ノートテキスト
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OPNTS Thursday July 16th Lesson 4A 友達の紹介 Hiro, this is Seema Seema, this is Hiro., Nice to meet you, Seema. 57~53 Nice to meet you too Hira. Hiro, Seema Is my new friend. She's from India. Seema, Hiro is my classmate. みました He's good at soccer. Are you? I'm a soccer fan.
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Target sentence This is Hiro. He's (He is) my classmate. New Words this =こちらは、これ、この人/ものこと IS こ~です。~である、~にける/my=私の -= 新しい/friend = 友達//she=彼女は/が new == classmate =同級生/he=彼は/が at=点、目標を示す./she's she is ●He's Heis = ●am/are/is goot at ~=n ~が得意 Are you ?そうなの? KOKUYO LOOSE LEAF 03
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りました Lesson 4B展望台からの眺め Is that Mt. Fuji? Yes, it is OPHTS The view from here is wondeful. Is that building a tempele ? No, it ist t. It's the Ryogoku kokugikan, a sumo arena. from=~から The view from here=ここからのながめ
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Target Sentence Is that Mt. Fuji ? Yes, it is./No, it isn't (is not) New Words that = あれ、それ、あの人/もの/こと Mt.=(~)山 ●it=それは/が view view=ながめ、風景、景色 ・here ここ 名 副 ここに/で wonderfulにすばらしい、すてきな building=建て物 temple =寺、寺院 arena ・競技場、アリーナ isn't=is not it's it is =
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OPNTS ました Lesson4C せんべい What's that 7 It's sember. It's a rice cracker. Try one, Thank you, Hiro. You're welcome. It's delicious. Target Sentence. What's (What is) that? - It's (It is) a rice cracker.
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英文が合ってるか教えてください🙏🏻 ⚪︎書きたかった内容です⇩ 私は中学校の理科の授業が好きでした。 理科の授業はとても楽しかったです。 わからなかった時は、先生に聞きました。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
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𐙚 中学生 英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説 こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т
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What were potato chips invented? この文のbe動詞はなぜ「were」なのでしょうか？ 「was」ではない理由を知りたいです お願いいたします
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