつり合い [カのつり合い] P.106 7/3(火) 1つの物体に2つの力がはたらいて その物体が動かない →2つの力がつり合っている 台の上に本を置いている(静止している) 本の動力=机からの垂直抗力 [2つの力のつり合いの条件] ・2力が1つの物体にはたらいている。 ・2カが一直線上にあり、向きが反対である。 ・2カの大きさが等しい。 ※3つの条件すべて を満たしたとき につり合う。 2カが一直線上にないと・・・ まわる! 2力の大きさが等しくないと・・・・・ 右に動く!
ページ30:
P.110~P.113 DA: 7/10(火)~7/13(金) ②力の合成と分解 [力の合成] 2つの力を合わせて1つの力にすること ・同じ向きの場合 2N 2N 4N ●向きが異なる場合 A 力は、OA,OBをそれぞれ一辺とする 平行四辺形の対角線で表す。 B [カの合成まとめ] ①2つの力の向きが同じで一直線上の場合 Fi F2 合力の BAF 1カの大きさは2つの力の和 向きは2つの力の向きと同じ ②2つの力の向きが逆で一直線上の場合 Fi 合力の F2 合わ /カの大きさは2つの力の差 2マスでINとすると.. IN+3N=4N FL F2 合 2マスでINとすると… 3N-1N=2N F2 FL 合カ (向きは2つの力のうち大きい方の向きと同じ ③2つの力が一直線上にない場合 合力の(クの大きさは平行四辺形の対角線 八向きは平行四辺形の対角線
ページ31:
[2力とのつり合い] 2つの力とつり合うか (1 合力とつい合うか 一直線上で逆向きの等しいか [力の分解] 1つの力と同じはたらきをする2つの力に分ける! 分か 分 B 分力A (斜面を下る台車の分力】 水平方向分力A 垂直方向分力B 垂直抗力N 斜面方向 分力A 動か 分力B ・斜面に垂直な方向 垂直抗力 斜面方向にはたらく角度が大きくなると大きくなっている 最大(90%)は動力と等しい DATE P.114~ 7/3(金)
ページ32:
P.116 DATE ワイワ(火) ③慣性の法則 物体に力がはたらいていない 2つの力がつり合っている 静止している物体・・・ 静止し続ける 運動している物体 *** 運動し続ける(等速直線運動) 4作用・反作用の法則 物体に力を加えると同時に物体から力を受ける 垂直抗 力の大きさは等しく、向きは逆 e d C ○つり合っている2つの力は? arc,fre De ○作用・反作力の関係になる2つの力は? I a fxceed
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第3章 エネルギーと仕事 物体のもつエネルギー DATE P120~124 9/6(木)~9/17( 他の物体から力が加わり 物体の形や、運動の向きが変化する 物体はエネルギーを持っている。 [運動エネルギー] 運動している物体のもつエネルギー 速さが速いほどエネルギー大 台車 → 木 質量が大きいほどエネルギー大 運動エネルギー[J]=1/2x質量[kg]×速さ [m/s] x速さ [m/s] 例) 質量10kg、速さ10m/sの物体 J=1/2×10×10×10 =600 ↓ 500J 質量を2倍にすると、運動エネルギーは2倍、 速さを2倍にすると、運動エネルギーは4倍になる ※運動エネルギーは質量に対して比例 wwwww 速さの2条に対して比例 m [位置エネルギー] 基準面から上にある物体のもつエネルギー O 高さが高いほどエネルギー大 質量が大きいほどエネルギー大 [位置エネルギー[J]=物体の質量[N]×基準面からの高さ[m] ※位置エネルギーは質量と高さに対して比例
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P,125~129 8/1(金)~9/11(火) 2力学的エネルギー 位置エネルギー→運動エネルギー 移り変わる a b C 位置 a エネルギー 最大 → 最小 減少 O 増加 最大 運動 最小 エネルギー 0 増加 最大 → 最小 減少 。 b 力学的エネルギー・位置エネルギーと運動エネルギーの和 力学的エネルギーは常に一定である←力学的エネルギーの保存 3 仕事とエネルギー 仕事: 物体に力を加えてその向きに物体を移動させたとき、 その力は物体に対して仕事をしたという ⇒物体に加えた力の大きさとその向きに移動した距離の積 仕事[]=物体に加えたか[N]×その向きに移動した距離 例)物体を持って水平に移動した[力の向きと移動した向きが異なる]) 物体を一定の高さで支え続ける[移動距離がゼロ] 力を加えても物体が動かない[移動距離がゼロ] 5 仕事したといわない ●摩擦のある面 ION 3m 摩擦力 ●動力にさからうか 押す力がした仕事(摩擦力にさからってする仕事) (ON×3m=30J ↓ 摩擦力がする仕事 仕事[]=摩擦力の大きさ[N]×移動させた距離 m 仕事[]に物体にはたらく動力[N]×持ちあげた高さ[m]
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[仕事の考え方] 力の向きに動かない 仕事の大きさはゼロ 移動方向に垂直に力がはたらく [仕事と力学的エネルギー] P1130~P1138 DATE 9/1(火)~9/15 物体の力学的エネルギー→他の物体に対しての仕事の大きさ D 比例の関係 小球の力学的エネルギー=摩擦力による仕事+音や熱のエネルギー 実験結果から・・・ ●同じ質量で高いところから落とすほど木片が動いた距離がのびる 力学的エネルギー増→仕事増 ・同じ高さで質量を重くするほど木片が動いた距離がのびる 力学的エネルギー→仕事 ・斜面の傾きを変えても同じ高さなら木片の動いた距離は変化しない 力学的エネルギー同じ→仕事同じ 理論上 力学的エネルギー 仕事の大きさ 現実的力学的エネルギー仕事の大きさ+熱や音などのエネルギー [仕事率] 1秒間にかかった仕事の割合(w) エネルギーの保存 仕事の大きさ(丁) 仕事率(w)= かかった時間(S) 練習 100g=IN ①15秒 ① 30秒 ③20分 130x4 30.55 300001100 30 1200 5m 30N 4m 3kg 30 10kg =10(w) □=4(w) =2500(w)
ページ36:
DATE P.133~P.134 9/15(木) P1133 問い 600x50s=30000J 30000] 1500W=20s 20秒 問題500wで1時間かかる調理を、1500wで行うとどれくらいかかるか 500wx3600s=1800000J 18000001500w=1200s 1200秒60=20分 小さな力で大きな仕事はできるか 100g IN 20分 5 m 5m 10kg 10kg 10.m [直接持ちあげたときの仕事の大きさ] 100N×5m=500g [仕事の原理] 直接行う仕事の 道具などを使って行う = 大きさい 仕事の大きさ
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P.136 No DATE 9/2(金) [ここの原理] 40cm A XN 100N0.4m=XN X 0.8m 80cm x=50 50 N N 支点からの距離の比を利用する (102) 3 m 1.5m=3m=XN:100N 1:2=x:100 2=50 50N ●確かめと応用 ⑩ ウォ ② 等速直線運動 ③移動した距離と時間 ④瞬間の速さ ①ア ②ウ ③(3+6+7)÷3×10=50 50cm/秒 60cm/S ④ ア ® Friア F2;ウイW:ウ ⑥ 落下 ③①ア:CT:6 ;a ②B理由→この人も等速直線運動を 慣性 [しているため。 ④急ブレーキをしたときに飛び出す 10 B ⑦位置エネルギー:ア 運動エネルギー:イ 力学的エネルギーエ (ウ 5A:ア→(OON 7→500J 1→5m B;ア→50N→10m ウ→500コ C;ア→50~110m ウ 500g 25w 25m A:50W 6:20WC;20m ③ア:大きくなる 短くなる ウ:変わらない から。
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単元4 地球と宇宙 第1章 宇宙の広がり 宇宙 惑星・小惑星、太陽、月、ブラックホールなど 天体 恒量:自ら光や熱を出す天体。太陽や星座の星のこと。 それぞれ明るさや温度の違いがある。 DATE 明るさの違い 等級(1等級から6等級) 温度の違い→恒星の色 金可:数~数千億個の恒星の集まり。 P.142~14m 12/10(月) 銀河系と太陽系 銀河系 銀河系 銀河系 銀河の中でわたしたちが属しているもの。 渦を巻いた円盤状の形をしている。 ・太陽系 太陽系銀河系の中に存在している、太陽とその周辺を回っている 惑星や小天体。 惑星 恒星のまわりを周り、ある程度質量のある天体。 水・金・地・火・木・土・天・海 小天体 月・めい理など。 天体の距離の表し方 地球の直径 約16000km 太陽の直径→地球の約100倍 太陽から地球の距離 約11億5000万km(地球の直径の約1000倍 天体間の距離:太陽-地球間→1天文単位 光年…光が1年間に進む距離 30万km/S (光年=約30万kmx(60×60×24×365)S =約9461800000000km
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DATE P.148~151 12/14(金) 2太陽 太陽 太陽自ら光や熱を出す恒星 太陽系の中心 表面の温度→約6000℃ 周囲より温度の低い部分→約4000℃ 黒い斑点(黒点) すべての物質が気体(高温なガス) ・コロナ(高温なガス層) プロミネンス(高温なガス層) ・中心では核融合反応、1600℃ 太陽のエネルギー→地球の生命活動や天気の変化の源 天体望遠鏡で太陽を観察する。 太陽の黒点の位置や形を同じ時刻しき1週間観察する ※注意 肉眼や望遠鏡で直接太陽を見ない。 投影板を使う 黒点の位置移動している→太陽が回っている(自転している) 黒点の形変化している→太陽は球形である (周辺部では横しこのびる) 黒点の数:太陽の活動のようすを知る手がかりになる 自転を天体の中心を通る線を軸にして天体自身が回転すること 公転ある天体を中心にその周りを天体が回転すること
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太陽系の天体 太陽系 太陽系太陽と、太陽を中心とする星々 P152015年 (2/18(火) 惑星→太陽の周りを公転している天体 自ら光り輝置やくのではなく、太陽の光を反射させて 光っている。 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ほぼ水平面上で、同じ向きに公転している ●地球を基準としたグループ 内惑星地球の内側を公転している惑星 外惑星地球の外側を公転している惑星 ●天体の特徴を基準としたグループ 地球型惑星&主に岩石。小型で密度が大きい。 水星、金星、地球・火星 木型惑星&主にガスや氷。大型で密度が小さい。 木星、土星、天王星、海王星 地球;酸素をふくむ大気や、水がう夜体で存在できる 適度な表面温度 ↓↓ 生命が存在できる条件 惑星以外の天体 衛星 惑星のまわりを公転する天体 (例)月・地球・エウロパとイオ など・ 小惑星:主に火星と木星の間にあるたくさんの小天体 太陽系外縁天体:海王星より外側を公転している天体 (例)めい王星など・・・ すい星軌道はだ円形で、太陽に近づくと、美しい尾を見せることがある (例)ヘールポップあい星、ハレーすい星など…
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P.156~159 DATE 12/20(木)~12/21(金) 第2章 地球の運動と天体の動き 1 天球と方位、時刻 ・天球 天王星が同じ距でかがやいているように見える。 自分を中心とした大きな球形の見かけ上の天丼のこと。 天頂天球上の観測者の真上 地上から観測した天体の位置 " 方位と高度 西 南 高度の見方→こぶし1個が約100 方位と左右の関係 東南西北 地軸由 地軸 頂 地球の北極と南極を結ぶ軸由。 地球は、地軸を中心に1日に1回自転している。 公転 → 北極 123.40 十公転面 赤道 天の北極、天の南極;地軸を北と南に延長して、天球と 交わるところ 天の赤道 地球の赤道面を延長し、天球と変わる円
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・方位 北は、いつでも北極点の方向 西 地球の自転 北 エピ 北極点 DATE P,159~160 1/10(木) →北極点を中心に反時計回りに自転 している。 1日=24時間自転:1日1回(360°) 360°÷24時間=1時間に動く角度は150 正太陽が真南の子午線を通るときの時刻 活用 ( ①ア、自転 ②書き込む www 天上の天頂と南北を結んだ線 日本は兵庫県明石市(東経(35°)
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P,161~163 DATE 1/10(木) 地球の自転と天体の動き 太陽の1日の動き 透明半球で太陽の動きを観測 南 北 「南中高度 太陽からのぼり、南を通って西にしずむ 見かけ上の動き=太陽の日周運動 →理由 地球が地軸を中心に自転しているから 太陽の速さ=自転の速さ (一定) 南中天体が子午線を通過すること。 南中高度:南中したときの高度のこと。 場所(緯度)や季節によって変わる。 ※赤道付近では、東→天頂→西 南半球では、東→北→西 北極点 南 太陽 地球 "0"
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の1日の動き ☆北極 北 P,164~165 1/16(火) DATE 北極星から見ると・・・ 星は、地軸由(北極点)を中心に時計回りに回転して いるように見える り者から見ると・・・(北) 地軸由(北極星)を中心に反時計回りに回転している ように見える ※星の動きは、太陽の動きと同じ 北半球では、東からのぼり南を通って西にしずむ (理由) 地球が1日1回自転していることによる、見かけ上の運動 ↓ 空全体では地軸を延長した自由を中心に 東から西に回転しているように見える 星の日周運動
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P.166~169 DATE 1/17(木) 星座の1年の動き 地球の公 地球は、太陽のまわりを1年かけて1周公転している 360°÷12か月=1か月300→1日約10 太陽を中心に反時計回り 1か月後 (C) 30° 地 ☆ 星の年間運動 →地球が公転することで星が移動している ように見える 星が西に向かって移動する(1か月で300) 黄道:天球上の太陽の通り道のこと 黄道12星座→黄道付近にある12の星座 太陽が星座の間を西から東へ移動し、1年間で1周する 季節によって見える星座 その季節の真夜中、真南に見える 春: しし座(おとめ座) 夏:さそり座(いて座) 秋:みずがめ座(ペガスス座) 冬 ふたご座(オリオン座) 地球の公転 ↓ 季節によって見える星座や太陽の位置が移り変わる
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地球から見て・・・ P,170-173 1/18(金) 太陽と同じ方向にある星座→昼の空にあるため見れない 太陽と逆の方向にある星座→夜の空にあるため見える ※星空は東から西に動いているように見える ◆季節の変化 南中高度の変化 春分、秋分 夏至 南 冬至 北 夏至:南中高度が一番高い。日の出ている時間が一番長い。 (6月22日ごろ) 冬至:南中高度が一番低い。日の出ている時間が一番短い。 (12月22日ごろ) 春分、秋分:太陽が真南からのぼり、真西にしずむ。 ↑ ※北半球(日本)でのこと。
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DATE P,174 1/21(日) 南中高度の求め方(北半球の場合) 春分、秋分のとき→南中高度=90°-その地点の緯度 夏至のとき→南中高度=90°-その地点の緯度+23,40 冬至のとき→南中高度=90°-その地点の緯度-23,40 南中高度の表し方 春分・秋分のとき 緯度 光 <南中高度 緯度 太陽 季節の変化する理由 地軸(夏至、冬至のときは23.4%(く) 南中高度の違い ↓ 太陽の出ている時間 受けている光の量 気温の変化(四季)ができる 季節の変化する理由 地球の地軸を傾けた まま公転しているから。
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第3章 月と惑星の見え方 1月の満ち欠け 月;地球から最も近い距離にある天体であり、 地球のまわりを回る衛星。 直径が地球の本(約3500km)、動力は言。 表面温度は約100℃、夜は-170℃になる。 唯一地球人が足をふみ入れた天体。 表面に、クレーターが多数ある。 くぼみ の見え方と満ち欠け 月は、太陽や星座と同じように、東から西へ日周運動する。 同じ時刻で観察すると、西から東へ変わっていく。 1日後 月の公園は西から東 北極点 (月) 地球 北極 半月(上弦の月) ( 三日月 P.178 1/24(木) 満 地球 ↑ 新 月の公員周期は EBA 129,5日(約1か月) 半月(下弦の月)
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CATE P.182~183 1/28(日) 2日と月食 ・食と食のしくみ 日食:地球から見ると目が太陽に重なり、太陽が かくされる現象。 地球→→太陽と、一直線上に並ぶとき。 新月の位置。 月食:月が地球のかげに入る現象。 月→地球→太陽が一直線上に並ぶとき。 満月の位置。 ※月の公転面は約5地球の公転面から傾いている。 部分食:太陽や月が部分的に欠ける現象。 皆既食 太陽や月が完全にかくされる現象。
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16自然と人間 P.184 1/24(火) 惑星の見え方 惑星の見え方(金星の見え方) 惑星座の間をさまようように動いている天体の 地球と金星の公転周期は異なる ↓ (太陽) 地球 太陽、金星、地球の位置関係が変化 金星が地球から遠いとき... 金量は小さく、丸く見える 金星が地球から近いとき.. 金星は大きく欠けて見える 惑星の見える大きさと形 真昼(金星を見ることはできない) B 理由→太陽の光があるから 日の入りC JA 日の出(東の空に金星が見える) 北極 BAL BR ( ①左側が光る 金星が見える) はいの明 ED 右側が光る 0 真夜中(金星を見ることはできない) 理由→内側りを公転しているから
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確かめと応用 ①太陽は東から西に日周運 動をしているから。 ・太陽は自転していること ・太陽は球体であること イ ②ウ A B 理由→地球から太陽を見ると、 黒点はしだいに位置を 変え、体も変わっている A 地球が地軸を傾けたまま太 隅を中心に1回公転しているから。 から。 ア→西 イブ東 ウ→東 →西 ・地球が、地軸を恒星Pの方向 に向けて自転しているから。 3時間 c D ①ED.B.C.A ② 12/19だけ19:00に月を観察 したこと。 書き込む 星の日周運動 5 よいの明星 地球が自転しているから。 書き込む 2.3.4:5 1.6 イ
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DATE P,192 2/25(月) 単元5 科学技術と人間 第1章 いろいろなエネルギー 生活のなかのエネルギー 力学的エネルギー、熱エネルギー、光エネルギー、 音エネルギー、電気エネルギー、化学エネルギー 蛍光灯電気エネルギー→光エネルギー 電池:化学エネルギー→電気エネルギー エネルギーが移り変わって 利用される テレビ:電気エネルギー 光エネルギー 音エネルギー E = 熱エネルギー無駄!! E2 エネルギーの保存・エネルギーの変換前後で、エネルギーの総量は 変化しない。 エネルギーの変換効率:初めに投入されたエネルギー量と変換された 利用可能なエネルギー量との比 課題 エネルギーの損失を減らす ⇒コージェネレーションシステム
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単元6 自然と人間 第1章 自然のなかの生物 1 生態系とは 生態系ある地域に生息するすべての生物と、 P.228~233 2/5(火) その地域の水や空気、土などの生物以外の環境とを 総合的にとらえたもの。 食物連鎖:生物の食べる。食べられるという 鎖のようにつながった一連の関係。 実際には複雑にからみあい、網の目のように つながっている。(食物網) 食物連鎖の数的関係 生産者:主に植物。光合成によって、無機物から有機物を つくる生物。 消費者動物生産者がつくり出した有機物を食べることで 自らのエネルギーにする生物。 草食動物と肉食動物 食べられるもの>食べるもの 生産者と消費者の関係 大型の 肉食動物を頂点、植物を底面 とあるピラミット型 肉食動物 小型 肉食動物 草食動物 ※草食動物が増えてももとに戻る 植物 AAAA
ページ54:
P.233 237 2/7(木) 自然界のつり合い 間入る自 つり合いがとれる→Cが増える→Bが増え、Cがる B L Aが減る←Aが増え、Bが減る C 人的な活動によって変化することが多い 最終的にはもとにもどる(長い時間が必要) もとにもどらない場合もある→絶滅 2 生態系における生物の役割 分解者:消費者のなかで、生物の死がいや動物の排出物などの 有機物を養分としてとり入れ、無機物に分解する生物 ミミズ、ダニなどの動物・菌類、細菌類 カビやキノコ 菌糸でできている 胞子で増える 乳酸菌や大腸菌 単細胞生物 wwwwww 分裂で増える 生物の死がい 土中の 微生物 CO2H2O 動物の排出物 小動物 (菌類、細菌類) (粋) (分解) 無機物
ページ55:
P.238 DATE 2/12(火) 3炭素の循環 炭素と酸素の循環 光合成:植物 光のエネルギーを利用して無機物から有機物をつくる 太陽のエネルギー 二酸化炭素+水→有機物+酸素 www デンプンなど 呼吸動物 有機物を無機物に分解してエネルギーをとり出す 有機物+酸素 二酸化炭素+水 生きるためのエネルギー 生活を通しての物質の循環 (有機物 呼吸、光合成を示す) 大気中の2 大気中のCO2 植物 草食動物 肉食動物 死がい、排出物 分解者は土中の小さな動物、微生物 炭素も酸素も、生物の体と外界を循環している。
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DATE P,250 2/15(金) 第3章 自然の恵みと災害 ●活動する大地 プレートの境界 地球の表面:プレートが組み合わさるようにできている 大きな岩盤 日本列島の付近ではプレートの境界が多数 100以上の火山が存在して 地震も多く発生する 災害 恵み ・津波 ・火災 ・美しい景観 . 倒壊 ・停電 ・温泉 · ・火山灰 防波堤、水門。 ・発電 ハザードマップ
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P,254 DATE 2/15(金) 2 気候の特徴と自然災害 水の恵みと災害 日本列島の気候:年間を通して降水量が多い←ユーラシア大陸と、 →豊かな森林 農業用水・飲料水 太平洋の気団などの 影響 ・夏から秋・・・ 梅雨前線、秋雨前線、台風などにともなう豪雨 →河川のうらん、洪水や土砂くずれなど 人間の活動が助長してしまう場合もある 森林伐採 保水力の低下
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ウェブ版 Clearnoteでノートを見ている方へお知らせです 今読んでいるこのノート 実は問題集なんです ウェブ版Clearnoteで見ると・・・ アプリ版 Clearnoteで見ると・・・ <第4文型> S+V+O+0. (だれ) (なじむ) だれに 「何を」を直接 <第4文型> S++ (b))) (TALE) あの目的語 というか だれかに何かを直接 La show. hand offer. pass sell. send. だれが何が直接こと L Teach. Tell lend たれかのために何かするこ frauchte cook find make get. sing. buy. good choose f 「だれに」と前置詞を使って示す S+V+0+ () +0 Tomto方向へ 直接手に渡すことを示す。 L good 「だれに だれかに何かを直 だれかのために何かすること Lacook, find make get sing, buy choose など タップすると見える! ・for 目的のために トしてくれた」 だれにすることを示す。 good <第5文型> S+V+O+C Suofcriches Sno-Cres 何と呼ばれているnomeで表す。 その名詞というい状態にさせるか (make keep leave) を続ける。 ・O=C S+V+O+( その +O が成り立つ 重要ポイントをシールで隠しタップをすると表示。 これはアプリ限定の赤シートシールという機能。 アプリなら みんなのノートを問題集として活用 そして 自分のノートも問題集にできる 定期テスト対策で大活躍します! Clearnote アプリ ダウンロードは説明欄URLから ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
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ウェブ版 Clearnoteでノートを見ている方へお知らせです 今読んでいるこのノート 実は問題集なんです ウェブ版Clearnoteで見ると・・・ アプリ版 Clearnoteで見ると・・・ <第4文型> S+V+O+0. (だれ) (なじむ) だれに 「何を」を直接 <第4文型> S++ (b))) (TALE) あの目的語 というか だれかに何かを直接 La show. hand offer. pass sell. send. だれが何が直接こと L Teach. Tell lend たれかのために何かするこ frauchte cook find make get. sing. buy. good choose f 「だれに」と前置詞を使って示す S+V+0+ () +0 Tomto方向へ 直接手に渡すことを示す。 L good 「だれに だれかに何かを直 だれかのために何かすること Lacook, find make get sing, buy choose など タップすると見える! ・for 目的のために トしてくれた」 だれにすることを示す。 good <第5文型> S+V+O+C Suofcriches Sno-Cres 何と呼ばれているnomeで表す。 その名詞というい状態にさせるか (make keep leave) を続ける。 ・O=C S+V+O+( その +O が成り立つ 重要ポイントをシールで隠しタップをすると表示。 これはアプリ限定の赤シートシールという機能。 アプリなら みんなのノートを問題集として活用 そして 自分のノートも問題集にできる 定期テスト対策で大活躍します! Clearnote アプリ ダウンロードは説明欄URLから ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
めっちゃ見やすいですね♡
ノートまとめの参考にします(*·o·*)
>>☆minnie love☆さん
了解です!今、他の方からもたくさんリクエストをいただいているので、少し遅くなってしまうかもしれませんが、また投稿しますね(*´﹀`*)
返信遅くなってごめんなさい!
今中2です!あと1ヶ月ですが笑
いつでも大丈夫です♪ありがとうございます\♪/
>>☆minnie love☆さん
コメントありがとうございます!
すみません、今中2ですか?
受験前なので終わってからになってしまうのですが、大丈夫ですか??
中2の範囲、出来たらお願いします!