ノートテキスト
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文型 動詞型 Vが後ろを支配 AV 他V 0 climb the mountain ←頂上まで登りきった。 他の支配性 M climb on the mountain ← 途中まで登った。 +α要素. ←全面にバターを塗った Oを 自分のものにする 力を及ぼす controlする She buttered the bread. S 0 She put the butter on the bread. S 0 ←一部に塗った knock the door kthe ←ドアをぶち壊す knock at the door←普通にノック THIOR V 0
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① S S Lev 0 一番多い ④S ✓ 0, 02 SV M←義務的 →五感から抱いた印象 look, sound, taste. Smell. for be動詞+印象V+go, fall, turn become 色、年齢 J bay(買い与える) ( deny (与えない)。 ( 「与える」 give 「略奪」 teach 大事!! ⑤ S 1106 nexus. 隠れたS.V関係 ②iturn twenty years old. turn red. The news made of me S me happy. I 文京焦点の原則・一 三大事な情報は文末 に置かれやすい。 分かっていることを引き合い に出して、その後に大事なi ことを述べる. I am happy. ' 旧情報 前提 → 新情報 文末 エリザベスが貸してくれたのは知ってる! (1= focus Elizabeth (01) lent me her very expensive 人 物 (02) coat focus my father father lent it to me> focus S V 0 父が貸してくれたのは知ってる 私に貸してくれたにfocus. POINT
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- ・上がる rise raise 0 → 0を上げる/育てる <Being a all so みんなそうだ ・~・~ lasの本質 ・~・~ 1 +also 1.同時・ するのと同時に ように。 → as as Tired ①5) I was), I kept studying. I De Tired as I went to bed. Being as 接 2.同様 3.比例 ・につれて、 14. 理由 …ので(補足するとき) G 英作では使わないほうがよい 5.名詞限定のas the universe la (1) we know it.) (6.譲歩のas…だけれども) 存在しない。 悪態の使用原理 能動態よりも客観性が上がる(科学論文など) ①だれがやったかは分からない ②だれがやったかは隠したい ③だれがやったかは不問 ← <byA>は普通書かない あえて書いたら by A が Tocus ex). エ broke the window. 帰責性あり The window has been broken. 責任回避 The window has been broken by me "私がやりました!!"と 言い張るみたい... focus!! LOOSE-LEAF 7mm ruled 35nes
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° lay-lard-laid-laying ~を横たえる ~を置く ・lie-lay-lain-lying 横になる ·lay - laid - laid - laying 嘘をつく。 POINT explain <to> <that is v~ V 「人」 wh-節 me... POINT ""の部分に<t>をもってこれるが、通例しない ①英語は短→長という構造をとる tok that sV~ 短 長 •* explain it <to me> 0 短長 (語) (2語) はok ②修飾一被修飾の関係が分かりやすい
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search for A
り
look for
~
ex). The police searched him for a hidden weapon>
S
V
0
个
彼の「身体」を捜索対象
見つけたい「物」
* search for A,
search O
とも
発誄V
Q.
talk
→双方向
→-
speak. --
ex).
I talk
speak
※他V用法
⇒
・原則自
}
< about ~> { with \\...\)\
to
~について話す
ex. talk onto
() out of
- ing
人を説得して~
させる(into)
Q
speak
するのをやめさせる(out of)
English, Japanese, Spanish,....
'say <ta @> [that SV ~ I
あくまでoption.
tell
伝達内容にfocus
If that SV
_wh-節
~
伝達相手も伝達内容もfocus
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e 「例外( oneself 脱落 tell that ~と分かる SV~ carit couldn't など否定を伴うことが多い。 , ~ put, up at (the hotel) oneself put up with~ yup oneself tell something Help ' ① nothing help todo 「~に泊まる」 at up <イメージ> r ~に我慢する」 } the 02 「~するのに役立つ」 0 (te) do」「Oが~するのを助ける」 Help me (to) carry this... に発音してるか分からないほど短い ⇒なくてもok POIN • help with... 「……(仕事などを)手伝う」
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知覚V 知覚V 0 look at 毛 doOが~するのをVする doing⇒Oが~しているのをVする listen to done 0が~されるのをVする see 直接体験 hear feel hear that節→伝聞) 人から聞いた 形・副 enough. <to do> 基準に見合って (that節) 基準を示す.
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There is no writing on the black board. ①黒板に書くことができない(チョークがないので) ②黒板に何も書いていない。 writing =文字と見た.. 使役V make 10 dol →0に~させる(強制) V⑤ C bave0 dot →0に~してもらう(依頼) V⑤ C let 10 do? → V₁ C => 目上 目下 ①に~される(許可) I have Odo = get o todo (説得して~させる) (89 V (leto do = allow o to do permit O to do 公の東縛 to allow something to happen. 21 especially by an official decision Lauler or law.... Syst tud stol sw baven90cm done V⑤ 08される。(被害、受身) Dを~してもらう(依頼) 08~してしまう(見る)
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find {0}
V⑤
OがCだと分かる
(実際にやってみて)
実体験を伴う
find 0.02
→01にO2を見つけてあげる
V④(受与V)
call 0
OをCと呼ぶ(C=9)
V⑤
④or
OをCと見なす
call 0.02
0, に O2を呼ぶ
V@
(人) (車・タクシー)
ex).
Please call me
a Taxi V④
Taxi
VS
There 構文
キーワードを導入するからきちんと読んで!!
There is
introduction part
大事
(例外)
2
We're late, but there is
POINT
the car
Tom's
ok!!
car
当該名詞の存在を相手に気づかせる
相手にとっては新情報
LOOSE-LEAF 7mm roledy
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